《世說(shuō)新語(yǔ)兩則ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《世說(shuō)新語(yǔ)兩則ppt課件（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,陳太丘與友期行,《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則,,,陳太丘與友/期行，期/日中。過(guò)中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/時(shí)年七歲，門外/戲?？?問(wèn)元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去?！庇讶?便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方/曰：“君與家君/期日中，日中/不至，則是/無(wú)信；對(duì)子罵父，則是/無(wú)禮?！?友人/慚，下車/引之。元方/入門不顧,2,陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，,去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：,,嬉戲,3,“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”,友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”,,丟下，舍棄,4,元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；,對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！? 友人慚，下車引之，,元方入門不顧。,,拉,,回頭看,5,陳太丘和朋友相約同行，約定正中午時(shí)分。過(guò)了正午（朋友）仍然沒(méi)到，陳太丘（便）丟下（他）而離開(kāi)。（陳太丘）離開(kāi)后朋友才到。（太丘的兒子）陳元方當(dāng)時(shí)才七歲，正在大門外玩耍，朋友便問(wèn)元方：“令尊在不在？”元方回答說(shuō)：“等您很久沒(méi)有來(lái)，已經(jīng)離開(kāi)了?！边@位朋友便發(fā)火罵道：“真不是人！和朋友相約同行，（卻）丟下我走了?！痹秸f(shuō)道：“您和家父約定正午時(shí)分，到了正午您卻不來(lái)，這是不守信用；對(duì)著孩子罵他的父親，這是沒(méi)有禮貌?！迸笥崖?tīng)后感到慚愧，便從車上下來(lái)牽拉陳元方（道歉），元方進(jìn)入大門不回頭看。,通假字:,尊君在不,古今異義:,1.陳太丘與友期 古: 今: 2.太丘舍去 古: 今: 3.下車引之 古: 今: 4.元方入門不顧 古: 今:,約定,離開(kāi),日期,前去,前往,拉，牽拉,引用,回頭看,照顧或顧客,“不”同“否”,重點(diǎn)積累,,,1 陳太丘與友期行，期日中。 過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 3 非人哉！與人期行，相委而去。 4 友人慚，下車引之。元方入門不顧。,4.解釋紅體詞語(yǔ)的意思,8,問(wèn)題探究,文章結(jié)構(gòu)：,一、友人失約，太丘舍去。 二、友人發(fā)怒，元方巧妙應(yīng)答。 三、友人慚愧，元方不顧而去。,問(wèn)題研究：,1、“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同？,“君”是有禮貌地稱呼對(duì)方，猶今之“您”。 “尊君”是對(duì)別人父親的一種尊稱。 “家君”是對(duì)人稱自己的父親。,2、辨別下列詞語(yǔ)哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞。 ①敝人 ②卑職 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下,敬詞有③④⑥⑦⑨ 謙詞有①②⑤⑧,10,陳太丘與友期行，期日中。（ ）過(guò)中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久（ ）不至，（ ）已去。”友人便怒曰：“（ ）非人哉?。?）與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（ ）日中不至，則是無(wú)信；（ ）對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，（ ）下車引之。元方入門不顧。,友,太丘,元方,友,君,家君,家君,尊君,尊君,君,君,友,把文中缺少人稱的句子補(bǔ)充完整,《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則,1、“期日中，過(guò)中不至”說(shuō)明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？,是個(gè)不守信用，沒(méi)有時(shí)間觀念的人,“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮”,2、元方指出了父親友人的哪兩個(gè)錯(cuò)誤？,3、陳元方是一個(gè)怎樣的人？,聰明、勇敢、明理 （或）： 懂禮識(shí)儀，機(jī)智聰明，剛正不阿,12,友人到底是一個(gè)怎樣的人？,課文中，友人與陳太丘“期日中”，結(jié)果“不至”，可以看出他言而無(wú)信，不守信用；到來(lái)之后，問(wèn)元方“尊君在不？”表現(xiàn)得較為有禮；當(dāng)?shù)弥愄鹨严刃须x去，不反省自己的過(guò)失，反而怒責(zé)太丘，粗野蠻橫，十分無(wú)禮，可以看出他是一個(gè)缺乏修養(yǎng)、沒(méi)有禮貌的人；在元方一番義正嚴(yán)辭的批評(píng)后，他“慚”“下車引之”又表現(xiàn)得較為誠(chéng)懇，有知錯(cuò)勇改的精神。,通過(guò)查閱資料，獲知友人是比陳太丘官高兩品的官員，平素對(duì)陳太丘傲慢無(wú)禮。,13,4.友人到底是一個(gè)怎樣的人？,問(wèn)題探究,言而無(wú)信，不守信用。,缺乏修養(yǎng)、沒(méi)有禮貌。,比較誠(chéng)懇，知錯(cuò)能改。,14,元方的性格特點(diǎn)如何？,從元方對(duì)友人的批評(píng)話語(yǔ)，我們可以看出元方有著良好的家庭教養(yǎng)，表現(xiàn)了他懂禮識(shí)義的品質(zhì)。元方對(duì)粗俗的友人“入門不顧”流露了小孩子性格直率，好惡情感易外露的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他正直不阿的性格特征。,15,元方的性格特點(diǎn)如何？或陳元方是一個(gè)怎樣的人？,問(wèn)題探究,聰明、勇敢、明理 （或）： 懂禮識(shí)儀，機(jī)智聰明，剛正不阿,性格直率，好惡情感 易外露。,16,有人認(rèn)為友人既已認(rèn)錯(cuò)，元方應(yīng)當(dāng)原諒他，而元方居然“入門不顧”，弄得友人尷尬之極，無(wú)地自容，這是否也應(yīng)算作“無(wú)禮”？,,？,議一議,17,1.不同意。元方當(dāng)時(shí)才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁一個(gè)成年人，使對(duì)方明理，并贏得對(duì)方的嘆服，維護(hù)了父親的名譽(yù)，這已屬不易。我們不能對(duì)一個(gè)七歲的孩子求全責(zé)備。,2.同意。父親的友人已經(jīng)表示了歉意，應(yīng)該給人改正過(guò)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。人沒(méi)有一生都不犯錯(cuò)誤的，只要改正，就是好的，不能總是抓住人的“小辮子”不放,18,作者寫(xiě)此文，意圖是什么？,告訴人們誠(chéng)信是立世之本， 要人們做一個(gè)守信的人。 也贊揚(yáng)元方的聰敏。,19,