小石潭記--優(yōu)秀PPT教學(xué)課件
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柳宗元,1,,,,“記”是古代的一種文體,主要是記載事物,抒發(fā)感情,即景抒情,托物言志。,,柳宗元,唐代著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。他和韓愈并稱“韓柳”。,柳宗元簡(jiǎn)介,,,柳宗元被貶為永州司馬后,貧病交加,老母病故,居處遭火,他滿懷憂懼之情,多借山水以排遣?!队乐莅擞洝肪蛯懹诖藭r(shí)。,,柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。 為人稱道的《永州八記》是他被貶謫到永州以后寫的。這些作品,展現(xiàn)了一幅幅山水勝景。 柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中,寄寓自己的不幸遭遇,傾注怨憤抑郁的心情。,,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確流利地朗讀課文。2.正確翻譯課文,積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞:清、去、邃等;虛詞:以、為等,提高閱讀文言文的能力。,,小石潭原址,,,,,給下列加點(diǎn)字注音:,篁竹 卷石底 為坻 為嵁 參差披拂 佁然 俶爾 往來(lái)翕忽 悄 愴幽邃,,,,,,,,,,,huáng,quán,chí,kān,cēn cī,y?,chù,xī,qi?o chuàng,,,青 樹 翠 蔓 ( ),犬牙差互( ),màn,cīhū,,自學(xué)指導(dǎo)2,默讀課文:借助文下的注釋,試著運(yùn)用精彩的語(yǔ)言翻譯段落中的語(yǔ)句。,,解釋加點(diǎn)詞在句子中的意思。,1)從小丘西行百二十步 2)斗折蛇行 3)明滅可見(jiàn) 4)其岸勢(shì)犬牙差互 5)日光下徹 6)影布石上 7)隸而從者 8)以其境過(guò)清,向西,像北斗星那樣 、像長(zhǎng)蛇爬行那樣,或現(xiàn)或隱,像狗的牙齒那樣,向下,照映,隨從、跟從,因?yàn)?、凄?,從小丘西行百二十步,隔 , 水聲,如,佩環(huán),心 。 竹 道, 見(jiàn)小潭,水 。,篁竹,竹林,聞,聽(tīng)到,砍倒竹子,開辟出一條道路(走過(guò)去),下面看見(jiàn)一個(gè)小潭,潭水特別清涼。,從小土丘向西走 一百二十步,,隔著竹林,聽(tīng) 到了水聲,,好像身上帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音,(我的)心情高興起來(lái)。,鳴,樂(lè)之,代詞,指水聲,,伐,砍伐,取,開辟,尤,特別,格外,清洌,下,名詞作狀語(yǔ),在下面,14,,15,,,為巖。青樹翠蔓, 搖 , 。,,石 底, 岸, 石底 ,為 ,為 ,,,全,為,近,卷,以,出,坻,嶼,為,嵁,整塊石頭作為潭底,靠近岸邊,有一圈從潭底周圍突出水面的石頭,,成為坻、嶼、 嵁、巖,各種不同 的形狀。,青蔥的樹,翠綠的莖蔓,遮蓋交結(jié),搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄動(dòng)。,蒙,絡(luò),綴,參差,披拂,完整的,作為,以,介詞,用,靠近,動(dòng)詞,翻卷,露出,水中高地,小島,成為,不平的巖石,覆蓋,,連結(jié),,纏繞,,長(zhǎng)短 高低 不齊,,隨風(fēng)飄蕩的樣子,16,,,,17,,第一段,發(fā)現(xiàn)小石潭,,隔,,聞,,伐,,取,,見(jiàn),,,,,水,石,樹,,,,清,怪,青,,,,幽,,移步換景 定點(diǎn)特寫 景中含情,聞聲 見(jiàn)形,,18,,19,,,潭中魚 百 頭,皆 游無(wú)所 。日光 ,,影 石上, 不動(dòng); 遠(yuǎn)逝,往來(lái) 。,與游者相 。,潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l,好像都在 空中游動(dòng),周圍什么也沒(méi)有似的。,陽(yáng)光直照到水底,,魚的影子,呆呆地一動(dòng)不動(dòng);,又忽然向遠(yuǎn)處 游去,往來(lái)很快.,好像和游人一同歡樂(lè)。,可,許,若空,依,下澈,副詞,大約,左右,光景,像,名詞作狀語(yǔ),,在空中,依靠,憑借,名詞作狀語(yǔ),向下,,布,散布,佁然,呆呆的樣子,俶爾,忽然,翕忽,輕快敏捷的樣子,映在石頭上,,似,好像,樂(lè),動(dòng)詞,逗樂(lè),娛樂(lè),20,,,21,,潭中景物,第二段,,潭水,游魚,,襯,清澄,,,側(cè)面描寫,,動(dòng)靜結(jié)合,,融,心情,,,樂(lè),由景生情,22,,潭西南 望 , ,明滅可見(jiàn)。,岸勢(shì) 互,不可知 。,溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊,不知道它的源泉在哪里。,向小石潭的西南方看去,溪流象北斗七星那樣曲折,又象蛇爬行那樣彎曲,忽明忽暗,忽隱忽現(xiàn)。,而,斗,蛇,連詞,表修飾,名詞作狀語(yǔ),像北斗星一樣,名詞作狀語(yǔ),,折,行,像蛇一樣,曲折,其,代詞,那,犬牙,名詞作狀語(yǔ),,像犬牙那樣,差,,動(dòng)詞,交錯(cuò),爬行,其源,形象比喻,23,,,,第三段:寫小潭源流,,溪身:,岸勢(shì):,曲折蜿蜒,參差不齊,,,奇,24,,坐潭上,四面竹樹 , 無(wú)人, 骨,,。 