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節(jié)日慶典/世界環(huán)境保護日 南寧市第四中等職業(yè)學校2003年創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鲄R報 　　我校創(chuàng)辦于1985年，前身是南寧市二十二中，地處南湖開發(fā)區(qū)，青秀山腳下。學校有職業(yè)中專部和初中部。開設有籃球、美術、音樂、服裝設計與工藝、園林、汽修、市場營銷專業(yè)。1997年以來，學校相繼被上級授予全國學校體育衛(wèi)生工作先進單位、全國體育衛(wèi)生工作先進單位、全區(qū)學校體育衛(wèi)生工作先進單位、南寧市文明單位、南寧市“花園式”單位、南寧市無毒學校、南寧市新城區(qū)社會治安綜合治理模范單位、南寧市教育對口支援工作先進單位、南寧市共青團工作先進單位、南寧市新城區(qū)2003年“非典型肺炎防治工作先進集體”、“南寧市綠色學?！钡葮s譽稱號。學校辦學規(guī)模不斷擴大，教育教學質量不斷提高。我校十分注重加強環(huán)境保護教育，注重綠色環(huán)境建設，把創(chuàng)起家綠色學校，培養(yǎng)綠色使者作為學校的一項重要任務。自2002年1月起堅持開展創(chuàng)建“綠色學?！被顒印＝涍^四年的努力，師生員工的環(huán)境保護意識有了明顯的提高，良好的環(huán)保行為習慣逐步形成，學校的綠化、美化、凈化工作成績顯著，校園面貌煥然一新。一、統(tǒng)一認識，加強組織管理環(huán)境保護是我國的一項基本國策，青少年的環(huán)境意識和行動關系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實現，關系到人類未來的前途。為了實施《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》提出的“要根據大、中、小學的不同特點開展環(huán)境教育，使環(huán)境教育成為素質教育的一部分”，以及在全國開展創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥哪繕耍绕浣鼉赡陙?，認真開展創(chuàng)建“綠色學校”活動，成立了以校長為首的創(chuàng)建“綠色學校”領導小組，明確分工，層層落實，召開創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組會議，并制定了環(huán)境教育的年度計劃和三年規(guī)劃。平時有檢查督促措施，年終有總結。校長親自抓，分管后勤的副校長具體負責，政教處、教務處、實習處、團委、校醫(yī)室等部門密切配合，把創(chuàng)建“綠色學?！被顒优c學校文明班級的評選緊密結合。具體做法是：各班每天上、下午進行一次教室清潔衛(wèi)生。團委組織糾察隊進行檢查評比，每天進行一次宿舍衛(wèi)生檢查，內宿管理員進行督促檢查，班主任、政教處抽查；學校每一天上、下午讓每一個班派學生在本班清潔區(qū)各進行一次校園環(huán)境清潔工作，校醫(yī)室作檢查記錄；政教處、校醫(yī)室定期組織師生員工進行全校大掃除。校醫(yī)室經常檢查食堂和小賣部環(huán)境衛(wèi)生。各班成立環(huán)保小組，堅持開展活動。同時，學校認真執(zhí)行環(huán)保培訓計劃，有校級領導、任課教師參加各級組織的環(huán)保培訓，學校每天不少于兩次組織教師開展有關環(huán)境教育的學習和研究等活動。 我校派陳副校長、總務處鐘勇強主任、寧副主任、教務處馬琳副主任參加了市環(huán)保局、城區(qū)環(huán)保局的環(huán)保培訓。學校組織生物、歷史、地理、物理、化學教師參加 市教科所組織的環(huán)境教育培訓。加強宣傳教育是我校開展環(huán)保教育的一個重要途徑。創(chuàng)建“綠色學?！被顒舆^程，校長親自在師生大會上作動員，宣傳創(chuàng)建“綠色學校”的重大意義，要求全體師生動員起來，以實際行動創(chuàng)建“綠色學?！薄W校印發(fā)了有關環(huán)保知識資料，組織師生認真學習環(huán)保法規(guī)和環(huán)保知識。我校計算機組制作了環(huán)保教育網頁，校專刊《同齡鳥》也刊登環(huán)保知識；校園有環(huán)保宣傳欄，有環(huán)保宣傳標語（牌），各班每學期出有宣傳墻報；學校廣播站、圖書室、閱覽室有環(huán)保宣傳資料，并訂閱有兩種以上的環(huán)保報刊，豐富的學習資料，為開展活動提供了有利的條件。