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關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè) 切實(shí)提高干部素質(zhì)干部是企業(yè)的骨干力量，特別是班子和中層干部在企業(yè)中起著關(guān)鍵的作用。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作理念、工作思路、工作目標(biāo)、工作要求，能否不折不扣地貫徹落實(shí)，取決于干部素質(zhì)的高低。因此，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高干部的素質(zhì)，是企業(yè)面臨的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。十九大報(bào)告提出：“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，干部既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)。要增強(qiáng)七方面本領(lǐng)：增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)、增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)、增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)、增強(qiáng)駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)”。對(duì)照干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀，干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)還不高，有的干部差距還不小，難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和工作任務(wù)提出的要求。比如：事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)、主動(dòng)性積極性不高、思路狹窄點(diǎn)子不多、安于現(xiàn)狀不求進(jìn)取、業(yè)務(wù)不精作風(fēng)不實(shí)、個(gè)體基本素養(yǎng)不高等。鑒于上述情況，如何加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)?幫助干部牢固樹立“四個(gè)自信”、 “四個(gè)意識(shí)”; 增強(qiáng)崗位職責(zé)賦予的使命感和責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷進(jìn)取;使干部真正成為一名“想干事、真干事、會(huì)干事、干成事”的稱職干部。我認(rèn)為，干部隊(duì)伍建設(shè)擬以“干部垂范崗” 為抓手，以問(wèn)題為導(dǎo)向，補(bǔ)短板為重點(diǎn)，做到“三個(gè)抓” ：　　一、抓學(xué)習(xí)。十九大報(bào)告提出：“在全黨營(yíng)造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)”。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷用知識(shí)充實(shí)提高自己，是干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，也是對(duì)干部的必然要求。世界上沒(méi)有不通過(guò)學(xué)習(xí)就能掌握的本領(lǐng)，要干好工作就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。1、政治理論。學(xué)習(xí)十九大文件精神，不斷用理論武裝自己，把十九大報(bào)告提出的新思想、新觀點(diǎn)、新目標(biāo)和新要求，轉(zhuǎn)化為謀劃企業(yè)發(fā)展的正確思路，轉(zhuǎn)化為具體的工作舉措;同時(shí)，要堅(jiān)持方法論的觀點(diǎn)，改變簡(jiǎn)單的就事論事的思維方式，善于運(yùn)用辯證思維和系統(tǒng)思維，提高觀察、分析和處理問(wèn)題的能力。2、業(yè)務(wù)技能。要做好工作，完成任務(wù)，不能憑一腔熱情，也不能憑經(jīng)驗(yàn)吃老本，必須與時(shí)俱進(jìn)，具備與崗位相應(yīng)的知識(shí)和能力。因此，要求干部刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，如物業(yè)管理?xiàng)l列、合同法、安全生產(chǎn)條列、消防法以及事業(yè)部和本企業(yè)的制度規(guī)定等，做到精通業(yè)務(wù)，熟悉管理，成為本職工作的行家里手。3、相關(guān)知識(shí)。班子和中層干部不僅是領(lǐng)導(dǎo)者，也是具體工作的決策者和執(zhí)行者，不僅要具備一定的理論功底，掌握基本的業(yè)務(wù)技能，而且要積累與開展工作相關(guān)的知識(shí)，如教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、文化文學(xué)等，不斷拓寬知識(shí)面，提升個(gè)人的文化底蘊(yùn)和素質(zhì)修養(yǎng)。4、學(xué)習(xí)方法形式。原則上以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔，自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。1)、政治理論學(xué)習(xí)設(shè)立 5 至 6 個(gè)專題，以中心組學(xué)習(xí)為基本形式，范圍擴(kuò)大到中層干部。2)、業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)每年組織 1 至 2 次，包括外出培訓(xùn)，或有針對(duì)性開展專題研討，特別是重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。3)、倡導(dǎo)干部每年閱讀 1 至 2 本業(yè)務(wù)和相關(guān)知識(shí)的書籍，撰寫和交流學(xué)習(xí)心得及體會(huì)。4)、剖析成功事例和失敗案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，開擴(kuò)思路，拓展視野。5)、基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，如日常應(yīng)用文寫作、方案征集、工作思路探討等。二、抓落實(shí)。習(xí)近平同志指出：“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要在做實(shí)上下功夫，清談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，一分部署、九分落實(shí)”。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要有真干事、善謀事的意識(shí)，要有敢擔(dān)當(dāng)、有作為的追求，要堅(jiān)持出實(shí)招、求實(shí)效，勇于攻堅(jiān)克難，以釘釘子精神抓好落實(shí);同時(shí)，要研究新情況，進(jìn)行新思考，提出新思路，探索新舉措;要善于突破舊框框，在創(chuàng)新工作方法上下功夫，為解決實(shí)際問(wèn)題尋求有效的辦法。1、進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，使干部了解本崗位需要完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。2、列出年度工作推進(jìn)表，明確各項(xiàng)工作推進(jìn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、目標(biāo)要求，制定實(shí)施方案、具體措施。3、了解和掌握工作進(jìn)展情況，加強(qiáng)督促檢查，把每項(xiàng)工作落到實(shí)處。4、經(jīng)常關(guān)心指導(dǎo)，支持干部大膽開展工作，并共同研究和解決實(shí)際問(wèn)題。三、抓考核。十九大報(bào)告提出：“堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制”。要在原有的基礎(chǔ)上，健全干部的考評(píng)機(jī)制，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，采取個(gè)人自評(píng)、本人述職、群眾測(cè)評(píng)、組織考評(píng)相結(jié)合的模式。增強(qiáng)干部的使命感和責(zé)任感，盡心盡力完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。1、個(gè)人自評(píng)。年中對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)作一次自我評(píng)價(jià)，既要肯定成績(jī)，更要找問(wèn)題、尋差距，明確努力方向。2、本人述職。年終作書面自我總結(jié)和自我評(píng)估，并在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行報(bào)告。3、群眾測(cè)評(píng)。聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，年終進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)。4、組織考評(píng)。一年二次，分別由考評(píng)小組于年中年末進(jìn)行，根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則打分，并結(jié)合群眾測(cè)評(píng)、本人述職等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。5、考評(píng)結(jié)果向本人返饋，并與干部年終分配掛鉤;同時(shí)，考評(píng)結(jié)果也作為干部使用的重要依據(jù)。6、在抓考核的同時(shí)，要關(guān)心愛護(hù)干部，經(jīng)常了解干部的工作和思想，進(jìn)行溝通和交流，主動(dòng)為干部排憂解難，調(diào)動(dòng)和保護(hù)干部的積極性。