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專題八 19世紀以來的文學藝術 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．20世紀西方文學批評領域的大師勒內(nèi)韋勒克對某種創(chuàng)作風格這樣評價：“就詩歌觀來說是想象，就世界觀來說是自然，就詩體風格來說是象征與神話?！蹦阏J為這種創(chuàng)作風格應該是(　　) A．浪漫主義　　　　　　　 B．現(xiàn)實主義 C．現(xiàn)代主義 D．古典主義 解析：選A。本題考查閱讀分析材料和根據(jù)所學知識分析判斷能力。浪漫主義文學特征是抒發(fā)個人情感，積極追尋理想世界，材料內(nèi)容體現(xiàn)浪漫主義色彩。 2．某教師在分析一文學作品時說：“作者在環(huán)境、事件、情節(jié)的安排以及人物形象的塑造上，夸張地突出某些特性，造成強烈的對照，使小說具有一種震撼人心的力量，能影響我們?nèi)康乃枷肭楦??！迸c這一作品藝術風格一致的是(　　) A．《巴黎圣母院》 B．《母親》 C．《人間喜劇》 D．《等待戈多》 解析：選A。本題考查材料分析、概念理解能力。關鍵信息：“情節(jié)的安排以及人物形象”“思想情感”，結合所學知識近代世界文學藝術概念可知，浪漫主義文學是表達個人情感、歌頌美好的事物，現(xiàn)實主義是對現(xiàn)實的再現(xiàn)，現(xiàn)代主義采用反傳統(tǒng)反理性的手法來表達個人對現(xiàn)實失望、對未來的迷茫。B、C兩項屬于現(xiàn)實主義作品，D項屬于現(xiàn)代主義作品，故選A項。 3．下列對貝多芬的評述，不正確的是(　　) A．他深受啟蒙思想的影響 B．被稱為“樂圣” C．他是德意志音樂家 D．是連接浪漫主義音樂和現(xiàn)代主義音樂的橋梁 解析：選D。貝多芬是連接古典主義和浪漫主義音樂的橋梁，故D項表述有誤。 4.德國著名畫家弗里德里希(1774－1840年)認為：“美術家不僅應當描繪眼前所見之物，而且應描繪心中所見之物”，他迷戀于那些所謂“詩意盎然的景象”，如荒原、古寺、落日、月夜、森林等，這一切構成了他筆下具有象征意味和感情色彩的繪畫世界。右圖為其作品《孤獨的樹》。結合材料信息及作品風格，可知該作品屬于(　　) A．新古典主義美術 B．浪漫主義美術 C．印象畫派 D．現(xiàn)代主義美術 解析：選B。浪漫主義美術注重藝術家的主觀性和自我表現(xiàn)，以民族奮斗的歷史事件和壯美的自然為素材，抒發(fā)對理想世界的追求，以瑰麗的想象，夸張的手法塑造形象，表現(xiàn)激烈奔放的感情?？傊?，他們重感情輕理性，重色彩輕素描，不滿現(xiàn)實，追求幻想。材料中“荒原、古寺、落日、月夜、森林等，這一切構成了他筆下具有象征意味和感情色彩的繪畫世界”正體現(xiàn)了這一點。 5．“在選材上，強調(diào)全面、具體、深入地描寫社會生活的各個方面，既要進行日常生活的細波微瀾的描繪，又要進行歷史長卷式的宏觀展示。在事件描述上，強調(diào)如實地展現(xiàn)社會生活中的矛盾沖突，敘述描寫要盡量達到酷似對象?！边@些特點屬于 (　　) A．古典主義文學 B．浪漫主義文學 C．現(xiàn)實主義文學 D．現(xiàn)代主義文學 解析：選C。本題考查近現(xiàn)代世界文學。仔細閱讀材料，抓住關鍵句“描寫社會生活的各個方面”，“如實地展現(xiàn)社會生活中的矛盾沖突”理解其含義，可知答案為C項。 6．歐洲某個出版社想出版法國作家巴爾扎克的小說集《人間喜劇》。為吸引讀者，出版社想請一位畫家為小說配一些插圖，插圖的風格要與小說風格一致。以下哪位畫家可能入選(　　) A．德拉克洛瓦 B．米勒 C．塞尚 D．畢加索 解析：選B?！度碎g喜劇》是現(xiàn)實主義作品，選項中只有B項米勒是現(xiàn)實主義繪畫大師。而畢加索是現(xiàn)代主義繪畫大師，德拉克洛瓦是浪漫主義繪畫大師，塞尚是印象派繪畫大師。 7．有一種音樂反映“微妙和難于捉摸的東西，而不喜歡堂皇、不朽的雄偉氣派”， 它塑造的“模糊的輪廓，朦朧的色彩”帶有鮮明的莫奈的風格。