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幼兒教育：________ 小班科學優(yōu)秀教案《各種各樣的車》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班科學優(yōu)秀教案《各種各樣的車》 活動名稱：各種各樣的汽車 活動目標： 1.初步了解汽車的類型和特征。 2.了解一些汽車的特殊用途。 活動準備： 課件《各種各樣的汽車》。 活動過程： 一.說一說：我知道的汽車 1.教師：大家平時見到的汽車長什么樣? (幼兒的討論) 2. 特殊功能的車(播放1、2、3、4) 教師結(jié)合課件,小結(jié)汽車的基本特征以及功用。 二.找一找：兒歌里的汽車 1.教師：除了剛剛說到的小汽車，你還見到過哪些車呢? (1)教師結(jié)合幼兒的討論，出示 5、6、7、8、9 (2)這些車有什么用呢?和之前我們看到的車有什么不同呢? 2、欣賞兒歌： (1)教師：今天我們要來學一首新的兒歌——車(教案出自：屈老師教案網(wǎng))，我們先來聽聽。 3.教師：兒歌里都說了哪些車?它們長什么樣?各有什么作用? 三.學念兒歌 幼兒在教師指導下邊看邊逐句學念兒歌《車》。 第 3 頁 共 5 頁 小班科學優(yōu)秀教案《開到哪兒去》 活動名稱：開到哪里去(綜合) 活動目標： 1、通過畫線條游戲，了解一些特殊汽車的簡單用途 2、學會用不同顏色的蠟筆表示汽車的路線，能完成操作任務體驗成功的喜悅 活動準備：操作材料、蠟筆若干等 活動過程： 一、特殊的汽車 1、幼兒觀察 教師：請小朋友仔細觀察，說說看到了什么車? 提問：這些車子有什么不一樣的地方嗎?（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）(說說車子的特征) 2、說說汽車的用途 教師：我們看到的這些車子和一般車子的工作不一樣，它有自己特殊的工作 提問：分別來說說這些車子作什么特殊的工作呢? 二、汽車開到哪里去 1、請幼兒觀察操作材料 提問：看看這些車子會開到哪里去?為什么 2、 操作材料 教師提出操作要求： 車子開向哪里，我們就可以用和車前箭頭顏色相同蠟筆畫出汽車的路線，一直畫到目的地。 3、教師示范 教師可以選擇其中一輛汽車開向目的地的路線進行示范 三、幼兒操作，教師指導 1、幼兒根據(jù)教師的操作要求進行操作 2、教師可以再一次的提醒幼兒汽車開向目的地的路線要用與箭頭相同顏色的蠟筆繪畫出來 3、作品展示 教師和幼兒說說這些汽車分別開向了哪些地方 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