《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 4.1 普查和抽樣調(diào)查課件 （新版）青島版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 4.1 普查和抽樣調(diào)查課件 （新版）青島版.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1.了解普查和抽樣調(diào)查的概念. 2.知道普查和抽樣調(diào)查的常用方法. 3.知道普查和抽樣調(diào)查經(jīng)常使用的地方.,在社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)實(shí)生活中，要對(duì)某些問題做出科學(xué)合理的判斷和決策，通常需要先通過調(diào)查，收集一些有關(guān)的數(shù)據(jù)再進(jìn)行分析研究. 例如，我國(guó)從1984年到1996年，用了12年的時(shí)間對(duì)全國(guó)土地使用情況進(jìn)行了大規(guī)模的現(xiàn)狀調(diào)查.這次調(diào)查全國(guó)組織了50萬專業(yè)人員，采用了航空為主的遙感資料，運(yùn)用全野外實(shí)地調(diào)查的方法，查清了每個(gè)土塊準(zhǔn)確的土地?cái)?shù)據(jù)，獲得了全面的材料.如下圖小資料：,交流與發(fā)現(xiàn),交流與發(fā)現(xiàn),全國(guó)主要地類面積,單位：億畝,總體與個(gè)體,像這樣，為了特定目的對(duì)全部考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查，叫做普查。,其中被考察對(duì)象的全體叫做總體， 組成總體的每一個(gè)被考察對(duì)象叫做個(gè)體.,,運(yùn)用普查，通過調(diào)查與問題有關(guān)的每一個(gè)個(gè)體，可以獲得準(zhǔn)確全面的數(shù)據(jù)資料，然而，對(duì)于許多問題，沒有必要甚至也不可能得到與問題有關(guān)的所有數(shù)據(jù). 分析下面的三個(gè)實(shí)際問題： （1）某部門要調(diào)查全省七年級(jí)學(xué)生每周課外活動(dòng)的時(shí)間. （2）質(zhì)量監(jiān)督部門要檢測(cè)某種品牌的復(fù)合木地板的耐磨程度. （3）河務(wù)部門要了解7月份流經(jīng)某水文站的黃河河水的泥沙含量.,在上面的例子中，全國(guó)土地使用面積是總體，每個(gè)地塊土地的面積是個(gè)體.你能舉出運(yùn)用普查的例子嗎？,問題（1）中的學(xué)生人數(shù)多，如果采用普查的方法，對(duì)全省每個(gè)七年級(jí)學(xué)生每周課外活動(dòng)時(shí)間都進(jìn)行調(diào)查，不僅調(diào)查的范圍廣，花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，消耗的人力、物力也會(huì)非常大，并且這種調(diào)查的結(jié)果也不需要準(zhǔn)確值；問題（2）中對(duì)木地板的耐磨程度，如果采用普查的方法，需要對(duì)該品牌的每塊木地板都進(jìn)行試驗(yàn)，而這種試驗(yàn)是破壞性的；問題（3）中，不可能將7月份流經(jīng)該地的黃河河水全部封存，然后讓泥沙沉淀，再測(cè)出泥沙的質(zhì)量，因此問題（1）（2）（3）都不可能通過普查來收集數(shù)據(jù).,想一想，如果你負(fù)責(zé)調(diào)查問題（1）（2）（3),應(yīng)當(dāng)如何收集數(shù)據(jù)？ 對(duì)于問題（1）,可以采用抽取一部分學(xué)校的一部分七年級(jí)學(xué)生（比如1000名）作為代表進(jìn)行問卷調(diào)查. 問題（2）和問題（3）可抽取部分木地板樣品和7月份流經(jīng)該地的部分水樣進(jìn)行檢測(cè)，根據(jù)獲得的數(shù)據(jù)，估計(jì)全部被考察對(duì)象的情況的情況.,抽樣與樣本,從總體中抽取部分個(gè)體，根據(jù)對(duì)這一部分個(gè)體的調(diào)查估計(jì)被考察對(duì)象的整體情況，這種調(diào)查叫做抽樣調(diào)查.,其中從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本.,樣本中個(gè)體的數(shù)量叫做樣本容量.,1.