同時，我們利用廣播站、校刊、班會等形式開展宣傳活動，尤其是圍繞各種環(huán)?；顒幽康模缬小爸矘涔?jié)”、“愛鳥周”、“環(huán)境日”等時時機，開展全校性主題宣傳教育活動，利用多媒體教室為學生播放環(huán)保教育片，用直觀生動的圖像（如我校漫畫社出版的“南寧市兒童少年環(huán)保行為規(guī)范宣傳漫畫”）宣傳環(huán)保的知識和意義，讓環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田，讓環(huán)保成為每一個人的自覺行動。二、加大資金投入，加強環(huán)境建設我校重視環(huán)境硬件建設，四年來共投入資金300多萬元改造環(huán)境和綠化美化，開辟有綠地10塊，花帶20多個，走廊、陽臺養(yǎng)花養(yǎng)草，校園內種植的各類植物300多種。學校可綠化面積達到學校面積的75%。我校把“景秀園”建成學生實踐的生態(tài)園，園內四季綠樹成蔭，各種花卉競相爭艷，優(yōu)美環(huán)境給師生活動帶來無限樂趣。我校園林專業(yè)有各類齊全的供學生實習操作的各種設備，化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室有供學生操作的環(huán)境實驗檢測儀器設備。我校按功能規(guī)劃美化，教室、辦公室、宿舍整潔，飯?zhí)谩闲l(wèi)生標準；校園內重新規(guī)劃建成了排污網，使各污染源得到有效控制，對環(huán)境沒有產生污染。學校實行了垃圾袋裝化，校園設置有廢舊電池回收箱2個，校園配置有專門的垃圾筒18個，各班有垃圾簍、垃圾袋，對廢紙、廢塑料制品分類收集，主動聯系環(huán)衛(wèi)部門對垃圾進行統(tǒng)一分類回收處理。三、重視課內、課外兩個課堂，滲透環(huán)境教育我校把環(huán)保教育作為素質教育的重要內容，要求老師們在課堂教學活動中開展環(huán)保滲透教育，各科教師挖掘教材內涵，寓環(huán)保教育于學科教學中，從課堂抓起，從平時行動抓起。如生物教師潘起帆在結合初二生物課有關分類的知識，組織學生到景秀園現場學習探索。在上學期期考中，組織學生到學校周圍調查環(huán)境情況，提出自己的建議，以此為開放性考試的內容。各科有1—2次的環(huán)境教育課，班主任利用班會每學期開展不少于兩次環(huán)境專題教育。兩年來全校性的環(huán)保專題主題班會共開展9次。同時，我校的生物、化學、地理等學科開設環(huán)保專題講座共8次。使學生在學習每一學科教能掌握一些基本的環(huán)?？破罩R，增強環(huán)保意識。在課外活動中滲透環(huán)境教育也是我校開展第二課堂活動的重要方面。我校各班級有環(huán)?；顒有〗M，由班主任或科任老師擔任輔導員，指導學生定時間、定內容開展環(huán)?；顒?，每學期不于5次；班主任根據政教處、校醫(yī)室的安排組織學生動手參與綠化、美化、凈化、果化校園勞動；組織學生參加植樹植綠，果樹認養(yǎng)活動，樹木掛牌活動；學校組織了以“保護母親河我們能做什么？”和“我們只有一個地球”為主題的全校演講比賽；政教處開展了“綠色進班級評比活動”和“綠色使者”活動，組織學生開展“愛鳥周宣傳板報比賽。學生動手搜集環(huán)保信息、整潔環(huán)保資料等等，使我校第二課堂活動內容豐富多彩。如我校學生制作的環(huán)保版報新穎別致，漫畫社愛好者出版的《南寧市兒童少年環(huán)保行為規(guī)范宣傳漫畫》生動活潑、富有啟發(fā)性、教育性，攝影小組拍報的環(huán)境照片真實生動，使學生在活動中陶冶了心靈。我們還積極組織學生參與市環(huán)保局、城區(qū)環(huán)保局和社區(qū)組織的環(huán)保宣傳、調查、監(jiān)督等各項有意義的活動，如“65世界環(huán)境日”活動、環(huán)保知識競賽活動、科普知識競賽活動；組織學生清掃竹溪大道，到南湖公園、新興苑等小區(qū)清朝衛(wèi)生；參加民歌節(jié)鮮花擺放活動，組織學生到西園國賓館實習，參與西園綠化建設；組織學生參與房地產交易會的場景綠化設計，參與龍州水口中學綠化美化設計；舉行全校性的專業(yè)技能大賽。學校專門設置環(huán)保投拆箱，接受廣大師生的投拆和建議，及時了解情況并整改。在上述活動中，我校得到了上級的表揚，還得到了合作單位和社會公眾的贊揚，展示了我校學生的風采?？傊哪陙碓趯W校領導集體的帶領下，在全體師生的共同努力下，我校的環(huán)保育人活動上了一個新的臺階。展望未來，我們將繼續(xù)以高度的熱情，扎實的工作，將四職校建成一個美麗、自然和諧、體現可持續(xù)發(fā)展理念的“綠色學校”。