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2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體綜合練習(xí)（新版）新人教版 知識(shí)回顧 1、生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的生長(zhǎng)、細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化。 細(xì)胞的分裂：一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。過(guò)程:（1）細(xì)胞核分成兩份（2）細(xì)胞質(zhì)分裂 ；（3）中央形成新的細(xì)胞膜(植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。 2、細(xì)胞分裂過(guò)程中變化最明顯的是染色體，其變化過(guò)程是：先復(fù)制加倍后平均分配。 3、 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。DNA是遺傳物質(zhì)，因此可以說(shuō)染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。 4、細(xì)胞分化形成組織；動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。上皮組織，由 上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)和分泌功能。例如：皮膚上皮，能保護(hù)體表和小腸腺上皮能分泌消化液，肌肉組織，由肌 細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮舒張的功能。如：平滑肌。骨組織、血液、等都屬于結(jié)締組織，具有支持、連接、營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等功能。而神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。 5、不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。 如：大腦由神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成，胃由上皮組織，肌肉組織，結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成。 6、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成 系統(tǒng) 。 八大系統(tǒng)：消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、內(nèi)分泌、神經(jīng) 、運(yùn)動(dòng)、生殖系統(tǒng)。 7、構(gòu)成動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 8、植物結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體 9、綠色開(kāi)花植物（被子植物）的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 。 10、植物的四大組織：分生組織 、 保護(hù)組織 、 輸導(dǎo)組織 、營(yíng)養(yǎng)組織。 分生組織: 細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃, 具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。保護(hù)組織，由表皮細(xì)胞構(gòu)成， 起保護(hù)作用。輸導(dǎo)組織：主要是導(dǎo)管和篩管 11、單細(xì)胞生物：草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng) 12、草履蟲(chóng)靠纖毛旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，靠表膜呼吸，食物是細(xì)菌和微小的浮游植物，因此，它對(duì)凈化污水有一定的作用，食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)被消化，食物殘?jiān)鼜陌嘏懦?，體內(nèi)多余的水分和廢物由收集管收集，注入伸縮泡，排出體外。 典例分析 下圖中A—E為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）A細(xì)胞通過(guò) （過(guò)程）形成B，在此過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的 復(fù)制成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。 （2）B通過(guò) （過(guò)程）形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能 （填“是”“否”）發(fā)生了改變。 (3)從圖中可以看出人體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為： [A] →[ ] →[ ] → [E] →人體 (4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是[ ] 。 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1．下列各圖中，表示肌肉組織示意圖的是（ ） 2．下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ） A．a(chǎn)→c→d→b B．a(chǎn)→b→c→d C．c→d→a→b D．a(chǎn)→d→b→c 3．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（ ） A 細(xì)胞分化的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多 B 細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織 C 細(xì)胞分化的結(jié)果是直接形成各種器官 D 在細(xì)胞分化過(guò)程中液泡不斷增大 4．細(xì)胞分裂后新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（ ） A．和原細(xì)胞一樣 B．比原細(xì)胞多一倍 C．比原細(xì)胞少一半 D．差不多 5．完整的蘋(píng)果可以保存很長(zhǎng)時(shí)間，而果皮損傷的蘋(píng)果會(huì)很快腐爛，這說(shuō)明果皮屬于（ ） A保護(hù)組織 B營(yíng)養(yǎng)組織 C輸導(dǎo)組織 D分裂組織 6．下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是（ ） ①腺上皮?、谛呐K?、垩骸、苎堋、萜つw的表皮　⑥運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞 A?、佗冖? B ④⑤⑥　 C　①③⑤　　D?、冖堍? 7．