七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立.ppt
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第二單元 遼宋夏金元時(shí)期: 民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立,歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件,導(dǎo)入新課,藍(lán)藍(lán)的天空,清清的湖水,綠綠的草原,這是我的家。奔馳的駿馬,潔白的羊群……,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解鐵木真統(tǒng)一蒙古的基本史實(shí)及建立蒙古政權(quán)的時(shí)間,知道蒙古滅西夏與金的史實(shí); 2.識(shí)記元朝的建立與統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí); 3.認(rèn)識(shí)元朝的統(tǒng)一為統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。,新課探究,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:成吉思汗統(tǒng)一蒙古,1.背 景,分析材料思考問題:這些描述反映了蒙古草原上的什么局面?當(dāng)時(shí)牧民們的最大心愿是什么?,最終誰結(jié)束了這種混戰(zhàn)的局面?,鐵木真,鐵木真,生于1162年,1184年前后被推為“可汗”,從此開始統(tǒng)一蒙古和漠北的事業(yè)。1206年,建立蒙古汗國(guó)。1227年率軍進(jìn)攻西夏,7月,病死于六盤山,為什么鐵木真能夠擔(dān)此重任呢?他是一個(gè)什么樣的人?有著怎樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷?,2.概 況,(1)鐵木真率部多次征討,逐一打敗草原上各個(gè)強(qiáng)大的勢(shì)力,(2)1206年,鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一,建立了蒙古政權(quán),(3)鐵木真被擁立為大漢,被尊稱為成吉思汗,3.措 施,(1)行政:建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度;建立司法機(jī)構(gòu) (2)軍事:組建了一支萬人護(hù)衛(wèi)部隊(duì) (3)文化:創(chuàng)制蒙古文字,促進(jìn)了蒙古族的發(fā)展壯大,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:蒙古滅西夏與金,蒙古攻占西夏、金的征戰(zhàn)方位圖,蒙古,滅西夏,南宋,成吉思汗率軍進(jìn)攻西夏→西夏向金求援→金拒絕→1227年,西夏滅亡,借道宋境進(jìn)攻金→蒙古和南宋結(jié)盟,南北夾擊金朝→1234年蒙古滅金,滅金,,,,,,,南北對(duì)峙,過程,過程,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:元朝的建立與統(tǒng)一,1.元朝的建立,(1)背景:1260年,忽必烈繼承汗位,改行汗制,(2)建立:1271年,忽必烈改國(guó)號(hào)為元,次年定都于大都,元世祖(忽必烈),元朝建立過程圖,2.元朝的統(tǒng)一,影響:結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面,為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ),忽必烈,姓名:文天祥 學(xué)歷:南宋狀元 官職:丞相兼樞密使,人物檔案,,人生自古誰無死 留取丹心照汗青,思考:元朝的統(tǒng)一順應(yīng)了歷史發(fā)展的流,是人心所向,大勢(shì)所趨,而文天祥組織了抗元斗爭(zhēng),堅(jiān)持不懈,你認(rèn)為他值不值得敬佩?為什么?如何評(píng)價(jià)文天祥?,(1)值得。 (2)他在抗元斗爭(zhēng)中堅(jiān)貞不屈,表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。(3)我們必須看到事物的兩個(gè)方面。文天祥的抗元,反抗的是蒙古貴族的民族壓迫,與人民群眾的愿望相一致,是正義行為??乖『?,又表現(xiàn)出寧死不屈的精神和崇高氣節(jié),理應(yīng)受到后人的敬 仰和紀(jì)念。因此,我們肯定文天祥抗元,并不否定元統(tǒng)一的進(jìn)步性,只是二者的角度不同。,,,,12世紀(jì)時(shí),1206年,1227年,1279年,1276年,1271年,,,,,,,,,,蒙古混戰(zhàn),統(tǒng)一蒙古,西夏滅亡,元統(tǒng)一全國(guó),金滅亡,南宋滅亡,忽必烈改國(guó)號(hào)為元,忽必烈繼承汗位,,1260年,1234年,蒙古族的興起與元朝的建立,隨堂訓(xùn)練,1.元朝在我國(guó)歷史上有著重要的地位,它的建立者是( ) A.秦始皇 B.忽必烈 C.阿骨打 D.成吉思汗,B,2.下列不屬于結(jié)束分裂重新統(tǒng)一中國(guó)的朝代是( ) A.秦朝 B.隋朝 C.宋朝 D.元朝,C,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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