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2019-2020年八年級生物下冊 第9單元 生物的多樣性 第三節(jié) 千姿百態(tài)的動物世界名師教案 蘇教版 教學目標： 1.概述動物(無脊椎動物、脊椎動物)的主要特征 2.舉例說出動物與人類生活的關系 3.關注我國的珍稀動物 教學重難點： 無脊椎動物、脊椎動物的主要特征 教學過程： 動物世界 無脊椎動物：環(huán)節(jié)動物（蚯蚓、螞蝗），軟體動物(珍珠貝、蝸牛)，節(jié)肢動物(蜈蚣、蝗蟲、蜘蛛、蟹) 等。 脊椎動物:魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類 一、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。 1.身體分節(jié)，可以增強運動的靈活性，通過肌肉和剛毛來完成運動。 2.體壁分泌黏液，保持濕潤以保證呼吸。 3.環(huán)節(jié)動物的特征：身體由許多相似的體節(jié)構成。 4.常見種類：蚯蚓、水蛭等。 二、蝗蟲是節(jié)肢動物的代表。 1.蝗蟲結構： 身體分為頭部、胸部、腹部三部分，體表堅硬具有外骨骼 運動結構：三對足，兩對翅，后足發(fā)達適于跳躍，前翅革質起保護作用，后翅膜質適合飛翔。 感覺結構：一對復眼，三個單眼，觸角分節(jié)。 呼吸結構：進出氣體的結構為氣門。 2.節(jié)肢動物的特征：身體分部，軀體、足和觸角分節(jié)，體表具有外骨骼。 3.節(jié)肢動物適于陸地生活的原因：體表有外骨骼 , 運動器官發(fā)達等。 三、魚類——鯽魚 1.身體呈梭形，適合游泳。 2.體表具有鱗片；背部體色深灰黑色，腹部白色，是一種保護色。 3.用鰓呼吸，用鰭游泳。 4.側線作用：感知水流測定方向。 魚類適應水中生活的形態(tài)結構：身體流線型、體表和鱗片，用鰓呼吸，身體兩側大多有側線，能感知水流的方向。 四、鳥類 1.體形：流線型。 2.飛行器官：前肢特化為翼。 3.肌肉：胸肌發(fā)達。 4.骨骼：具有龍骨突，有的骨中空，有的骨愈合。 5.消化：消化系統發(fā)達，直腸極短。 6.呼吸方式：雙重呼吸，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。 7.體溫：恒定。 鳥類適應飛行生活的形態(tài)結構：身體流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛。 五、哺乳動物 1.體表：被毛，保溫有作用。 2.體腔：有膈，將體腔分為胸腔和腹腔。 3.牙齒：分為門齒和臼齒，適于切斷、磨碎食物。 4.呼吸：用肺呼吸。 5.體溫：恒定。 6.神經系統：由腦、脊髓和神經組成，大腦發(fā)達。 7.生殖和發(fā)育：體內受精，胎生，哺乳。 小結 作業(yè)