《高中歷史 第三單元 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 10 充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)課件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第三單元 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 10 充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)課件 新人教版必修3.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 一 漢字與書(shū)法藝術(shù)1 漢字的起源與演變 1 起源 起源于六千多年前的圖畫(huà) 被稱為 圖畫(huà)文字 2 演變 甲骨文 大篆 小篆 隸書(shū) 楷書(shū) 3 總趨勢(shì) 由繁到簡(jiǎn) 2 書(shū)法藝術(shù)兩大階段魏晉以前基本上是自發(fā)階段 魏晉時(shí)期開(kāi)始進(jìn)入自覺(jué)階段 3 三大書(shū)法藝術(shù) 1 楷書(shū) 特點(diǎn) 筆畫(huà)詳備 結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整 人物 魏晉的鐘繇和王羲之貢獻(xiàn)最大 唐代的歐陽(yáng)詢 顏真卿 柳公權(quán)的楷書(shū)各具特點(diǎn) 分別被稱為歐體 顏體和柳體 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 2 草書(shū) 特點(diǎn) 筆畫(huà)簡(jiǎn)約 勾連不斷 線條流暢縱情 人物 東晉的王羲之 王獻(xiàn)之 唐朝的張旭 懷素等 都是草書(shū)大家 3 行書(shū) 特點(diǎn) 兼具楷書(shū)的規(guī)矩和草書(shū)的放縱 既有審美價(jià)值 又具實(shí)用價(jià)值 雅俗共賞 人物 東晉王羲之 唐朝顏真卿 北宋蘇軾 元朝趙孟兆頁(yè) 明朝文征明等人的行書(shū) 歷來(lái)備受世人喜愛(ài) 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 預(yù)習(xí)交流1右圖是屹立在中國(guó)文字博物館門(mén)前的字坊 該造型取甲骨文中 字 之形 現(xiàn)代漢字是從3000多年前的甲骨文逐漸演變而來(lái)的 至今仍保持著旺盛的生命力 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí) 分析漢字具有旺盛生命力的原因 提示 統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家的建立 保證了漢字使用的暢通無(wú)阻 漢字為不同民族 不同方言區(qū)的交往提供了便利條件 漢字自身的成熟與不斷完善 也為其保持旺盛的生命力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 目標(biāo)導(dǎo)航 一 二 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 三 二 筆墨丹青中國(guó)畫(huà)1 演變 1 戰(zhàn)國(guó) 帛畫(huà) 人物龍鳳圖 和 人物馭龍圖 表明中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)從萌芽走向成熟 2 秦漢以后的歷代畫(huà)家們創(chuàng)作出大量人物畫(huà) 山水畫(huà)和花鳥(niǎo)畫(huà) 3 東晉 顧愷之留下了 女史箴圖 洛神賦圖 等傳世佳作 4 隋唐 展子虔 閻立本 吳道子等畫(huà)家創(chuàng)作出 游春圖 步輦圖 和 送子天王圖 等許多優(yōu)秀作品 5 兩宋 宮廷畫(huà)院進(jìn)入最為活躍的階段 畫(huà)學(xué)興起 風(fēng)俗畫(huà)是當(dāng)時(shí)畫(huà)壇的最大亮點(diǎn) 代表作有北宋畫(huà)家張擇端的 清明上河圖 6 元明清 士大夫的文人畫(huà)成就最為突出 最能反映文人畫(huà)風(fēng)貌的是寫(xiě)意畫(huà) 元代王冕的 墨梅圖 明代徐渭的 牡丹蕉石圖 清代鄭板橋的 墨蘭圖 都是寫(xiě)意畫(huà)中的精品 目標(biāo)導(dǎo)航 一 二 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 三 2 特點(diǎn)中國(guó)畫(huà)又稱國(guó)畫(huà) 注重寫(xiě)意傳神 