某市為了了解第二季度職工收入的情況,調(diào)查了2000名各個(gè)階層工作的職工的收入情況作分析,在這個(gè)問題中,總體、個(gè)體、樣本分別是什么？,總體：某市第二季度全體職工收入情況.,個(gè)體：某市每一個(gè)職工的收入情況.,樣本：所抽取的2000名各階層職工的 收入情況.,2.要了解一批新電視機(jī)的壽命，從中任意抽取了10 臺(tái)進(jìn)行試驗(yàn)，在這個(gè)問題中的總體、個(gè)體、樣本分別是什么？,總體：這批新電視機(jī)的使用壽命.,個(gè)體：這批新電視機(jī)中的每一個(gè)電視 機(jī)的使用壽命.,樣本：所抽取的10臺(tái)新電視機(jī)的使用壽命.,你認(rèn)為什么時(shí)候必須用普查獲取數(shù)據(jù)，什么時(shí)候用抽樣調(diào)查獲取數(shù)據(jù)？ 當(dāng)要求全面了解數(shù)據(jù)，且總體個(gè)數(shù)較少時(shí)，采用普查的方式. 當(dāng)總體的數(shù)目較多或受客觀條件的限制或調(diào)查具有破壞性時(shí)，采用抽樣調(diào)查的方式.,議一議：,,,,,1．為了了解我市七年級(jí)學(xué)生的體重，對(duì)全市七年級(jí)全體學(xué)生的體重進(jìn)行的調(diào)查是＿＿＿＿，而對(duì)部分學(xué)生(例如1000名)的體重進(jìn)行的調(diào)查是＿＿＿＿．全市七年級(jí)學(xué)生體重的全體是＿＿＿，每個(gè)七年級(jí)學(xué)生的體重是＿＿＿，從中抽測(cè)的1000名學(xué)生的體重是總體的一個(gè)＿＿＿，,普查,抽樣調(diào)查,總體,個(gè)體,樣本,樣本的 容量是＿＿＿ ．,1000,2.某地區(qū)要了解九年級(jí)畢業(yè)生的身高和體重的情況,從中抽測(cè)了1200名學(xué)生的身高和體重,在這個(gè)問題中,總體、個(gè)體、樣本分別是什么？,總體：該地區(qū)九年級(jí)畢業(yè)生的身高和體重情況.,個(gè)體：該地區(qū)每一名九年級(jí)畢業(yè)生的身高和體重情況.,樣本：所抽取的1200名九年級(jí)畢業(yè)生的身高和體重情況.,（1）從一批洗衣機(jī)中抽取5臺(tái)，調(diào)查這批洗衣機(jī)的使用壽命．,解：該調(diào)查是抽樣調(diào)查．,總體：這批洗衣機(jī)的使用壽命.,個(gè)體：這批洗衣機(jī)中每臺(tái)洗衣機(jī)使用壽命．,樣本：從中抽取的5臺(tái)洗衣機(jī)的使用壽命．,樣本容量：5 ．,,3．下列各項(xiàng)調(diào)查，是普查還是抽樣調(diào)查？如果是普查，指出總體和個(gè)體.如果是抽樣調(diào)查，請(qǐng)指出總體、個(gè)體、樣本和樣本容量．,(2)某廠要了解一批炮彈的殺傷半徑，從中抽取10發(fā)炮彈進(jìn)行測(cè)試.,解：該調(diào)查是抽樣調(diào)查．,總體：這批炮彈的殺傷半徑的全體． 個(gè)體：這批炮彈每一發(fā)炮彈的殺傷半徑.,樣本：從中抽取的10發(fā)炮彈的殺傷半徑．,樣本容量：10．,BDFH,4.今年我縣有4000名學(xué)生參加中考，為了考察他們的數(shù)學(xué)考試情況，從中抽取了200名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，下列說法中正確的是( ) （A）每名考生是個(gè)體 （B）每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體 （C）這4000名考生是總體 （D）這4000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體 （E）200名考生是總體的一個(gè)樣本 （F）200名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本 （G）這是屬于普查 （H）這是屬于抽樣調(diào)查,,所要考察對(duì)象的全體．,組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象．,從總體中所抽取的一部分個(gè)體．,樣本中個(gè)體的數(shù)目．,總體,個(gè)體,樣本,樣本容量,