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鄂教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案 班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 總分 得分 一、看拼音,寫(xiě)字詞。(9分) 海b(　　)　　險(xiǎn)jn(　　)　　lng(　　)重 zuǐ(　　)唇　　jiǎo jin(　　　)　　shǎn shu(　　　) ju bi(　　　)　　diǎn zhu(　　　)　　sōu suǒ(　　　) 二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分) 潛艇(qin　qiǎn)　 　憔悴(cu　chu) 青稞(kē　ɡuǒ)　　 臃腫(rōnɡ　yōnɡ) 綽號(hào)(chu　zhu)　　 衣兜(dū　dōu) 三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分) (　　)然起敬　 安然無(wú)(　　) (　　)然開(kāi)朗　 (　　)然一笑 喜出(　　)外　 急不可(　　) (　　)首闊步　 千錘百(　　) 四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(5分) 只有……才……　不但……而且…… 不管……都……　雖然……但是…… 所以 李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,他(　　　)學(xué)習(xí)勤奮,(　　　)很愛(ài)體育。(　　　)有多忙,他(　　　)堅(jiān)持晨跑,(　　　)他的身體一直很棒。他經(jīng)常說(shuō):“(　　　)做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,將來(lái)(　　　)能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)?！? 五、修改病句。(4分) 1.爬行動(dòng)物館展出了各種蛇和各種鳥(niǎo)。 2.一直沒(méi)停的細(xì)雨又下了起來(lái)。 3.凡是成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),有些上課都特別專(zhuān)心聽(tīng)講。 4.朝陽(yáng)被平靜的海水染得通紅一片。 六、按要求寫(xiě)句子。(8分) 1.友誼是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮。 (仿寫(xiě)句子) 家是　 。 童年是　 。 2.用“舉世矚目”“引以為榮”“喜出望外”“嫦娥一號(hào)”“科學(xué)家”這些詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà),代表小學(xué)生對(duì)從事探月工程取得圓滿(mǎn)成功的科學(xué)家表示祝賀。 　 3.星星點(diǎn)點(diǎn)的帳篷,在這綠色的海洋中,好像害羞的姑娘,用緩緩升起的絲絲輕煙遮住自己。(仿寫(xiě)比喻句) 　 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分) 1.鷸蚌相爭(zhēng),　　　　　 　。 2.　 ,俯首甘為孺子牛。 3.　 ,柳暗花明又一村。 4.　 ,玉人何處教吹簫? 5.愛(ài)人者,　　　 　;敬人者,　　 　　。 6.不涸澤而漁,　 。 7.眼見(jiàn)方為是,　 。 8.　 ,不亦樂(lè)乎? 9.　 ,與日月兮齊光。 八、口語(yǔ)交際。(3分) 爸爸的好朋友打來(lái)電話(huà),說(shuō)他準(zhǔn)備到家里來(lái)和爸爸?jǐn)⑴f?？墒?爸爸媽媽都不在家,你只好拒絕他的來(lái)訪(fǎng)了。請(qǐng)問(wèn):你打算怎么向爸爸的好朋友解釋呢?請(qǐng)把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面。 　 　 九、閱讀理解。(24分) (一)課內(nèi)閱讀。(8分) 秋天的懷念(節(jié)選) 那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前:“北海的菊花開(kāi)了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?！彼f(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?就明天。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說(shuō)著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng),跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 1.“央求”的意思是　 。(1分) 2.母親進(jìn)來(lái)了,為什么擋在窗前,央求“我”去看菊花?(3分) 　 3.母親為什么要給“我”講小時(shí)候帶“我”去北海的故事?當(dāng)講到“一腳踩扁一個(gè)”時(shí)又忽然不說(shuō)了,這是為什么呢?(4分) 　 (二)課外閱讀。(16分) 書(shū) 書(shū),一度是我的堡壘,也是我的王國(guó)。　　 