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學案33 單元學習總結,第七單元 復雜多樣的當代世界,網絡·構建區(qū),知識·總結區(qū),方法·探究區(qū),,網絡·構建區(qū),,返回,,知識·總結區(qū),線索梳理,一、二戰(zhàn)結束后世界格局的演變 1.二戰(zhàn)結束后初期 (1)世界格局：美蘇兩極格局形成，美國成為資本主義世界的霸主。 (2)原因：①二戰(zhàn)后美蘇反法西斯同盟的政治基礎不復存在；兩國社會制度、意識形態(tài)以及國家利益存在根本對立。②二戰(zhàn)后，西歐普遍衰落，唯美國馬首是瞻。,2.20世紀六七十年代 (1)世界格局：世界出現(xiàn)多極化趨勢。 (2)原因：①歐共體的成立，西歐走向聯(lián)合。②日本的崛起。③中國的振興。④不結盟運動的發(fā)展。⑤美國發(fā)展相對緩慢，自身力量相對減弱。 3.20世紀80年代末至90年代初 (1)世界格局：兩極格局瓦解，多極化趨勢加強。 (2)原因：①蘇東劇變。②美國成為唯一的超級大國。 ③歐盟、日本、俄羅斯、中國、發(fā)展中國家等多個力量中心形成并發(fā)展。,二、不同時期新中國外交政策變化的特點 1.20世紀50年代(新中國成立初期) (1)特點：“一邊倒”。 (2)原因：第二次世界大戰(zhàn)后，世界形成了資本主義和社會主義兩大陣營；以美國為首的帝國主義國家對華采取政治上不承認，經濟上封鎖禁運，軍事上包圍威脅，外交上孤立的政策；中國只有站在社會主義陣營一邊，才能避免在維護獨立與主權斗爭中不致處于孤立地位。 (3)作用：中國堅定地站在社會主義陣營一邊，先后與蘇聯(lián)等17國建交，從而使新中國在保衛(wèi)勝利果實、維護獨立與主權斗爭中不致處于孤立地位。,2.20世紀50年代中期至60年代末 (1)特點：“兩只拳頭出擊”。 (2)原因：美國利用臺灣和侵越戰(zhàn)爭威脅中國，蘇聯(lián)對華實行大國沙文主義政策，我國外交環(huán)境惡化；20世紀50年代中期，又有更多國家脫離殖民枷鎖而獨立。 (3)作用：中國主張和平共處五項原則，與20多個國家建交，大大改善了中國在國際上的處境，擴大了中國在世界上的影響。,3.20世紀70年代 (1)特點：“一條線、一大片”，改善與美國等資本主義國家的關系。 (2)原因：美蘇爭霸，美趨守勢；蘇聯(lián)陳兵中蘇邊境，給中國造成巨大壓力；中美雙方都有改善關系的要求。 (3)作用：中日、中美關系正?；袊辔鞣絿医ń?，擴大了世界影響。,4.20世紀80年代起 (1)特點：全方位、“無敵國”外交。 (2)原因：20世紀80年代，美蘇關系緩和；第三世界國家發(fā)展壯大等國際形勢發(fā)展的需要；十一屆三中全會后實行改革開放，國內社會主義建設的需要；20世紀90年代，兩極格局終結，世界進入新舊格局轉換的過渡時期，多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展。 (3)作用：我國同周邊國家建立了友好關系，贏得了和平穩(wěn)定的國際環(huán)境，在國際舞臺上，中國已成為舉足輕重的力量。同時，廣泛外交活動促進了我國經濟的飛速發(fā)展。,重點闡釋,1.比較不結盟運動、歐共體和日本對兩極格局的沖擊,2.理解新中國成立初期的外交特點 (1)革命性 ①其主要原則是在中國革命運動的理論思想指導下產生的，同革命運動后期的實踐及解決的問題有密切聯(lián)系。 ②新中國成立后，確立了獨立自主的和平外交方針，提出了“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”等政策，從產生的指導思想和解決的主要問題看，這三項原則都表現(xiàn)出一種強烈的革命性。,(2)結盟性 ①“一邊倒”：堅定地站在社會主義陣營一邊，與蘇聯(lián)等國結盟，是新中國獨立自主外交方針的一大特點。 ②這一外交政策是由新中國面臨的國內外形勢所決定的。 (3)平等性：在獨立自主的和平外交方針的基礎上，提出了外交三大政策與和平共處五項原則，同時也在日內瓦會議、亞非會議等外交實踐活動中得以體現(xiàn)。,,返回,,方法·探究區(qū),例題 (2015·全國Ⅱ高考)如果以“兩極格局的確立與解體”為題撰寫專著，貫穿全書的主線應該是，美蘇兩國( ) A.根本利益的趨同 B.軍事沖突的加劇 C.國家實力的消長 D.敵對意識的淡化,,解題規(guī)范答案,解題規(guī)范 第一步：審題干 一明考點：美蘇兩極對峙格局的形成；兩極格局的瓦解。 二抓關鍵：“兩極格局的確立與解體”需要結合“二戰(zhàn)”結束到蘇東劇變時期世界格局演變。,,解題規(guī)范答案,第二步：逐項分析,答案 C,一般選擇題審題要訣與解答技法 1.審題要訣 (1)看題干：要做到“四審”，有的放矢。 第一，要明確題目結構，找出關鍵詞語，確定答題方向； 第二，要界定題目涉及的時空范圍，以明晰答題范圍； 第三，要弄清題目的基本類型，結合相應的答題方法進行思考和把握； 第四，要明確涉題概念、理論和觀點的內涵與外延。 (2)審備選項：要“四推敲”備選項，對癥下藥。 第一，推敲備選項是否符合史實、基本常識； 第二，推敲備選項是否符合題干要求； 第三，推敲備選項是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系； 第四，推敲備選項之間是否存在并列、從屬、對立關系。,2.解答技法 (1)排除法：在不能確定正確選項或對考查的知識模糊不清的情況下，可以用此法逐一排除，縮小選擇范圍，從而確定正確選項。 (2)轉化法：有的題干中的詞語是我們平時不經常接觸的，此時可以找一個意思相近的詞語換位思考。如“功績”換成“積極作用”，“重大舉措”換成“重大措施”等。 (3)參照法：有的選擇題中，幾個選項直接是有關聯(lián)的，有的是同類史實，有的是包含與被包含的關系，有的相互矛盾，解題時可以利用這些“特殊關系”進行推敲、排除，從而確定答案。,,返回,(4)關聯(lián)法：此法主要是通過聯(lián)系教材有關內容，進行時空定位，依據(jù)推理邏輯作答。此處應注意兩點，一是堅持先入為主(沒有十足的把握，一般不要輕易修改之前作出的選擇)，二是防止走極端(如果備選項中出現(xiàn)了“完全”“最”“絕對”之類的關鍵詞，一般有誤)。,