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2019-2020年七年級生物上冊 1.1.2 生物的生活環(huán)境導(dǎo)學(xué)案（新版）濟南版 【學(xué)習(xí)目標】 1.扎實掌握生物圈的范圍、生物圈適于生物生存所具備的基本條件以及棲息地的概念，提高歸納總結(jié)能力。 2.自主學(xué)習(xí)，合作探究，學(xué)會運用資料分析法解決有關(guān)棲息地保護的問題。 3.激情投入，關(guān)注棲息地的變化對生物的影響，樹立環(huán)保意識。 【使用指導(dǎo)】 1.結(jié)合課標及學(xué)習(xí)目標，利用10分鐘時間預(yù)習(xí)課本，用紅筆勾畫出重難點，15分鐘做完導(dǎo)學(xué)案。 2.標記出疑點并由小組長匯總，以備上課時展示和質(zhì)疑。 預(yù)習(xí)案 1.閱讀課本P6—7頁勾畫出生物圈的概念和范圍；生物生存的基本條件。 2.閱讀課本7頁勾畫出棲息地的概念，選擇一種棲息地介紹它的分布，特點。 【預(yù)習(xí)自測】 1.把下列生物預(yù)期在生物圈中生活的圈層用線連接起來： a．蜂鳥 A.大氣圈 b.蚯蚓 c.大雁 B.水圈 d.帶魚 e.海豚 C.巖石圈 f.野豬 2.在自然條件下，其活動范圍能夠到達生物圈各個圈層的是( ) A昆蟲類 B 鳥類 C人類 D菌類 3.家中飼養(yǎng)小鳥時，小鳥生活需要的條件是（ ） A食物與水 B食物、空間與空氣 C食物、空間與陽光 D陽光、空氣、水分、適宜的溫度、空間和食物 探究案 探究點：棲息地保護（提高學(xué)生資料分析的能力） 1.試著描述海豚、駱駝、鹿的棲息地各有什么特點？ 2.如果上述棲息地發(fā)生了較大的變化，會對其中的生物造成什么影響？ 【我的疑惑】 問題 解答 【學(xué)以致用】 1、下列關(guān)于生物圈的正確說法是（ ） A 生物圈是地球上的全部生物 B生物圈就是指整個地球 C 生物圈是指生物的生活所需要的環(huán)境 D生物圈是地球上全部生物及其生活領(lǐng)域的總稱 2、各種棲息地有不同的特征是由下列哪一選項決定的（ ） A 土壤類型 B 溫度 C 濕度 D 以上三項都是 3、北極狐的耳朵很小，它的生活環(huán)境中與此相關(guān)的主要因素是（ ） A 陽光不足 B 溫度較低 C 水分較小 D 食物缺乏 4、綠色植物生存所需要的基本條件不包括（ ） A 二氧化碳 B 陽光 C 葡萄糖、淀粉等有機物 D水 5、“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（） A 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B 生物的生活需要營養(yǎng) C 生物能對外界刺激做出反應(yīng) D 生物能進行呼吸 【拓展題】（C層選做） 大熊貓適于生活在竹子茂密的山林之中。由于森林面積減少，它們的棲息地在1971～1985年的15年間減少了一半。大熊貓群體已被割裂在四川、甘肅和陜西的6塊孤島狀的環(huán)境內(nèi)?，F(xiàn)在僅有的近千只大熊貓被隔離成30多個小群體，這些小群體中個體最多的不到50只，最少的則不到10只。這就導(dǎo)致大熊貓群體內(nèi)基因交流的機會減少，對繁衍極為不利。 （1）大熊貓是陸地上生活的動物，你認為對于陸地上生活的動物來說，生存的基本環(huán)境條件是 。 （2）大熊貓已成為我國的珍稀動物，數(shù)量較少。造成這種結(jié)果的主要原因是 。 （3）對此，你的建議是 。 【走進生活】 世界遺產(chǎn) 聯(lián)合國第30屆世界遺產(chǎn)大會在立陶宛首都維爾紐斯召開。當?shù)貢r間2006年7月12日上午10時許，正式審議通過了我國申報的“四川大熊貓棲息地”為世界自然遺產(chǎn)。從此，“四川大熊貓棲息地”列入世界遺產(chǎn)名錄，這也標志著該區(qū)域范圍內(nèi)的成都市青城山—都江堰、西嶺雪山、雞冠山—九龍溝和天臺山4個風(fēng)景名勝區(qū)同時被列為“四川大熊貓棲息地”世界自然遺產(chǎn)。 四川大熊貓棲息地是保護國際（CI）選定的全球25個生物多樣性熱點地區(qū)之一。從某種意義上來講，它可以說是一個“活的博物館”，這里有高等植物1萬多種，還有大熊貓、金絲猴、羚牛等獨有的珍稀物種。此外，美國和英國等國家的學(xué)者很早就開始對邛崍山系的生物進行研究，并到實地搜集有關(guān)信息，這里一直是全世界都很知名的生物多樣性地區(qū)。