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復習提綱,作家作品 重點詞語解釋 通假字 詞類活用 一詞多義 成語運用 理解分析,步驟一：溫故知新（課文梳理）,時間 2分鐘自主讀文 4分鐘翻譯課文 4分鐘背課下注解 目標： 1、準確背誦文章，并能默寫其中的名句。 2、能從不同角度對名句進行賞析。 3、理解文章的內(nèi)容主旨，并能遷移運用做相關(guān)習題，絕大部分學生都能做到準確無誤。,*文體：記 *文章主題： 通過對“桃源”的敘寫，寄托了作者對環(huán)境優(yōu)美，民風淳樸，安靜祥和的理想社會的追求。,關(guān)于作者,本文作者 ，字 ，名 ，世稱 ，自號 ，潯陽柴桑人。___ （時期）偉大詩人，他開創(chuàng)了____ 詩體，是我國文學史上第一位____ 詩人，著名的隱士，不滿于官場的黑暗，“不為五斗米折腰”，隱居農(nóng)村。代表作有《 》《 》《 》等。本文選自《 》。,,陶淵明,潛,元亮,東晉,歸去來兮辭,五柳先生傳,陶淵明集,飲酒,靖節(jié)先生,五柳先生,田園,田園,桃花源記 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。,忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。,漁人甚 異 之。 復 前行， 欲窮 其林。,,東晉,年間,作為,沿著,前行,的,,夾著溪水的兩岸,鮮嫩美麗,很,對…感到驚奇,又,走盡 窮盡,,代詞：桃花林這、那,二：課文理解,別的,落花,繁多的樣子,代：美麗景色,,東晉太元年間，（有個）武陵人靠捕魚謀生。（有一天）他沿著溪水前行，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，夾著溪流的兩岸長達幾百步，中間沒有別的樹?；ú荼榈兀r嫩而美麗，落花紛紛。他非常詫異，繼續(xù)往前走，想走到這林子的盡頭。,林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌 交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。,舍棄,僅,平坦空曠,整齊的樣子,這,類,田間小路,交錯相通,來來往往的人,耕種勞作,全，都,桃花源以外的人,老人,小孩,一齊，都,安適愉快的樣子,隱隱約約,,桃林的盡頭正是溪水的發(fā)源地，（緊接著）就是一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。（漁人）就下了船，從洞口進去。初進時，洞口很窄，僅容一個人通過。又走了幾十步，突然變得開闊敞亮了（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房屋，還有肥沃的田地，美麗的池塘、桑樹、竹子之類。田間小路，縱橫交錯，四通八達，（村落間）能聽見雞鳴狗叫的聲音。人們在田野里來來往往，耕作勞動，男女的穿戴跟桃花源外面的人完全一樣。老人和孩子們個個都安閑快樂。,見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?竟,同“俱”，詳細,通“邀”，邀請,全，都,說,妻子和兒女,與世隔絕的地方,從這里,于是，就,隔絕,竟然,更不必說,給,詳細,感嘆驚訝,又,邀請,他們的,居住,告辭,離開,告訴,說,向,說,值得,,（那里的人）見了漁人，感到非常驚訝，問漁人 從哪里來。漁人詳盡地作了回答。就有人邀請漁 人到自己的家去，備酒殺雞做飯菜（款待他）。 村中的人聽說來了這樣一個人，就都來打聽消息. 他們說他們的祖先為了躲避秦時的禍亂，帶領妻子 兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方，不再出去， 于是就與外面的人斷絕了往來。他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝， 至于魏晉兩朝就更不必說了。漁人把自己聽到的 事一一詳細地告訴了他們，（他們聽罷）都感嘆起 來。其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出 酒飯來款待他。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭。 這里的人囑咐他道：“（我們這個地方）不值得對 外邊的人說啊?！?既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。,已經(jīng),他的，漁人的,沿著,原來的，先前的,做標記,到,拜見,立即,跟隨,他，指漁人,尋找,做標記,找到,高興的樣子,計劃,沒有實現(xiàn),不久,問津：問路,津：渡口,終于,漁人出來后，找到他的船，就順著原來的路劃回去，(一路上)處處做了記號?；氐娇だ?，去拜見太守，報告了這些情況。太守立即派人跟著他去，尋找前次做的標記，竟迷失了(方向)，再也沒找到路。南陽人劉子驥是個志向高潔的隱士，聽到這件事，高興地打算前往，但未能實現(xiàn)。不久，他因病去世。此后就再也沒有人探尋（桃花源）了。