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幼兒園小班數學教案 學習3以內的點數 活動目標： 1、引導幼兒學習點數3以內物體的數量。 2、引導幼兒迅速地按數取物。 3、通過活動讓幼兒感受動手操作的樂趣。 活動重點： 引導幼兒學習手口一致地點數3以內物體的數量。 活動難點： 幼兒能迅速地按數取物 活動準備： 課件、標有“１、2、3”點點的袋子、糖果、裝好的糖果袋 活動過程： 一、導入 “今天兔寶寶們要來咱們班做客，讓我們來數數今天你來了幾位白兔寶寶吧！” 1、教師開課件，課件顯示出一只、兩只、三只兔寶寶，教師邊看邊念“一只、兩只、三只，一共有三只” 2、“我也為他們準備了幾盤好吃的胡蘿卜，讓我們一起來數數，看看老師一共為他們準備了幾盤。（課件顯示一盤、兩盤、三盤）教師與幼兒邊看邊數念出“一盤、兩盤、三盤，一共有三盤” 二、教師進一步引導幼兒練習３以內的點數，鼓勵幼兒大膽點數，并學會說“一共有……” 1、兔寶寶們?yōu)榱烁兄x咱們?yōu)樗麄儨蕚涞奈绮?，也給咱們小朋友送了三盒禮物(課件顯示一盒、兩盒、三盒)教師可以跟幼兒一起進行點數。 2、我們看看第一個盒子里面有什么？（第一個盒子跳一下，然后出來一塊蛋糕）與幼兒共同進行點數（一共有一塊）“原來兔寶寶們給我們送了一塊蛋糕”（屏幕顯示數字１）。 3、那么第二個盒子里面里有什么？我們來看看吧！(課件顯示２只大螃蟹)教師與幼兒共同進行點數（一只、兩只，一共有２只螃蟹）屏幕上顯示數字２。 4、還剩最后一個盒子了，我們看看，會有什么呢？（顯示３根棒棒糖）教師共同與幼兒進行點數（一根、兩根、三根，一共有３根）屏幕上顯示數字３。 三、進行操作練習，進行按數取物的操作。 1、兔媽媽開了一個糖果店，需要小朋友們幫忙包裝糖果，包裝時，袋子上有幾個圓點，我們就要裝上與圓點一樣多的糖果。我們來開小火車一個一個告訴兔媽媽你的圓點數是幾？去拿跟你圓點數一樣多的糖果。包裝完可以跟旁邊的寶寶說說你裝了多少糖果。 2、小朋友們真棒，給我?guī)土撕艽蟮拿Γ椰F(xiàn)在請小朋友們乘坐小火車去下面一個地方。 今天你們玩的開心嗎？我很高興與小朋友一起做游戲，我們下次再見吧！ 2 / 2