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第三單元 師長情誼 考試時間60分鐘 滿分100分 一、選擇題（共20小題，每小題3分，共計60分） 1.有的老師幽默開朗、風趣且富有激情;有的老師嚴格認真,凡事一絲不茍;而有的老師卻真實坦誠,從不掩飾或否認自己的錯誤,讓人欽佩。這說明(　　) ①每位老師都有自己獨特的教學風格　②尊重老師的“不同”,可以讓我們走近老師,更深入地了解老師?、蹮o論什么樣風格的老師都應該受到尊重 ④為了讓老師喜歡自己,我們要主動和老師交往,只說對老師的溢美之詞 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.下列名言警句屬于稱頌老師敬業(yè)精神的是(　　) A.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 C.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回 D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 3.“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存。”當你面對老師的批評時,應該(　　) ①虛心接受,有錯即改 ②默默忍受,記恨在心 ③深刻反思,鞭策自己 ④理解老師,聆聽教誨 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.小明在上學的路上,見到一位老大爺不慎摔傷,便過去將他扶起來,然后撥打了“120”,并將他送到醫(yī)院后才來到學校,結果遲到了30分鐘。正在上課的數學老師不分青紅皂白將他批評了一頓,說他驕傲了,“有了點兒成績就放松自己了,這樣下去是沒什么出息的”。小明很郁悶,你認為他應該(　　) A.自認倒霉吧,以后不理會這樣的老師就是了 B.當場與老師爭辯,說明自己的理由 C.課下找老師說明情況 D.就當什么也沒發(fā)生 5.師生交往是學校生活的重要內容,建立新型師生關系的基礎是(　　) A.人格平等 B.民主平等 C.相互尊重 D.教學相長 6.老師是我們學習的指導者和成長的引路人,與老師共處的校園生活是我們人生中一段美好的經歷。下列行為符合師生交往禮儀的是 (　　) A.關心老師,打聽隱私 B.主動熱情,不分彼此 C.保持距離,敬而遠之 D.見到老師,禮貌問好 7.七年級某班語文課上遲到的學生小明貿然沖進教室,且因不服老師的批評和處罰而當眾頂撞老師。(如下邊漫畫所示)這則材料告訴我們(　　) ①在現代,尊敬老師是基本的道德規(guī)范　②與老師交往時應謙虛、恭敬、有禮貌　③要暗中尋找老師的錯誤,伺機報復?、軐W校是專門的教育機構 A.①③ B.②④ C.①② D.①④ 8.今后,課堂上,可能有一臺萌萌的機器人帶著同學們朗讀;考場內,可能出現一臺機器人組織考試……“機器人能不能完全代替教師?”同學們就此展開討論。下列說法正確的是 (　　) A.教師只傳授知識,機器人完全可以代替 B.只要能讓學生開心,機器人就能完全代替教師 C.如果機器人不具備塑造學生心靈的本領,就不可能完全代替教師 D.只要機器人能教學生做題、批改學生作業(yè),就可以完全代替教師 9.在“老師,我想對您說”活動中,下列同學的表現不可取的是(　　) ①小麗因害怕老師而對老師敬而遠之?、谛≤娭鲃?、誠懇地與老師進行思想、感情上的交流?、勖鎸蠋煹年P心,小田對自己的煩惱避而不談?、苄娪X得和老師沒有共同語言,所以借故不參加活動 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 10.大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》以“眼淚”為主題詞,邀請到著名演員斯琴高娃,她朗讀賈平凹的《寫給母親》獻給摯愛的母親,生動體現了“子欲養(yǎng)而親不在”的道理。作為子女,我們應該(　　) ①繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德?、诜謸改傅膽n愁,不向父母提出任何要求　③從物質上幫助父母,在精神上慰藉父母?、荜P心父母的健康,體貼父母的辛勞 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 11.下圖洋溢著家庭中的 (　　) A.友情之愛 B.親情之愛 C.師生之愛 D.兄弟之愛 12.“?；丶铱纯?回家看看,哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗,老人不求兒女為家作多大貢獻,一輩子不容易就圖個團團圓圓!”這首歌得以廣泛傳唱表明,孝敬父母是(　　) ①中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德?、谏鐣髁x道德規(guī)范的重要組成部分?、勖總€公民義不容辭的責任 ④對父母的認識更加客觀的最好方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.下圖漫畫《“囚學”》說明現在的父母望子成龍心切,會按照自己設定好的愿景規(guī)劃孩子的人生,其實未必是孩子的興趣所在,有時可能適得其反。