,,1.緣溪行，忘路之遠近.,(漁人劃著船)沿著小溪往前行，忘記了 路程的遠近。,2.芳草鮮美，落英繽紛.,芳香的青草,鮮艷美麗,地上落花繁多.,三：語句翻譯,3.漁人甚異之。復前行，欲窮其林.,漁人對此感到非常詫異，又向前劃去，想走到林子的盡頭。,4.林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。,桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，(漁人)在那里便看到一座山，山邊有個小洞，洞里隱隱約約好像有光亮。,5.初極狹，才通人。,洞口起初很狹窄，僅容一人通過。,6.復行數(shù)十步，豁然開朗。,(漁人)又向前走了幾十步，（一下子）變得開闊明亮起來。,7.土地平曠,屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。,（那里）土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地、美麗的池塘以及桑樹、竹林之類。,8.阡陌交通，雞犬相聞。,田間小路交錯通達，(村落間)能聽到雞鳴狗叫的聲音。,9.其中往來種作，男女衣著，悉如外人。,村里面來來往往的行人和耕種勞作的人，男男女女的衣著裝束,完全像桃花源外的世人。,10.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。,老人和小孩,都高高興興,自得其樂。,11.便要還家，設酒殺雞作食。,(桃花源中人)就邀請(漁人)到自己家里，擺酒殺雞做飯,殷勤款待。,12.自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。,他們自己說,他們的祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂，帶領妻子兒女和同鄉(xiāng)人,來到這與外界隔絕的地方，再也沒有出去，于是就同外界的人斷絕了。,13.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉 。,（他們）問(漁人)現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有個漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。,14.此人一一為具言所聞，皆嘆惋。,這個漁人一一地為(桃花源中人)詳細地說出自己知道的事情，他們聽了都很嘆息。,15.此中人語云：“不足為外人道也?！?桃花源的人告訴他說： “這兒的情況不值得對桃花源外面的人說啊?！?16.既出，得其船，便扶向路,處處志之.,(漁人)出了山洞以后，找到他的船，就沿著先前的路回去，一路上到處做上標記。,17.太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。,大守立即派人隨同漁人前往，漁人他們尋找先前所做的標記，終于迷失了方向，再也找不得到原來通向桃花源的路了。,18.聞之，欣然規(guī)往。,聽到這個消息，高高興興地打算前往桃花源。,19.未果，尋病終。后遂無問津者.,沒有實現(xiàn)，不久就病死了。從此以后，就不再有探訪(桃花源)的人了 。,三、文章結(jié)構(gòu),1、線索：武陵漁人的行蹤。 2、 文章思路： （1） 發(fā)現(xiàn)桃林。 （2）（3）進入桃源。 （4）（5）出而復尋。,課文中的成語及解釋 豁然開朗：形容有狹隘幽暗突然變得開闊明朗。也形容由迷惑糊涂一下子變得通曉明白。 世外桃源：原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境清幽、生活安逸的地方。 無人問津：原指沒有問通往桃花源路的人了。現(xiàn)比喻沒有人再來嘗試或過問。 怡然自樂：安適愉快，自得其樂。,阡陌交通：田間小路交錯相通。,落英繽紛：形容落花紛紛飄落的美麗情景。,雞犬相聞：每家雞和狗的叫聲互相聽得到，表示很近的距離，也表現(xiàn)一種和睦的景象。,一、語法知識總結(jié),（一）古今異義： 1、交通： 2、妻子： 3、絕境： 4、無論：,（古）交錯相通（道路縱橫交錯）,（今）運輸和郵電事業(yè)的總稱。,（古）妻子兒女。,（今）男子的配偶。,（古）與世隔絕的地方。,（今）沒有出路的境地。,（古）不要說、更不必說,（今）表條件的關(guān)聯(lián)詞,5、鮮美 6、不足,（古）鮮艷美麗。,（今）食物味道好。,（古）不值得。,（今）不夠、不充分。,（二）通假字： “要”通“邀”,讀 “yāo”，邀請。 “具”通“俱”,（三）一詞多義,1、為： 2、其： 3、并： 4、遂：,捕魚為業(yè),不足為外人道也,復延至其家,太守即遣人隨其往,并怡然自樂,而兩狼之并驅(qū)如故,遂與外人間隔,遂迷,作為,對，向,自己的,都,一起,于是,終于,漁人,5、尋 6、志,尋向所志,尋病終,尋向所志,處處志之,（五）意動用法： 漁人甚異之。