追求 得意忘形 預(yù)習(xí)交流2上圖是元代畫(huà)家王冕的 墨梅圖 屬于中國(guó)文人畫(huà)的一種 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括中國(guó)文人畫(huà)的基本特點(diǎn) 提示 追求抒情寫(xiě)意的風(fēng)格 創(chuàng)作上強(qiáng)調(diào)個(gè)性表現(xiàn) 集文學(xué) 書(shū)法 繪畫(huà)及篆刻藝術(shù)為一體 集中體現(xiàn)出畫(huà)家多方面的文化素養(yǎng) 注重詩(shī)意等 目標(biāo)導(dǎo)航 一 二 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 三 三 京劇的出現(xiàn)1 清朝前中國(guó)戲曲的演變 1 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了以樂(lè)舞戲謔為業(yè)的藝人 稱為優(yōu)伶 2 元雜劇把中國(guó)的戲曲藝術(shù)推向了成熟 3 明朝時(shí)候 江蘇昆山一帶形成的昆曲 流傳甚廣 2 清朝京劇 1 形成 乾隆末年 安徽的徽劇戲班進(jìn)京演出 風(fēng)行一時(shí) 道光年間 又有湖北漢劇藝人進(jìn)京 參加徽班的演出 形成 徽漢合流 的局面 徽劇與漢劇互相融合 兼收其他民間曲調(diào)的唱腔 劇目和表演方式 形成了一個(gè)新劇種 就是后來(lái)的京劇 2 成熟 同治 光緒年間 京劇走向成熟 涌現(xiàn)出程長(zhǎng)庚 譚鑫培等號(hào)稱 同光十三絕 的著名藝人 3 普及 京劇由北京走向各地 成為全國(guó)廣為流行的劇種 民國(guó)以來(lái) 它又逐步走向世界 受到各國(guó)人民的贊賞 目標(biāo)導(dǎo)航 一 二 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 三 預(yù)習(xí)交流3請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí) 歸納京劇被稱為中國(guó)國(guó)粹的原因 提示 京劇兼采眾長(zhǎng) 融合并吸收了多種劇種和曲調(diào)的優(yōu)點(diǎn) 比較全面和集中地體現(xiàn)了中國(guó)戲曲的精華 因此被稱為國(guó)粹 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 即時(shí)檢測(cè) 中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)活動(dòng)與探究材料一張旭是草書(shū)圣手 他的狂草 伏如虎臥 起如龍?zhí)?頓如山峙 控如泉流 體現(xiàn)了盛唐時(shí)代開(kāi)拓奔放的時(shí)代精神 1 依據(jù)材料一 分析草書(shū)有何特色 提示 草書(shū)將中國(guó)書(shū)法的寫(xiě)意性發(fā)揮到極致 變化豐富 奔放躍動(dòng) 最能表現(xiàn)和抒發(fā)書(shū)法家的感情 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 即時(shí)檢測(cè) 材料二從來(lái)不見(jiàn)梅花譜 信手拈來(lái)自有神 不信試看千萬(wàn)樹(shù) 東風(fēng)吹著便成春 徐渭在畫(huà)上自題詩(shī)愛(ài)看古廟破苔痕 慣寫(xiě)荒崖亂樹(shù)根 畫(huà)到精神飄沒(méi)處 更無(wú)真相有真魂 鄭板橋贊美黃慎的繪畫(huà) 2 依據(jù)材料二 分析文人畫(huà)的特點(diǎn) 提示 追求抒情寫(xiě)意風(fēng)格 強(qiáng)調(diào)個(gè)性表現(xiàn) 集文學(xué) 書(shū)法 繪畫(huà)及篆刻藝術(shù)于一體 3 鄭板橋的詩(shī)反映了中國(guó)山水畫(huà)的什么特點(diǎn) 提示 山水畫(huà)通常以自然風(fēng)景為主要描繪內(nèi)容 注重用畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)主觀情致與神韻 往往并不拘泥于客觀自然景物的逼真摹寫(xiě) 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 即時(shí)檢測(cè) 中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)1 從演變背景看 中國(guó)畫(huà)的演變深刻反映了各個(gè)歷史時(shí)期的時(shí)代特征 如 