把含有草履蟲(chóng)的池水放入試管中，不久就發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)就集中于試管的上層，原因是草履蟲(chóng)需要（ ） A．陽(yáng)光 B．氧氣 C． 養(yǎng)料 D．二氧化碳 8．下列各項(xiàng)中不屬于器官的是( )。 A. 番茄的果實(shí) B. 葉脈　　 C. 西瓜的種子 D. 楊樹(shù)的樹(shù)干 9．右圖表示用顯徽鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)，視野中物像的位置及運(yùn)動(dòng)方向(箭頭所指)，若要讓草履蟲(chóng)不從視野中消失,載玻片的移動(dòng)方向應(yīng)是： A．左下方 　　　　　　　　　　　　B．右上方 　　　　 C．右下方 　　 　　　　　　　 　D．左上方 10．下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是 A細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位又是功能單位　 B它們都是由一個(gè)細(xì)胞－—受精卵發(fā)育而來(lái)的 C番茄果實(shí)的表皮和牛的心臟都屬于器官　 D它們的各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果 11．綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 A細(xì)胞→組織→器官→植物體 B細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng) C植物體→器官→組織→細(xì)胞 D細(xì)胞→器官→組織→植物體 12．在使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)，常在蓋玻片下放幾絲綿花纖維，這樣做的目的是 A.限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng) B.為草履蟲(chóng)提供營(yíng)養(yǎng) C.有利于草履蟲(chóng)的呼吸 D.供草履蟲(chóng)附著 13．月季與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是是否具備( )層次。 A．細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 14．在人體的四種基本組織中，能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是（ ） A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織 15．受精卵經(jīng)多次分裂后，部分細(xì)胞失去分裂能力，出現(xiàn)相應(yīng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)變化，各自具有了特有的功能，這一過(guò)程叫（ ） A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞癌變 16.下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為 。 （2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B3屬于 組織，此組織的作用是 。 （3）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于 _。 17．根據(jù)草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖回答： （1）觀察草履蟲(chóng)時(shí)，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，目的是 。 （2）要看清草履蟲(chóng)的纖毛，應(yīng)該將顯微鏡的視野 調(diào)的稍 （填亮或暗）些。 （3）草履蟲(chóng)依靠[ ] 運(yùn)動(dòng)，依靠[ ] 呼吸，依靠[ ] 排出食物殘?jiān)?。依靠[ ]和[ ]則把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排到體外。 （4）某同學(xué)在觀察草履蟲(chóng)時(shí)發(fā)現(xiàn)在草履蟲(chóng)的體內(nèi)存在一些淺綠色的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)是[ ] 。 18． 西紅柿（又名番茄）富含維生素、糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，深得同學(xué)們的喜愛(ài)，尤其在夏季有的同學(xué)把它當(dāng)作水果吃。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的植物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： （1）有的同學(xué)當(dāng)作水果吃，吃進(jìn)去的主要是 組織。 （2）切開(kāi)西紅柿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象： ①瓤中有些亮晶晶的“小顆?！?，這實(shí)際是一個(gè)個(gè)的 ； ②紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中； ③有些“筋絡(luò)”把汁液分隔開(kāi)，推測(cè)這些“筋絡(luò)”屬于 組織。 （3）這些富含糖類等有機(jī)物的汁液實(shí)際是在細(xì)胞質(zhì)中的 制造的。 （4）種下番茄種子會(huì)長(zhǎng)出番茄，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中。 拓展提升 在顯微鏡下觀察一滴草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液，會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)不停地游來(lái)游去。當(dāng)身體前端遇到阻礙時(shí)，它們會(huì)采取后退的方式，改變方向后，再試探著前進(jìn)，直到避開(kāi)阻擋物。這是因?yàn)樯矬w能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)嗎？請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究。 （1）結(jié)合以上內(nèi)容，你提出的問(wèn)題是： 。 （2）你作出的假設(shè)是 ，依據(jù)： 。 （3）設(shè)計(jì)方案： ①在載玻片的一側(cè)滴加一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，在另一側(cè)滴加一滴牛肉汁，并用解剖針將培養(yǎng)液和牛肉汁連通起來(lái)，草履蟲(chóng)的變化是 。 ②完成上步實(shí)驗(yàn)后，在牛肉汁的邊緣加上2～３粒食鹽，草履蟲(chóng)的變化是 。 （４）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　 。