《《小公雞和小鴨子》說課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小公雞和小鴨子》說課稿（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

0 《小公雞和小鴨子》說課稿 一、教學(xué)要求 1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字。 2、會(huì)認(rèn)12個(gè)字。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文。通過朗讀課文，知道鴨子和公雞的不同習(xí)性，懂得小伙伴之間要互相幫助。 二、教材說明 本課是一篇童話。講的是小公雞跟小鴨子一起玩，小公雞給小鴨子捉蟲子吃，小鴨子給小公雞捉魚吃。小公雞下河后差點(diǎn)被淹死，幸虧小鴨子救了它。課文饒有趣味地講了小雞和小鴨的不同習(xí)性，以及它們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的美德。 三、教學(xué)建議 （一）教學(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備本課的生字詞語卡片、放大的課文插圖、多媒體課件及朗讀課文的錄音帶。 （二）識(shí)字、寫字教學(xué) 學(xué)習(xí)生字。重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)“他、河、說”和要求會(huì)認(rèn)的字“塊、捉、直”的音。 指導(dǎo)寫字。用已學(xué)過的筆畫和偏旁識(shí)記字形。觀察字在田字格中的位置，利用田字格幫助寫好字。注意“聽”的口字旁不要寫得太靠下，右邊的橫與豎折相接不相交；“身”的第六筆橫要稍長一點(diǎn)，最后一筆撇要出頭，掌握好角度。 （三）朗讀指導(dǎo) 這篇童話語言簡明易懂，學(xué)生借助圖讀幾遍就大致能了解內(nèi)容，可用指導(dǎo)朗讀的方法幫助學(xué)生了解課文的意思，知道小鴨是扁嘴、會(huì)游水，小雞是尖嘴、不會(huì)水，并從中受到要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的教育。 重點(diǎn)指導(dǎo)讀好以下幾個(gè)句子。 “小鴨子捉不到蟲子，急得直哭?！? “公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！? “不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！” “他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。” “鴨子哥哥，謝謝你?！? 要通過范讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生讀好這些句子。 （四）練習(xí)提示 第三題的目的是鞏固生字詞，可讓學(xué)生先讀一讀每一個(gè)字，看看哪兩個(gè)字能組成詞，再連一連。在學(xué)生自己思考的基礎(chǔ)上討論、交流，然后把正確的詞語寫在田字格中。 第四題，把《小公雞和小鴨子》的故事講給別人聽，目的在于加深學(xué)生對(duì)課文的理解，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的想象力和口頭表達(dá)能力。要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：（1）用普通話；（2）按課文的順序講；（3）語句通順、完整；（4）適當(dāng)引用課文中生動(dòng)優(yōu)美的詞句；（5）聲音響亮、清楚。 0