《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 全球戰(zhàn)火再起 8 正義的勝利教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 全球戰(zhàn)火再起 8 正義的勝利教案 北師大版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《正義的勝利》 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1.了解世界反法西斯聯(lián)盟建立的必然性和重大歷史意義。 2.掌握斯大林格勒戰(zhàn)役；中途島戰(zhàn)役；歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟；雅爾塔會(huì)議及其主要協(xié)議；蘇軍攻克柏林；德國(guó)投降；第二次大戰(zhàn)在歐洲結(jié)束，日本投降；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 1.結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)初期的戰(zhàn)況，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)際反法西斯同盟的建立，是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物。 2.講解斯大林格勒戰(zhàn)役的重要性，讓學(xué)生理解其對(duì)二戰(zhàn)進(jìn)程的影響，并了解蘇聯(lián)人民為反法西斯最終的勝利作出的巨大歷史貢獻(xiàn)。 3.簡(jiǎn)要概括雅爾塔會(huì)議的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)雅爾塔會(huì)議的歷史作用，為以后新的知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。 4.以當(dāng)今時(shí)代的兩大主題為契機(jī)，分析第二次世界大戰(zhàn)的影響及給人類帶來(lái)的啟迪，讓學(xué)生意識(shí)到和平是世界發(fā)展的基本前提。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 1.通過(guò)對(duì)國(guó)際反法西斯同盟的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法西斯的侵略擴(kuò)張不得人心，必然遭到全世界愛好和平的人民的反抗，只有全世界人民聯(lián)合起來(lái)，才能取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利，從而樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。 2.通過(guò)對(duì)斯大林格勒戰(zhàn)役的講解，使學(xué)生知道正是由于蘇聯(lián)人民頑強(qiáng)的抵抗，才使斯大林格勒最終取得決定性的勝利，真正體會(huì)到人民群眾是歷史的真正推動(dòng)力這個(gè)道理。 3.通過(guò)對(duì)第二次世界大戰(zhàn)影響的分析，讓學(xué)生體會(huì)到人類社會(huì)發(fā)展的艱辛與曲折，自覺樹立和平與發(fā)展的意識(shí)，投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ 【教學(xué)重點(diǎn)】 世界反法西斯同盟的建立；斯大林格勒戰(zhàn)役；第二次世界大戰(zhàn)的勝利及影響。 【教學(xué)難點(diǎn)】 雅爾塔會(huì)議的評(píng)價(jià)。 ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ 1.教師研讀課標(biāo)、教材，撰寫教案，制作多媒體課件。 ◆ 教學(xué)過(guò)程 2.學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容，收集有關(guān)資料（含文字和圖片資料）。 [導(dǎo)入新課]復(fù)習(xí)第7課《瘋狂的戰(zhàn)車》的相關(guān)知識(shí)，設(shè)問(wèn)：“為什么法西斯國(guó)家的侵略總是如此狂妄？” [講授新課] 第一部分：團(tuán)結(jié)篇 一、世界反法西斯同盟的建立 1、必然性（原因） 師生分析：世界反法西斯同盟建立的原因，是法西斯不斷擴(kuò)大的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，使其成為了世界不同社會(huì)形態(tài)國(guó)家的共同敵人，而蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)促使反法西斯國(guó)家走向聯(lián)合。 導(dǎo)入下個(gè)知識(shí)點(diǎn)：閱圖《1941年8月，羅斯福和丘吉爾在大西洋的紐芬蘭灣會(huì)晤》 教師簡(jiǎn)介：美英就雙方聯(lián)合達(dá)成一致，為世界反法西斯同盟建立開了個(gè)頭。 2、建立：《聯(lián)合國(guó)家宣言》1942年1月1日26個(gè)國(guó)家華盛頓 教師強(qiáng)調(diào)：文件的名稱、簽署的時(shí)間、簽署的國(guó)家數(shù)量及地點(diǎn)。 學(xué)生歸納：《聯(lián)合國(guó)家宣言》的內(nèi)容 3、作用 師生分析：世界反法西斯同盟建立的影響（作用） 4、認(rèn)識(shí)： 教師啟迪學(xué)生思考：通過(guò)世界反法西斯同盟的建立，我們認(rèn)識(shí)到了什么樣的歷史現(xiàn)象和道理呢？ 學(xué)生1-2分鐘思考分析后，最后歸納。 導(dǎo)入下個(gè)知識(shí)點(diǎn)：世界反法西斯同盟的建立，使希特勒做出了戰(zhàn)略的調(diào)整，為了避免兩面受敵，他企圖先打垮蘇聯(lián)。但莫斯科戰(zhàn)役的失敗使德國(guó)已無(wú)力發(fā)動(dòng)對(duì)蘇聯(lián)的全面進(jìn)攻，因此，德國(guó)集中重兵進(jìn)攻蘇聯(lián)的斯大林格勒。 第二部分：轉(zhuǎn)折篇 二、二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折 1、根本性轉(zhuǎn)折：斯大林格勒會(huì)戰(zhàn) 1942年7月---1943年2月 識(shí)圖：《斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)示意圖》 師生分析：斯大林格勒的地理位置 學(xué)生閱讀：以典型的“巴甫洛夫抵抗”，讓學(xué)生了解斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)最終蘇聯(lián)取得勝利的原因。 