這種音樂類型是(　　) A．浪漫主義 B．現(xiàn)實主義 C．印象主義 D．現(xiàn)代主義 解析：選C。依據(jù)印象主義音樂的特點判斷，印象主義音樂和印象主義繪畫一樣，追求的是一種朦朧的效果。 8．下列人物的言論，體現(xiàn)現(xiàn)實主義創(chuàng)作風格的是(　　) A．屈原：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！? B．德拉克洛瓦：“繪畫應該成為視覺的盛宴。” C．貝多芬：“我要扼住命運的咽喉?！? D．羅曼羅蘭：“宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口?！? 解析：選D。D項中，反對宿命論說明作者具有唯物思想，體現(xiàn)了現(xiàn)實主義精神。A、B兩項屬于浪漫主義思想，C項貝多芬是連接古典主義音樂與浪漫主義音樂的橋梁。 9．被譽為20世紀第一部偉大的現(xiàn)實主義文學作品的是(　　) 解析：選A。羅曼羅蘭的《約翰克利斯朵夫》先后獲得法蘭西學院文學獎和諾貝爾文學獎，被譽為20世紀第一部偉大的現(xiàn)實主義文學作品。B項是德萊塞的《嘉莉妹妹》，C項是海明威的《老人與?！?，D項是高爾基的《母親》。 10．“他是有史以來第一個活著親眼看到自己的作品被收藏進盧浮宮的畫家。他用變形、扭曲和夸張的筆觸以及幾何彩塊堆積、造型抽象，表現(xiàn)了痛苦、受難和獸性，表達了多種復雜的情感?！蔽闹械乃?　　) A．達芬奇 B．莫奈 C．塞尚 D．畢加索 解析：選D。從材料信息“變形、扭曲和夸張的筆觸以及幾何彩塊堆積、造型抽象，表現(xiàn)了痛苦、受難和獸性，表達了多種復雜的情感”可以看出，這是對立體派繪畫特點的描述，屬于此畫派的是畢加索。 11．下列屬于蘇聯(lián)“解凍文學”的代表人物是 (　　) A．奧斯特洛夫斯基 B．高爾基 C．普希金 D．帕斯捷爾納克 解析：選D。本題主要考查基礎知識的再認再現(xiàn)能力。教材明確提到帕斯捷爾納克的《日瓦戈醫(yī)生》是“解凍文學”的代表作。其他三人都是“解凍文學”產(chǎn)生之前的文學家。 12．1895年12月28日這一天，法國巴黎某一咖啡館內(nèi)傳出陣陣贊嘆和歡呼聲。其原因可能是(　　) A．他們看到了人類第一部電影 B．他們欣賞到了美國的《爵士歌手》 C．他們看到了《泰坦尼克號》 D．他們看到了電視 解析：選A。本題主要考查學生對材料信息的把握能力。解題的關鍵是注意時間“1895年12月28日”，地點“咖啡館”，聯(lián)系教材可知這一天法國的盧米埃爾兄弟放映了人類第一部電影，而B項是在1927年；C項是在20世紀90年代；D項電視最早試驗是在1928年，時間都不對。 二、非選擇題(每題20分，共40分) 13．科學技術和文學藝術的發(fā)展與社會的發(fā)展密切相關。閱讀下列圖文材料，回答問題。 材料1： 材料2：現(xiàn)在我們知道，這個理性的王國不過是資產(chǎn)階級的理想化的王國；永恒的正義在資產(chǎn)階級的司法中得到實現(xiàn)；平等歸結為法律面前的資產(chǎn)階級的平等；被宣布為最主要的人權之一的是資產(chǎn)階級的所有權；而理性的國家，盧梭的社會契約在實踐中表現(xiàn)為，而且也只能表現(xiàn)為資產(chǎn)階級的民主共和國。18世紀偉大的思想家們，也同他們的一切先驅(qū)者一樣，沒有能夠超出他們自己的時代使他們受到的限制。 ——恩格斯《反杜林論》 材料3： (1)依據(jù)材料1，指出近代科學家研究自然科學采用的主要方法。(6分) (2)材料2中，恩格斯認為“理想化的王國”的本質(zhì)是什么？材料3中的文藝作品能否佐證恩格斯的觀點？簡要說明理由。(14分) 解析：本題以科技和文學藝術為主要的考查內(nèi)容。第(1)問，要從實驗科學的角度分析其方法。第(2)問，要結合材料3浪漫主義文學、美術產(chǎn)生的時代背景，分析“理想化的王國”的實質(zhì)；材料3能夠佐證恩格斯的觀點可以結合材料及所學作答。 答案：(1)方法：觀察、實驗。 (2)本質(zhì)：“理想化的王國”本質(zhì)上是資產(chǎn)階級專政，并沒有真正消除社會的不平等。