組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)【含11張CAD圖帶答辯ppt】
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完成情況登記表姓 名 性 別 學(xué) 號(hào)學(xué) 院 專 業(yè) 班 級(jí)論文（設(shè)計(jì)）題目 組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)論文（設(shè)計(jì)）完成提交時(shí)間論文（設(shè)計(jì)）取得主要成果及學(xué)生的誠信承諾畢業(yè)設(shè)計(jì)將我們本科階段所學(xué)的各個(gè)專業(yè)課程聯(lián)系了起來,讓我們所學(xué)的各門專業(yè)知識(shí)不再是零散的片段,將其整合成了一個(gè)連續(xù)的整體.畢業(yè)設(shè)計(jì)業(yè)是一個(gè)再學(xué)習(xí)的階段,通過這段時(shí)間的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí),深刻體會(huì)到做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)性,其間容不得半點(diǎn)馬虎.同時(shí)我承諾我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的,沒有抄襲!學(xué)生（簽名）：時(shí) 間：教師指導(dǎo)過程情況記錄（選題、試驗(yàn)、調(diào)研、資料收集及論文撰寫等過程）該生畢業(yè)設(shè)計(jì)階段態(tài)度認(rèn)真，其間多次找老師討論設(shè)計(jì)方案,多次按要求修改設(shè)計(jì)過程與設(shè)計(jì)圖紙。指導(dǎo)教師（簽名）：時(shí) 間：指導(dǎo)教師對(duì)論文（設(shè)計(jì)）的審查意見畢業(yè)設(shè)計(jì)選題合理,任務(wù)量符合本科畢業(yè)設(shè)計(jì)要求,符合工作要求，同意參加畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師（簽名）：時(shí) 間：注：本表作為教學(xué)檔案，隨論文由各學(xué)院負(fù)責(zé)保存。