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幼兒教育：________ 中班社會(huì)活動(dòng)教案《特殊功能的車》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班社會(huì)活動(dòng)教案《特殊功能的車》 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)于汽車的結(jié)構(gòu)、種類、功能有簡(jiǎn)單的了解。 2、知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系。 3、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通安全行為。 4、簡(jiǎn)單了角緊急電話的通途。 5、激發(fā)幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見(jiàn)解。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.提供若干場(chǎng)景的圖片如：“受傷現(xiàn)場(chǎng)”和“火災(zāi)” 2.各種車輛的圖片，模型 3.緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片 4.各種特殊功能車多媒體課件 三、活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1．播放特種車的音效 “小朋友聽(tīng)，這是什么聲音？”“老師還請(qǐng)來(lái)了很多的車朋友，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！” 2.出示多媒體課件。 認(rèn)識(shí)這些特殊功能的車輛。如：灑水車、消防車，救護(hù)車、垃圾車、吊車等，老師再把車模型拿出來(lái)與幼兒分享。老師進(jìn)行提問(wèn)，讓孩子們說(shuō)一說(shuō)我們看到的是什么車，并且說(shuō)出這輛車的用途。 師：小朋友們，今天早上爸爸媽媽送你來(lái)幼兒園的時(shí)候，你在馬路上看到最多的是什么？那這些汽車好朋友長(zhǎng)得一樣嗎？對(duì)了，它們長(zhǎng)得不一樣，它們還有很好聽(tīng)的名字，而且這些汽車好朋友的本領(lǐng)可大了。你們想認(rèn)識(shí)它們嗎？ 二、猜謎語(yǔ) 1．師：小朋友們都很聰明，能認(rèn)識(shí)各種各樣的車。現(xiàn)在老師要來(lái)考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲好不好？請(qǐng)聽(tīng)清楚老師的謎底，然后告訴老師這是什么車？ ——下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（灑水車） ——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊開(kāi)車。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（垃圾車） ——蓋樓房時(shí)運(yùn)重物，長(zhǎng)長(zhǎng)手臂真神氣。（吊車） ——失火，救人都要它來(lái)幫忙。（消防車） ——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車） ——可以救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。） ——信件信件用啥運(yùn)。（郵政車） ——警察拿槍保護(hù)它，銀行門口經(jīng)常停。（運(yùn)鈔車） 2.交流 師：小朋友們真厲害，那除了這些車子，你們還看見(jiàn)過(guò)哪種車？ （1）讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你還看見(jiàn)過(guò)哪種車？談一談車在人們的生活中的作用？ （2）教師傾聽(tīng)，適當(dāng)?shù)慕槿胗變赫勗挘龑?dǎo)幼兒說(shuō)出完整的語(yǔ)言（如：我見(jiàn)過(guò)公交車，公交車是給人帶來(lái)方便的交通工具） 三、觀察比較 （出示消防車、警車、救護(hù)車圖片）讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造 師：既然你們認(rèn)識(shí)這么多車子，你們知道它們有什么共同點(diǎn)呢？我們一起來(lái)看一下這些車子有什么地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？ 小結(jié)：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門用來(lái)救火的。警車是白色的，專門用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車上有紅十字。 觀察這些車的車輪，有些車的車輪數(shù)也是不一樣的，有的車子有兩個(gè)，四個(gè)車輪或六個(gè)車輪等。 四、互動(dòng) 1．師：而且這些不一樣的車子都有不同的本領(lǐng)？下面就要用到這些汽車好朋友了。小朋友們看，圖上發(fā)生了什么事情？那我們應(yīng)該找哪個(gè)汽車好朋友幫忙呢？ 老師出示多媒體各種場(chǎng)景的圖片，讓幼兒想一想，（如:有人受傷了,需要什么車？發(fā)生火災(zāi)了，需要用到什么車?） 2.緊急電話及紅路燈 師：剛剛我們幫助他們請(qǐng)來(lái)了汽車好朋友，開(kāi)心嗎？（出示110、120、119的圖片） （2）師:小朋友們這么了解我們的汽車好朋友，它們可開(kāi)心了。現(xiàn)在它們要帶著我們一起出去郊游。誰(shuí)想做小司機(jī)，和它們一起去郊游？但是，在這之前小朋友們要和俞老師一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則。小朋友們，在過(guò)馬路的時(shí)候遇到紅燈時(shí)怎么辦，綠燈怎么辦，黃燈怎么辦？（出示紅綠燈圖片） 學(xué)習(xí)兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。 五、活動(dòng)延伸 1.聽(tīng)各種車的聲音 師：現(xiàn)在小朋友們幫助他們請(qǐng)到了這些汽車好朋友，我們的汽車好朋友就要出發(fā)了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第一個(gè)出發(fā)的是誰(shuí)？ 讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)，辨別出幾種不同的汽車（有消防車、救護(hù)車、警車和卡車等） 六、活動(dòng)結(jié)束 聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車的動(dòng)作。 反思：本次活動(dòng)運(yùn)用了多媒體課件、猜謎、圖文并茂的互動(dòng)游戲等方式來(lái)進(jìn)行展開(kāi)，讓他們?cè)趯W(xué)中玩、玩中學(xué)、即從視覺(jué)上加深了他們對(duì)各種車的理解和認(rèn)識(shí)，又從感受觀上體驗(yàn)了游戲給自己帶來(lái)的快樂(lè)！ 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)