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幼兒教育：________ 幼兒園小班科學教案：各種各樣的肥皂 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 幼兒園小班科學教案：各種各樣的肥皂 【活動設計】 天氣比較暖和，小班小朋友非常喜歡玩水。他們在洗手的時候，乘機玩水，同時，在玩水的時候又乘機玩起肥皂來。把裝有肥皂的袋子，使勁地拉呀、搓呀，你不叫他（她），他一直玩得下去。有一次，我班的一位小朋友邊洗手邊問我：“老師，我家的肥皂很香的，怎么幼兒園的肥皂不香？”我草草地回答：“幼兒園的肥皂和你家的肥皂不一樣的。”那小朋友若有所思地停了一下，繼續(xù)洗他的手。我回想起這小朋友的問題，感到是否可以開展一個有關肥皂的活動，來他們的好奇心。 【活動目標】 1、能運用各種感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途是去污。 2、在游戲活動中，鞏固數(shù)數(shù)，能按特征標記歸類，體驗參與游戲活動的快樂。 【活動準備】 1、形狀、顏色、氣味不同的肥皂若干。（用布包好肥皂，每人一塊。） 2、貨架二個，貼好顏色標記。 3、盛水臉盆（每組一盆），擦手毛巾每組一塊。 【活動重點】運用各種感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途是去污。 【活動難點】能感知肥皂上的線條、圖案等，了解肥皂的特性。 措施：啟發(fā)幼兒觀察和鼓勵幼兒動手感知。 【活動過程】 一、出示貨架，導入活動，了解肥皂的外形特征。 1、告訴幼兒這是寶寶超市。 2、以寶寶超市，進了一批貨，請我們小朋友猜猜是什么，讓幼兒通過摸摸、聞聞活動，引出肥皂話題，并引導觀察它的外形特征。 方法： ①出示一塊用布包好的肥皂，讓幼兒聞一聞并猜一猜是什么，然后展示出來。 ②提問：你的肥皂是什么樣的？（啟發(fā)幼兒從顏色、形狀、肥皂上的圖案等方面來講。） ③小結：肥皂有各種形狀、各種顏色，有的還有條紋圖案，聞起來有的香，有的有藥味。 二、了解肥皂的特性。 方法： ①讓幼兒摸一摸肥皂，什么感覺。（啟發(fā)幼兒說出滑的、硬的。） ②引導幼兒將手沾水后摸肥皂，并搓一搓。 ③提問：手沾水后摸肥皂有什么感覺？與沒沾水摸哪個滑？搓一搓會發(fā)現(xiàn)什么？ ④小結：肥皂摸起來硬硬的，滑滑的，沾水后更滑，搓搓就有許多泡沫。 三、初步了解肥皂的用途。 ①你們知道肥皂有什么用嗎？ ②小結：洗衣、洗手、洗頭、洗澡等，就是去污用的。 四、把肥皂送到貨架上，按顏色標記進行歸類。 方法： ①請小朋友把這些肥皂送到貨架上來，讓顧客來買，但要看清上面的標記。（引導幼兒認清各種標記，按標記擺放歸類。） ②幼兒送貨上架。（分組送） ③集體數(shù)數(shù)有幾種顏色，說出總數(shù)。 ④選擇某種顏色較多的肥皂，請幼兒上來進行數(shù)數(shù)，說出總數(shù)。 五、吹泡泡游戲。（作為延伸活動） 1、各種各樣的肥皂，不但可以洗手、洗澡、洗衣、洗頭、洗臉，還可以和我們小朋友做游戲，你們知道它可以和我們做什么游戲嗎？告訴幼兒，肥皂水，我們可玩吹泡泡游戲。你們想不想玩？ 2、師生一起玩吹泡泡游戲，結束。 第 4 頁 共 7 頁 幼兒園小班科學教案：聲音叮叮當 【活動目標】 1、感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。 2、知道耳朵能聽聲音，要保擴好耳朵。 【活動準備】 1、操作材料略多于幼兒人數(shù)(會發(fā)聲的樂器如小鈴、鈴鼓等，鐵罐若干，內裝米粒、黃豆、紙團）。 2、空鐵罐若干，黃豆、米粒、報紙若干。 3、每人一個小動物頭飾。 【活動過程】 1、感知聲音。 ——請幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓它們發(fā)出聲音。 ——聽一聽都有些什么聲音?是怎么聽到的? 2、傾聽分辨不同的聲音。 ——教師搖動鐵罐，請幼兒說說聽到了什么聲音，是否一樣。 ——分別將黃豆、米粒、報紙裝入空罐子中，請幼兒傾聽辨別，并根據(jù)幼兒用手指指出聲音來源的方向。 ——小結：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。 3、討論怎樣保擴耳朵。 ——沒有耳朵會怎樣? ——請幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導幼兒感知聽不見的不方便。 ——怎樣保擴耳朵?(不要對著耳朵大聲說話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵里等） 活動建議 1、活動后可帶幼兒到產外散步，聽一聽自然界發(fā)出的各種聲音。 2、除了游戲“誰的耳朵靈”外，還可帶幼兒到產外空地上進行聽辨音源的游戲。方法：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或小鈴，幼兒根據(jù)聲音的來源朝相對應的方向前進。 延伸活動： 1、鼓勵幼兒做自己力所能及的事，如搬椅子、收拾玩具、脫衣服、脫鞋等。 2、體育游戲：滾大球。準備各種大球1軟性材料制成，直徑為1厘米）。 玩法： ①雙手推滾大球，邊推邊跑。②用力把球推出，球向前滾動時，幼兒快跑，追上后繼續(xù)滾。③兩名幼兒距離2米左右，相對推滾大球。④幼兒推滾大球比賽。朝同一方向，同時推滾。 3、游戲：撓癢癢。準備小草、羽毛等輕柔物品。 玩法：①幼兒自選一種物品在脖子、臉、手臂等部位輕輕拂過，說說自己的感覺。②在空地上(最好鋪有地毯或地板）相互撓癢癢，感受肌膚接觸的樂趣。 4、建筑游戲。提供插塑積木若干，引導幼兒拼搭成花、房子、槍等各種形象，互相介紹、展示。 5、美術活動：美麗的泡泡。 6、在日常喝水活動中，有意識地引導幼兒感知清水無色、無味、透明的特征。 7、欣賞故事《六個朋友回家》，參見附錄。知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，還有小手、小腳是六個好朋友，雖然它們各自的本領都很大，但離開了誰都會覺得非常不便。 第 6 頁 共 7 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