能夠。理由：材料3是作者對“理性王國”深感失望，尋找新的精神寄托，這種情緒反映在文學藝術創(chuàng)作領域里，從而產(chǎn)生了浪漫主義文學、美術作品。 14．音樂不僅是生命中流動的旋律 ，它還是游走在心海的精靈。音樂使一個民族的氣質(zhì)更獨特，使人類的精神爆發(fā)出火花，更是一部鮮活的史詩。閱讀下列材料，回答問題。 材料1：貝多芬，德意志著名音樂家，一生中創(chuàng)作了大量音樂作品。他對當時的自由思想很是同情，在作品《愛格蒙特》、《菲岱里奧》及《第九交響曲》中都有表現(xiàn)，就這方面而言，貝多芬是第一位偉大的“主觀”作曲家，并且他創(chuàng)作的唯一歌劇《菲岱里奧》被公認為是愛情與自由的象征。 《英雄交響曲》創(chuàng)作前發(fā)生許多重大事件：1789年標志著封建制堡壘的巴士底監(jiān)獄陷落；1799年拿破侖執(zhí)政，五年后稱帝。這部作品熱情謳歌了在“自由、平等、博愛”旗幟下實現(xiàn)的法國革命，標志者歐洲音樂歷史中具有重要社會政治意義的題材第一次進入交響樂這個音樂體裁的領域。 材料2：《黃河大合唱》是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作，創(chuàng)作于1939年3月。其第七部分是“保衛(wèi)黃河”：風在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河東河北高粱熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！ 這是一部反映中華民族解放運動的音樂史詩。作品表現(xiàn)了在戰(zhàn)爭年代里，中國人民的苦難與頑強斗爭，也表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。 (1)結合材料1和所學知識分析為什么說“貝多芬是第一位偉大的‘主觀’作曲家”？其重要的貢獻有哪些？ (6分) (2)結合材料2說明作品創(chuàng)作的歷史背景是什么？產(chǎn)生了怎樣的影響？ (6分) (3)《英雄交響曲》和《黃河大合唱》各體現(xiàn)了怎樣的時代主題？這兩部優(yōu)秀交響樂的共同點是什么？ (8分) 解析：本題主要考查中外代表性音樂產(chǎn)生的時代背景、對時代的影響以及兩者共同點。第(1)問，“主觀”作曲家的含義即是將自己的理解作為出發(fā)點來創(chuàng)作音樂作品；其貢獻結合所學作答。第(2)問，材料2創(chuàng)作背景是中華民族的抗戰(zhàn)，圍繞此中心結合所學知識來回答歷史背景和影響。第(3)問，結合兩部作品的歷史背景來分析時代主題，分別圍繞“反封建、追求自由民主”、“抗日”等來回答；共同點結合材料作答，言之有理即可。 答案：(1)原因：貝多芬追求進步和自由，其作品具有強烈的反封建與追求民主革命的精神，能站在“自我”的角度，對自由和奮斗大加贊美，因此他被稱為第一位偉大的“主觀”作曲家。貢獻：對交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新，將聲樂與器樂結合，開創(chuàng)了交響曲的新形式；將古典主義音樂發(fā)展到頂峰，又開創(chuàng)浪漫主義音樂的先河。 (2)歷史背景： 中國遭到日本帝國主義的侵略，面臨著嚴重的民族危機；國共合作領導全民族的抗戰(zhàn)；中國共產(chǎn)黨帶領八路軍開創(chuàng)敵后戰(zhàn)場，走人民戰(zhàn)爭路線，運用游擊戰(zhàn)等方法抗擊日軍侵略者。影響：極大地提高了全民族精誠合作、團結御侮的信心；重塑了中華民族頑強斗爭的英雄形象；展現(xiàn)了中華兒女不畏艱苦的革命樂觀主義精神；為抗戰(zhàn)勝利做出重要貢獻。 (3)《英雄交響曲》：反對封建專制、贊頌資產(chǎn)階級的民主精神；《黃河大合唱》：反抗日本侵略、贊頌中華民族不可戰(zhàn)勝的偉大精神。共同點： 旋律優(yōu)美、氣勢磅礴；成功賦予器樂反映社會重大題材的使命；推動了社會的進步和發(fā)展。