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開題報(bào)告
1．畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)等
現(xiàn)代產(chǎn)品多由機(jī)電液控多領(lǐng)域組件混合而成，因此多領(lǐng)域、多學(xué)科的交叉融合已成為現(xiàn)代數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。Modelica模型是面向?qū)ο蟮臄?shù)學(xué)模型，基于物理系統(tǒng)數(shù)學(xué)表示的內(nèi)在一致性，它支持在一個(gè)模型中包含來自多個(gè)領(lǐng)域的模型組件，實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域建模和仿真。異步電機(jī)建模與仿真對(duì)其設(shè)計(jì)優(yōu)化起著至關(guān)重要的作用?；诜抡鎸?duì)異步電機(jī)性能進(jìn)行綜合分析可很大程度上提高電機(jī)的設(shè)計(jì)效率和可靠性,從而獲得最佳性能參數(shù)。該課題基于統(tǒng)一建模語言在Dymola軟件環(huán)境下構(gòu)建異步電機(jī)模型，在對(duì)模型進(jìn)行仿真分析的基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)電機(jī)參數(shù)獲取較優(yōu)的動(dòng)態(tài)響應(yīng)。具體要求如下：
1、 調(diào)研和查閱相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)現(xiàn)有仿真建模語言進(jìn)行比較研究；
2、 熟悉Modelica語言以及Dymola仿真平臺(tái)；
3、 基于統(tǒng)一建模語言Modelica構(gòu)建異步電機(jī)模型；
4、 對(duì)異步電機(jī)模型進(jìn)行仿真分析的基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)電機(jī)參數(shù)獲取較優(yōu)的動(dòng)態(tài)響應(yīng)。
重點(diǎn)：掌握Modelica語言和其控制的編程方法
難點(diǎn)：基于統(tǒng)一建模語言Modelica構(gòu)建異步電機(jī)模型
2．準(zhǔn)備情況（查閱過的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有設(shè)備、實(shí)驗(yàn)條件等）
參考文獻(xiàn)：
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[2] Modelica Group .Modelica Language Specification[Z], version 2.2.
[3] Modelica WWW Site [EB/OL]. http://www.modelica.org
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[5] 熊光楞. 協(xié)同仿真與虛擬樣機(jī)技術(shù)[M]. 北京: 清華大學(xué)出版社, 2004
[6] 趙建軍,丁建完, 周凡利, 陳立平. Modelica語言及其多領(lǐng)域統(tǒng)一建模與仿真機(jī)理[J].系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào), 2006,18(2): 570-573.
[7] Dynasim AB. User’s Manual Dymola 6 Additions, 2006
[8] 楊世文, 蘇鐵熊, 李炯. 基于Modelica 語言的面向?qū)ο蟮陌l(fā)動(dòng)機(jī)建模與仿真[J]. 車用發(fā)動(dòng)機(jī), 2004, (2): 39~42
[9] 吳民峰. 多領(lǐng)域建模仿真平臺(tái)中語義分析關(guān)鍵機(jī)制研究與實(shí)現(xiàn)[D].華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文. 2006
[10] 劉敏. 基于Modelica的多領(lǐng)域物理系統(tǒng)建模平臺(tái)的研究與開發(fā)[D]. 華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文. 2005
現(xiàn)有設(shè)備及實(shí)驗(yàn)條件：
計(jì)算機(jī)一臺(tái)
多領(lǐng)域建模仿真求解軟件（Dymola）
3．總體安排和進(jìn)度計(jì)劃
1. 3月5日：完成開題報(bào)告；
2. 4月1日：完成系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)Modelica語言；
3. 4月25日：完成基于統(tǒng)一建模語言Modelica構(gòu)建異步電機(jī)模型；
4. 5月20日：完成程序代碼設(shè)計(jì)，模型的仿真效果分析；
5. 5月24日：整理完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、相關(guān)的圖紙、軟件使用手冊(cè)和運(yùn)行環(huán)境的CDROM,準(zhǔn)備答辯。
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師（簽字）：
年 月 日
開題小組意見
開題小組組長（簽字）：
年 月 日
院（系、部）意見
主管院長（系、部主任）簽字：
年 月 日
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