教師指導(dǎo)學(xué)生分析：為什么說(shuō)斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)？ 2、太平洋戰(zhàn)場(chǎng)：中途島海戰(zhàn)（1942年6月） 3、法西斯集團(tuán)瓦解：意大利宣布投降（1943年5月） 導(dǎo)入下個(gè)知識(shí)點(diǎn)：德國(guó)在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的失敗，意大利中途投降，都預(yù)示著法西斯滅亡的日子已經(jīng)快要到了，二戰(zhàn)的勝利已不遙遠(yuǎn)。 第三部分：勝利篇 三、二戰(zhàn)的勝利 教師分析：德國(guó)在蘇聯(lián)戰(zhàn)場(chǎng)的失敗，使得它在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上越發(fā)處于不利的位置。因此，為盡早結(jié)束反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，以美國(guó)和英國(guó)為首的盟國(guó)策劃了一個(gè)名垂青史的“諾曼底登陸”。 1、二戰(zhàn)的“加速器”：諾曼底登陸（1944年美英盟軍）---開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng) 教師指導(dǎo)學(xué)生閱圖：《諾曼底登陸示意圖》 學(xué)生想像：如果美英盟軍能夠順利實(shí)施諾曼底登陸計(jì)劃，這對(duì)法西斯德國(guó)將會(huì)意味著什么？ 教師在學(xué)生分析后歸納：如果美英盟軍能夠順利實(shí)施這個(gè)計(jì)劃，將會(huì)使德國(guó)面臨著東西夾擊的困境，將會(huì)加速法西斯的最終滅亡，所以，這個(gè)計(jì)劃不容有任何閃失！ 師生共同簡(jiǎn)述：諾曼底登陸的經(jīng)過(guò) 教師強(qiáng)調(diào)：諾曼底登陸使德國(guó)陷入了東西夾擊的困境中，加速了德國(guó)法西斯的滅亡。（前后呼應(yīng)）。 導(dǎo)入下個(gè)知識(shí)點(diǎn)：在德國(guó)敗局已定的情況下，為了取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利，解決戰(zhàn)后的一系列問(wèn)題，美國(guó)、蘇聯(lián)和英國(guó)三個(gè)國(guó)家在克里木半島召開了雅爾塔會(huì)議。 2、雅爾塔會(huì)議：1945年2月蘇（斯大林）、美（羅斯福）、英（丘吉爾） 學(xué)生歸納：雅爾塔會(huì)議的內(nèi)容 （1）分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)，徹底摧毀軍國(guó)主義和納粹勢(shì)力； （2）戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)； （3）蘇聯(lián)承諾在結(jié)束歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)的三個(gè)月內(nèi)參加對(duì)日作戰(zhàn)解決難點(diǎn)：師生客觀評(píng)價(jià)雅爾塔會(huì)議 3、柏林戰(zhàn)役：1945年4月—5月（蘇聯(lián)紅軍）→德國(guó)投降 識(shí)圖：《1945年5月，蘇軍攻克柏林，將紅旗插上德國(guó)國(guó)會(huì)大廈》 簡(jiǎn)述：柏林戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò)及希特勒自殺和德國(guó)的投降 導(dǎo)入下個(gè)知識(shí)點(diǎn)：意大利最先投降，現(xiàn)在德國(guó)也投降了，整個(gè)法西斯軸心國(guó)集團(tuán)就只剩下一個(gè)亞洲的日本了，那么，到底是什么因素促使日本迫不得已地選擇了最后的投降呢？ 學(xué)生分析： 促使日本投降的三個(gè)因素： （1）1945年8月，蘇聯(lián)遵守諾言，對(duì)日宣戰(zhàn)，對(duì)中國(guó)東北的日本關(guān)東軍發(fā)起全線進(jìn)攻； （2）中國(guó)的抗日力量也向日、偽軍展開全國(guó)規(guī)模的反攻； （3）美國(guó)在日本廣島和長(zhǎng)崎投下了兩顆原子彈（教師要特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)因素）。 4、日本投降：[介紹清楚即可]（1）1945年8月15日，日本天皇宣布無(wú)條件投降；（2）1945年9月2日，日本代表在美國(guó)戰(zhàn)艦“密蘇里號(hào)”上簽署了無(wú)條件投降書。 教師強(qiáng)調(diào)：二戰(zhàn)最終以反法西斯同盟國(guó)的勝利而告終，時(shí)間是1945年9月2日。 四、二戰(zhàn)的影響 1、性質(zhì) 分析得出：第二次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)規(guī)?？涨暗氖澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭(zhēng)。 導(dǎo)入下個(gè)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)對(duì)二戰(zhàn)性質(zhì)的分析，我們應(yīng)該可以分析得出二戰(zhàn)最終能夠以同盟國(guó)的勝利而結(jié)束的根本原因是什么呢？ 2、勝利的根本原因（決定因素） 師生歸納得出：世界反法西斯力量的聯(lián)合（或：世界反法西斯同盟的形成） 3、影響：[引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單分析，然后指導(dǎo)學(xué)生在書本中概括并補(bǔ)充] （1）它給世界人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難和破壞； （2）法西斯勢(shì)力遭到了徹底的毀滅，正義的力量最終贏得了勝利，和平與進(jìn)步的思想更加深入人心； （3）它還推動(dòng)了第三次科技革命的到來(lái)； （4）帝國(guó)主義遭到嚴(yán)重削弱，社會(huì)主義陣營(yíng)形成（典型：中華人民共和國(guó)誕生），民族解放運(yùn)動(dòng)高漲。 第四部分：?jiǎn)⒌掀? 本課總結(jié)： 本課主要講述了世界反法西斯力量勝利的過(guò)程。隨著法西斯力量的到處入侵，國(guó)際反法西斯力量也逐漸聯(lián)合起來(lái)，形成了國(guó)際反法西斯同盟，共同抵抗法西斯勢(shì)力的入侵，通過(guò)斯大林格勒戰(zhàn)役，扭轉(zhuǎn)了不利的戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)。同時(shí)，諾曼底登陸和雅爾塔會(huì)議的召開，也加速了法西斯國(guó)家的滅亡，最終使第二次世界大戰(zhàn)獲得了勝利。 ◆ 教學(xué)反思 略。