對于這種沖突,下列認識錯誤的是(　　) A.父母的愛心也可能做錯事 B.對待父母的錯誤行為就要針鋒相對 C.父母也有犯錯的時候,我們要多原諒 D.對于父母的做法,我們也可以發(fā)表自己的看法 14.在家庭生活中,父母與我們之間難免產生矛盾和沖突。跨越代溝,化解“愛的沖突”的正確方式是 (　　) A.孤芳自賞,我行我素 B.回避父母,不理不睬 C.堅持己見,爭論不休 D.理解父母,主動溝通 15.當你遇到當面講不清的溝通問題時,你可以寫一封情文并茂的信,你也可以利用不同的節(jié)日,如母親節(jié)、父親節(jié)、爸媽生日等,寫個祝福小卡片,討父母歡心,這些都對溝通有很大幫助。材料啟示,我們與父母溝通(　　) A.最好的方式是書信表達 B.要講究一定的技巧和方式 C就是想辦法尋找時機討父母歡心 D.就是想辦法讓父母同意自己的意見 16.如圖,超限效應在處理家庭關系上給我們的啟示是 (　　) ①父母對子女的批評教育是錯誤的?、谧优哪娣葱睦硎且环N有害心理?、奂彝ソ逃⒁夥执?把握火候?、軜嫿ê椭C家庭需要講究教育藝術 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 17.在家庭生活中,我們享受親情、關愛和歡樂,家就是個樂園;化解不了與家人的矛盾和沖突,家就成了樊籠?；馀c家人的矛盾和沖突,正確的做法是(　　) ①調控情緒、心平氣和?、谧鹬乩斫?、換位思考　③有效溝通、求同存異　④堅持己見、我行我素 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 18.“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶?！薄兜茏右?guī)》中這句話啟示我們孝敬父母要做到(　　) ①銘記父母的養(yǎng)育之恩　②聽從父母的正確教導?、蹠r時刻刻不離開父母?、軐Υ改笐B(tài)度要平和 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19.下列行為屬于“愛的碰撞”表現的是(　　) ①明知爸爸不喜歡,小石故意在一只耳朵上穿個耳洞?、趮寢屚悼葱∏鄣娜沼浐?她找機會與媽媽溝通交流?、勖鎸Π职值膰绤柵u,小譚憤然離家出走?、苊鎸寢尩恼f教,小玲不耐煩地說:“惡心!”媽媽追問:“什么是惡心?!”“就是想吐!”小玲喊道 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 20.當家庭遇到如下圖所示情況時,作為子女應該 (　　) A.針鋒相對,堅決不能低頭服軟 B.封閉自己,用沉默來回應父母 C.調適逆反心理,一味順從父母 D.理解體諒父母,積極主動溝通 二、非選擇題（共4道小題，21題11分，22題9分,23題10分，24題10分，共計40分） 21.為慶祝2019年第35個教師節(jié),學校要求各班出一期墻報。如果下面是你們班的墻報,請你按照要求完成待完成的部分。 標題:。 名人名言:捧著一顆心來,不帶半根草去。(陶行知) 了解老師: 與師為友: 編者寄語: (1)請你為墻報擬一個恰當的標題,填寫在上面橫線處。（2分） (2)結合老師在我們成長中的作用,完成“了解老師”的欄目。（3分） (3)請結合你所知道的一些與老師交流、溝通的方法,完成“與師為友”欄目。（3分） (4)“編者寄語”主要是向同學們發(fā)起倡議,號召同學們以實際行動表達自己對老師的熱愛之情。請你幫助完成這一欄目。（3分） 22.感受文明家風。 第一屆全國文明家庭表彰大會上,悉心照顧8位“父母”的好兒媳、扎根荒山種樹30年的一家人、四世同堂的幸福大家庭……300戶文明家庭的故事,傳遞著家的溫暖,彰顯著文明的力量?！拔覀円匾暭彝ノ拿鹘ㄔO,努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點,成為人們夢想啟航的地方?！绷暯娇倳浽谟H切會見全國文明家庭代表時發(fā)表重要講話,以深厚的家國情懷,深刻闡釋注重家庭、家教、家風的重大意義,為新形勢下推進家庭文明建設,推動形成社會主義家庭文明新風尚提供了重要遵循和思想力量。讓我們行動起來,經營好家庭、涵養(yǎng)好家教、培育好家風,共圓家國夢想,共創(chuàng)美好未來。 (1)請說說你對家的理解。（3分） (2)評選文明家庭,“孝親敬長”是首要條件,請結合所學知識說明原因。（3分） (3)盡孝在當下,請你說說自己孝親敬長的具體做法。（3分） 23.[xx齊齊哈爾] 傳承孝親美德。 牽起媽媽的手,牽起的也是孝親敬老的美德。小時候牽媽媽的手,只因這雙手是遮風擋雨的堅定倚靠;長大后牽媽媽的手,則是為了表達寸草春暉的無盡感激。愿我們共同努力,讓“你陪我長大、我陪你變老”的美德傳承不止,千家萬戶定會更加和美幸福。 為了對學生進行孝親敬長傳統(tǒng)美德教育,學校開展了一次主題活動,請你參與: (1)請你談談,確立“傳承孝親敬長美德”活動主題的目的是什么。（2分） (2)請你圍繞這個主題設計幾種活動形式。（2分） (3)請你在活動課上介紹一下,從父母身上學到了哪些優(yōu)秀品質? （3分） (4)請你向同學們提出建議:如何傳承中華孝文化? （3分） 24.