那還是初病的前幾年中,面對(duì)著日趨惡化的病體,不可知的命運(yùn),真有前途茫茫,不知(　　　　)之感。甚至天邊掠過(guò)一只飛鳥(niǎo),也能叫我(　　　　),潸然淚下。 于是,我用書(shū)為自己建筑了一個(gè)很好的堡壘,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼淚,忘掉一切的不幸。(　　　　)的是,每天晚飯后,母親就走出門(mén)為我借書(shū),不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人家,都要敲門(mén)問(wèn)詢(xún)一番。自己村子的借光了,就到別的村去借,常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來(lái)的書(shū),往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之時(shí),三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識(shí)了一位圖書(shū)館的管理員,母親肩頭的重?fù)?dān)才算放下。 慢慢地,書(shū)為我開(kāi)拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域,我又找到了自己,肯定了生命的意義。原來(lái),生活的天地雖小,方格子的世界卻廣大無(wú)比,生老病死、悲歡離合,都由著我去創(chuàng)造,去發(fā)揮。我的右臂一年四季腫脹不堪,硬得跟石頭一般。父母、親友常勸我多休息,我卻已沉迷其間,無(wú)法自拔了。對(duì)我,這真是一種極大的心靈的享受。 就這樣,我從愛(ài)書(shū)人又邁向了寫(xiě)書(shū)人的艱苦路程。由于學(xué)識(shí)不足,經(jīng)歷太少,我需要看更多的書(shū),吸取更多的知識(shí)。家中除訂了許多份書(shū)報(bào)之外,也不斷地買(mǎi)新書(shū)。每日看書(shū)寫(xiě)書(shū),我生活在書(shū)的王國(guó),(　　　　)。 我發(fā)現(xiàn),一個(gè)人只要肯做,即使在三尺寬六尺長(zhǎng)的病床上,也能為自己開(kāi)創(chuàng)出一片廣闊的新天地。 1.從下列詞語(yǔ)中,選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ?hào)里。(4分) 其樂(lè)無(wú)窮　觸景生情　記憶猶新　何去何從 2.短文首句是個(gè)　　　句,把　　　比作　　　和　　　。這句話(huà)在全文中的作用是　　　　　　。(5分) 3.讀了文中對(duì)母親到處借書(shū)的描寫(xiě),你感受到了什么?(3分) 　 4.書(shū)在你的生活中起了怎樣的作用呢?(4分) 　 十、習(xí)作。(30分) 生活是溫暖的,生活是愉快的。只要你細(xì)心去尋找,耐心去琢磨,你會(huì)欣然發(fā)現(xiàn)你的生活被快樂(lè)緊緊包圍,你的內(nèi)心被快樂(lè)填滿(mǎn)。請(qǐng)你以“快樂(lè)”為主題,完成一篇450字左右的習(xí)作。 期末檢測(cè)卷參考答案 一、拔　峻　隆　嘴　矯健　閃爍　訣別　點(diǎn)綴　搜索 二、qin　cu　kē　yōnɡ　chu　dōu 三、肅　恙　豁　嫣　望　耐　昂　煉 四、不但……而且……　不管……都……　所以 只有……才…… 五、1.爬行動(dòng)物館展出了各種蛇。 2.細(xì)雨又下了起來(lái)。 3.凡是成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),上課都特別專(zhuān)心聽(tīng)講。 4.平靜的海水被朝陽(yáng)染得通紅一片。 六、1.甜蜜溫馨的港灣,讓人陶醉其中 色彩繽紛的五味瓶,讓人享受純真 2.提示:寫(xiě)的話(huà)要表示祝賀,用上要求用的詞語(yǔ)即可。 3.皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來(lái),大地一片銀白色。 七、1.漁翁得利 2.橫眉冷對(duì)千夫指 3.山重水復(fù)疑無(wú)路 4.二十四橋明月夜 5.人恒愛(ài)之　人恒敬之 6.不焚林而獵 7.傳言未必真 8.有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 9.與天地兮比壽 八、提示:要說(shuō)清楚原因,要有禮貌。 九、(一)1.懇求 2.擋在窗前,是因?yàn)槟赣H擔(dān)心窗外的落葉會(huì)引發(fā)“我”更加悲傷的情緒?！∪タ淳栈?是想借此緩解“我”那種強(qiáng)烈的悲觀厭世的情緒,使“我”產(chǎn)生活下去的勇氣。雖然秋天樹(shù)木開(kāi)始凋零,但菊花依然開(kāi)放、美麗。 3.想讓“我”回憶起小時(shí)候到北海的快樂(lè)時(shí)光,調(diào)節(jié)“我”的心情,使“我”從悲傷的陰影中走出來(lái)?！∫庾R(shí)到這會(huì)使“我”更加悲痛。 (二)1.何去何從　觸景生情　記憶猶新　其樂(lè)無(wú)窮 2.比喻　書(shū)　堡壘　王國(guó)　總領(lǐng)全篇,點(diǎn)明了書(shū)在“我”的生活中的重要作用 3.我感受到了母親對(duì)孩子的理解和關(guān)懷,用一切努力去滿(mǎn)足孩子讀書(shū)的愿望。 4.飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。 十、略 5 / 5