境 清,不 久 , 記 。,環(huán)合,環(huán)繞包圍,寂寥,寂靜空曠,凄神寒,使…凄涼,心神,使…寒冷,悄愴幽邃,憂傷的樣子,幽靜深遠(yuǎn),由于,以,其,過(guò),過(guò)于,居,可,能夠,停留,乃,,于是,就,之而去,代詞,指小石潭的情景.,連詞,表順承,離開,真是太寂靜幽深了。由于這地方過(guò)于冷清,不能長(zhǎng) 時(shí)間地停留,于是就把當(dāng)時(shí)的情景記下來(lái)便離去了。,我坐在潭邊,四周有竹子和樹林圍繞著,靜悄悄的沒(méi)有人跡,使人感到心境凄涼,寒氣徹骨,,25,,,,第四段:寫潭中氣氛,,氣氛,感受,幽深冷寂,孤凄悲涼,,,清,寓情于景,26,,問(wèn)題研究,1.第四段描寫了小石潭中怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情?,描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛。,作者極力描寫小石潭的幽靜,甚至浸透到人的心靈里去,把景物跟心情結(jié)合起來(lái),寫出一種境界。在這種境界里,透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映,我們可以從中體會(huì)到封建社會(huì)中不得志文人的痛苦心情。,27,,2.文章前面寫“心樂(lè)之”,后面又寫“悄愴幽邃”,一樂(lè)一憂似難相容,該如何理解?,柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調(diào),而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;所以這種歡樂(lè)是暫時(shí)的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。──寓情于景。,28,,,29,,者:吳武陵,龔古, 弟宗玄。,從者,崔氏二 : 恕己,曰奉壹。,同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。,跟著來(lái)的有姓崔的兩個(gè)少年,一個(gè)叫恕己,一個(gè)叫奉壹。,曰,叫,隸,跟隨,余,我,小生,年輕人,同,一起,游,游玩,而,連詞,表并列,第五段:記錄同游者,30,,,,一詞多義:,全石以為底,,為,作為,成為,潭中魚可百許頭,,可,大約,能夠,可以,為坻,為嶼,為嵁,為巖,不可知其源,不可久居,詞類活用:,名詞作狀語(yǔ),從小丘西行百二十步,向西,皆若空游無(wú)所依,在空中,斗折蛇行,像北斗星那樣,其岸勢(shì)犬牙差互,像狗的牙齒那樣,動(dòng)詞作名詞,如鳴珮環(huán),珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音,像蛇爬行那樣,意動(dòng)用法,心樂(lè)之,以……為樂(lè)(感到快樂(lè)),,潭西南而望,向西南,31,,獨(dú)立思考,1.課文是按照什么順序?qū)懙?,游覽順序:發(fā)現(xiàn)小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中氣氛 。,2.抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)?,小石潭的特點(diǎn):幽靜。,3.作者對(duì)小石潭的整體感受是什么?,幽深冷寂,孤凄悲涼。,32,,發(fā)現(xiàn)小潭:,聞—,隔—,伐—,取—,見(jiàn),(動(dòng)詞準(zhǔn)確),移步換景,潭中景物:,,潭水:,清澄,側(cè)面描寫,游魚:,動(dòng)靜結(jié)合,,特寫鏡頭,小潭源流:,,溪身:,曲折蜿蜒,岸勢(shì):,參差不齊,,形象比喻,潭中氣氛:,幽深冷寂,寓情于景,記錄同游者,,抒發(fā)在寂寞環(huán)境中的悲涼凄苦的情感,,,,,33,,(3)文中描寫游魚動(dòng)態(tài)的句子是:_____________,_______________。,課堂反饋,按原文填空。(如能默寫,就更棒),⑴文中高度概括小石潭的氛圍,同時(shí)抒發(fā)作者政治受挫遭貶后憂傷心情的句子是:_____________,______________,______________。,⑵文中描寫游魚靜態(tài)的句子是:_____________,_____________,___________。,34,,,,,推薦 “小石潭”:,請(qǐng)你根據(jù)小石潭的風(fēng)景圖片,結(jié)合課文內(nèi)容,設(shè)計(jì)一句旅游景點(diǎn)的廣告語(yǔ),對(duì)小石潭的景致作簡(jiǎn)要概括。,,小 結(jié),本文以生動(dòng)的筆法描寫了小石潭景物的幽美和靜穆,抒發(fā)了作者貶官失意后的凄清孤寂的心境。語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),刻畫景物細(xì)膩、逼真。,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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