中央電視臺《開學第一課》曾以“父母教會我”為主題,意在引導父母當好孩子的第一任老師,做孩子的好榜樣。邀請了“童話大王”鄭淵潔、青年歌手容祖兒、“搖滾爸爸”秦勇與兒子大珍珠以及來自震后災區(qū)藏族武藝班的孩子們作為主講嘉賓展示家風的力量。 (1)家風代代傳:父母是第一任老師,父母身上有哪些品行值得你學習的? （3分） (2)百善孝為先:談談你對“百善孝為先”這句話的理解。（3分） (3)家和萬事興:和睦家庭是令人羨慕的,結合所學知識,請你為構建和諧家庭提三條合理化建議。（4分）  參考答案 1.A 解析：材料介紹了不同風格的老師,我們應該承認老師之間的差異,接納并尊重老師的不同,主動與老師交往。①②③正確,④中“只說對老師的溢美之詞”不符合與人交往的原則,觀點錯誤。故選A。 2.D 3.B 解析：老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上,理解老師的良苦用心。有問題應與老師主動、坦誠溝通,不能記恨在心,②錯誤。故選B。 4.C 5.B 6.D 7.C 8.C 9.B 10.D 11.B 12.A 解析：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個中國公民的法律義務;尊老愛幼是家庭美德的主要規(guī)范,是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分;①②③正確。主動與父母溝通是了解認識父母的好方法,④錯誤。故選A。 13.B 14.D 15. B 16.B 解析：觀察圖片“超限效應”可以看出:適當的批評會使犯錯者感到內疚和不安,過度的批評則會產生煩躁、反感、討厭、逆反的心理。這啟示我們在家庭教育中要講究藝術、注意分寸。③④正確,①觀點錯誤,②不符合題意。故選B。 17.A 18. B 19.C 20.D 21.(1)我愛我的老師。 (2)教師是一個古老的職業(yè),韓愈在《師說》中寫道:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。人類數千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。 (3)①面對老師的引導和指導,主動參與,勤學好問的態(tài)度,有助于我們與老師相互交流。②學生正確對待老師的表揚和批評,是我們成長的重要內容。③彼此尊重,是我們與老師建立良好關系的開始。 (4)在平時的學習和生活中,要尊敬老師,遵守學校紀律,虛心聽取老師的教誨。正確對待老師提出的要求,真誠接受老師的批評,認真聽講,努力學習,以實際行動報答老師的辛勤勞動。 22.(1)家是我們身心的寄居之所,每個人都有一個屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭的哺育和支持;家是我們心靈的港灣,家里有親人,家中有親情,親情激勵我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所依靠;家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。(任意兩點即可) (2)孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個公民的法律義務。 (3)尊敬雙親長輩,聽取他們的意見和教導,如有不同見解,不急于反駁,理性地與他們溝通;與雙親長輩保持親近、融洽的關系,傾聽他們的心聲,雙親長輩不在身邊時,要經常和他們保持聯系;認真學習,不辜負父母的期望,體諒父母的辛勞,主動承擔力所能及的家務勞動,和家人一起建設家庭。(任意兩點即可) 23.(1)孝敬父母既是公民的道德義務也是法定義務;父母撫養(yǎng)我們長大,為家庭作出了巨大貢獻;繼承中華民族的傳統(tǒng)美德;加強思想道德建設,提高公民的思想道德素質;形成良好的社會風氣,傳遞社會正能量;踐行社會主義核心價值觀;加強社會主義精神文明建設,為全面建成小康社會提供精神動力等。(其他符合題意的答案亦可) (2)主題班會、演講比賽、黑板報評比、辯論賽、手抄報評比、圖片展覽等。(其他符合題意的答案亦可) (3)善良、節(jié)儉、友好、愛國、自立、堅強、勇敢等。(其他符合題意的答案亦可) (4)做中華孝文化的繼承者、弘揚者和建設者;踐行孝文化,如:在思想上要愛父母,理解關心父母;行動上幫助父母;學習上努力上進,讓父母高興;向孝心少年等楷模學習;宣傳孝道;勇于指正不孝的行為等。 (其他符合題意的答案亦可) 24.(1)誠信做人、與人為善、勤儉節(jié)約等。 (2)“百善孝為先”告訴我們在現實生活中,我們必須孝敬父母。因為:①在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內涵;②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個中國公民的法律義務;③我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭哺育和支持。 (3)①需要家庭成員之間和睦相處、相互理解、信任、體諒和包容;②加強有效交流和溝通;③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題。