隋唐時(shí)期繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展 是隋唐盛世的縮影 宋代的繪畫(huà)藝術(shù)則明顯地反映了商業(yè)發(fā)達(dá) 城市繁榮的時(shí)代特征 明清時(shí)期的文人畫(huà)則反映了封建君主專制加強(qiáng)的時(shí)代特征 2 從畫(huà)家角度看 文人畫(huà)家增多 畫(huà)家的文學(xué)素養(yǎng)越來(lái)越高 元明清時(shí)期 士大夫的文人畫(huà)成就最為突出 3 從繪畫(huà)的風(fēng)格看 由于對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁 繪畫(huà)不斷融入外來(lái)風(fēng)格 4 從繪畫(huà)的功能看 繪畫(huà)逐漸由純粹的藝術(shù)品向商品發(fā)展 到宋代 適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民間的需要 繪畫(huà)成為商品 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 即時(shí)檢測(cè) 1 2 3 4 5 1 余秋雨說(shuō) 漢字是第一項(xiàng)中華文明長(zhǎng)壽的秘密 它是活著的圖騰 永恒的星辰 漢字發(fā)展演變的基本脈絡(luò)是 A 甲骨文 大篆 小篆 隸書(shū) 楷書(shū)B(niǎo) 甲骨文 篆書(shū) 楷書(shū) 行書(shū) 草書(shū)C 篆書(shū) 隸書(shū) 楷書(shū) 草書(shū) 行書(shū)D 甲骨文 隸書(shū) 草書(shū) 行書(shū) 楷書(shū)解析 漢字發(fā)展至今已有三千多年的歷史 按照甲骨文 大篆 小篆 隸書(shū) 楷書(shū)的脈絡(luò)演變發(fā)展 答案 A 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 即時(shí)檢測(cè) 1 2 3 4 5 2 書(shū)法以自由多樣的線條藝術(shù)表現(xiàn)情感和意境 下列作品中把書(shū)法的寫(xiě)意性發(fā)揮到極致的是 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 即時(shí)檢測(cè) 1 2 3 4 5 解析 A項(xiàng)是行書(shū) B項(xiàng)是隸書(shū) C項(xiàng)是篆書(shū) D項(xiàng)是草書(shū) 草書(shū) 筆畫(huà)簡(jiǎn)約 勾連不斷 線條流暢縱情 最能體現(xiàn)寫(xiě)意性 答案 D 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 即時(shí)檢測(cè) 1 2 3 4 5 3 有人這樣評(píng)論一幅畫(huà) 恍然如入汴京 置身流水游龍間 但少塵土撲面耳 對(duì)這句話的理解不正確的是 A 這幅畫(huà)是 游春圖 B 描繪的是南宋都城的繁榮景象C 說(shuō)明北宋商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D 其風(fēng)格屬于抒情寫(xiě)意的文人畫(huà)解析 根據(jù)材料的描述可判斷出該畫(huà)是 清明上河圖 該畫(huà)作屬于風(fēng)俗畫(huà) 描繪了北宋都城繁榮的景象 說(shuō)明了北宋商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 答案 C 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 即時(shí)檢測(cè) 1 2 3 4 5 4 文人畫(huà)是北宋以后中國(guó)畫(huà)的主要藝術(shù)形式 下列四幅圖片 明顯體現(xiàn)文人畫(huà)特色的是 解析 D項(xiàng)作品強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性 注重借物抒情 而且將詩(shī) 書(shū) 畫(huà)集于一體 典型體現(xiàn)了文人畫(huà)的藝術(shù)特色 答案 D 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 即時(shí)檢測(cè) 1 2 3 4 5 5 三五步走遍天下 七八人百萬(wàn)雄兵 咫尺地五湖四海 幾更時(shí)萬(wàn)古千秋 這些詩(shī)句是對(duì)下列中國(guó)哪種傳統(tǒng)藝術(shù)特點(diǎn)的描述 A 魔術(shù)B 繪畫(huà)C 戲劇D 雜技解析 戲劇以表演歷史故事為主 材料描述符合戲劇特點(diǎn) 答案 C