,（四）同義詞：,都 （沿著） （邀請）,悉 并 具 咸 皆 緣、扶 要、延,對……感到詫異、驚奇,標記,做標記,不久,尋找,（六）文言詞語—— --然,1、屋舍儼然 2、豁然開朗 3、怡然自樂 4、欣然前往,開闊的樣子,整齊的樣子,喜悅的樣子,高興的樣子,“然”字是個語綴性的詞 與現(xiàn)代漢語的“地”相當，作“……的樣子” 如本文中：,二：理解探究 （一）用原文語句回答： 1．描寫桃花林美麗景色的語句是： 2．描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是： 3．描寫桃花源人熱情好客的語句是： 4．表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子： 5．表現(xiàn)人民生活恬適的句子： 6．表明漁人總體感受的句子 7．表明桃花源中人來桃花源原因的句子：,1．描寫桃花林美麗景色的語句是：中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 2．描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。 3．描寫桃花源人熱情好客的語句是：便邀還家，設酒殺雞作食；村中聞有此人，咸來問訊；余人各復延至其家，皆出酒食。 4．表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。 5．表現(xiàn)人民生活恬適的句子：往來種作；黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 6．表明漁人總體感受的句子：豁然開朗。 7．表明桃花源中人來桃花源原因的句子：先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉,三：當堂檢測 1、下列加點字詞解釋有錯的一項是（ ） A芳草鮮美（味道甜美） B桑竹之屬（類） C阡陌交通（田間小路） D來此絕境（與人世隔絕的地方） 2、下列加點詞古今義相同的是（ ） A落英繽紛 B阡陌交通 C無論魏晉 D不足為外人道 3、下列加點詞解釋不正確的一項是（ ） A 才通人（僅） B便要還家（通“邀”，邀請。） C便扶向路（舊的） D問津（路） 4、下列各項中加點字的意思相同的兩項是：（ ） A．武陵人捕魚為業(yè) 不足為外人道也 B．便扶向路，處處志之 尋向所志，遂迷，不復得路 C．尋向所志，遂 復得路 未果，尋病終 D．此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 咸來問訊。,A,A,D,BD,5 、下列句子中加點詞語古今意義基本相同的一項是（ ） A.中間力拉崩倒之聲。 B.有良田美池桑竹之屬。 C.阡陌交通，雞犬相聞。 D.率妻子邑人來此絕境。 6、下列句中詞語意思相同的一項是（ ） Ａ、中：晉太元中 中無雜樹 Ｂ、舍：便舍船 屋舍儼然 Ｃ、皆：皆嘆惋 皆出酒食 Ｄ、尋：尋向所志 尋病終 7、下列各項中加點字的意思相同的一項是：（ ） A.復前行，欲窮其林 太守即遣人隨其往 B.見漁人，乃大驚 乃不知有漢 C.便扶向路 尋向所志 D.便得一山 既出，得其船 8、下列各項中“之”字的意思不同其他的一項是 （ ） A、有良田美池桑竹之屬 B、漁人甚異之 C、聞之，欣然前往 D、具答之,B,C,C,A,檢測二、讀準字音 認準字形,德馨（ ）苔痕（ ）鴻儒（ ） 案牘（ ） 淤泥（ ）清漣（ ） 褻玩（ ） 箬篷（ ）衣褶（ ） 逾墻（ ） 老嫗（ ）落英繽（ ）紛 豁（ ）然開朗 黃發(fā)垂髫（ ） 阡陌（ ）交通 無人問津（ ）,xīn,hn,Hng r,d,yū,lin,xi,ru png,zhě,y,y,bīn,hu,tio,qiān m,jīn,老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否？”對曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻枲（枲，麻）之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳?！睏钪x而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣?！逼饶海c老人同出。,引：帶著，帶領 雞犬：指牲口 謂：對說 欲：想，想要 對：回答 皆：都 故：所以 果：如果，假若 授：給予 戒：告誡 迫：到了，臨近,老人帶領姓楊的人來到一個大的山洞。牲畜都很悠閑和樂的樣子，人民都聚集在一起住。到了一個人家，老人對（這戶人家）說：“這個人想要（到你們這里）住下，能不能容留他？” 穴中人回答說：“你既然愿意帶他來到這個地方，那他一定是賢能的人。我們這里只要是衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻枲（枲，麻）這類東西，都不是私人所有的，是與眾人共享的，所以可以住在一起。你要真的來，請不要攜帶金銀珠寶這些珍異的東西，（人們?nèi)粘＃┧玫闹挥胁衩佐~肉，這里是不缺的。只是按人口分給土地，用來耕種或者養(yǎng)蠶，不可以從別人那里取得食物罷了?！?姓楊的人道謝并且聽從了他的安排。穴中人又告誡道：“你如果來晚了，山洞就封著了?！钡搅艘雇恚諚畹娜伺c老人一起出來。,