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2019年四年級數(shù)學下冊 1.四則運算（第2課時）二 級混合運算教案 新人教版 教學內容： 　　教材第6、7頁的內容及練習一的第5、6、7題。 教學目標： 　　1、使學生初步掌握較典型的兩級混合運算的靈活算法。 　　2、培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力。 3、增強學生應用數(shù)學的意識。 教學重點難點： 1、級運算由高到低。 2、理解兩邊高級、中間低級的混合運算的靈活算法。 教具準備： 一創(chuàng)設情境、導入新課 1、媒體演示復習題 　1586 29＋34－21 7286 64－56＋58 請四名學生板演，集體訂正。 2、冬天你最喜歡什么運動？ 二、教學實施 1、學習例3 （1）多媒體出示例3的掛圖 （2）學生分組討論，在組內交流獲取的信息，小組匯報。 （3）師提問：成人票每張多少元？半價是什么意思？兒童票每張多少元？要買幾張成人票？幾張兒童票？要解決什么問題？購買門票一共需要花多少元錢？必須先求什么，再求什么？最后求什么？ （4）這道題應怎么列式解答呢？在小組內說一說。 （5）放開讓學生獨立解答。 2、提問：你還能提出其他問題嗎？小組討論并交流。 學生可能會提出：買3張成人票，付100元，應找回多少錢？ …… 學生獨立列綜合算式解答，并說出計算順序。 3、較這個算式與例題算式有什么不同？ 三、達標測評： 1、完成教材第7頁的“做一做”。 2、完成練習一中的第5題。 四、總結 今天這節(jié)課你學習了哪些知識？有什么收獲？ 五、作業(yè)： 練習一第6、7題。 板書設計： 星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地”游玩。購門票需要花多少錢？ 算法一：24＋24＋242 算法二：242＋242 規(guī)律：在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。 課后反思： 附送： 2019年四年級數(shù)學下冊 1.四則運算（第2課時）二 級混合運算教案 新人教版 教學內容： 　　教材第6、7頁的內容及練習一的第5、6、7題。 教學目標： 　　1、使學生初步掌握較典型的兩級混合運算的靈活算法。 　　2、培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力。 3、增強學生應用數(shù)學的意識。 教學重點難點： 1、級運算由高到低。 2、理解兩邊高級、中間低級的混合運算的靈活算法。 教具準備： 一創(chuàng)設情境、導入新課 1、媒體演示復習題 　1586 29＋34－21 7286 64－56＋58 請四名學生板演，集體訂正。 2、冬天你最喜歡什么運動？ 二、教學實施 1、學習例3 （1）多媒體出示例3的掛圖 （2）學生分組討論，在組內交流獲取的信息，小組匯報。 （3）師提問：成人票每張多少元？半價是什么意思？兒童票每張多少元？要買幾張成人票？幾張兒童票？要解決什么問題？購買門票一共需要花多少元錢？必須先求什么，再求什么？最后求什么？ （4）這道題應怎么列式解答呢？在小組內說一說。 （5）放開讓學生獨立解答。 2、提問：你還能提出其他問題嗎？小組討論并交流。 學生可能會提出：買3張成人票，付100元，應找回多少錢？ …… 學生獨立列綜合算式解答，并說出計算順序。 3、較這個算式與例題算式有什么不同？ 三、達標測評： 1、完成教材第7頁的“做一做”。 2、完成練習一中的第5題。 四、總結 今天這節(jié)課你學習了哪些知識？有什么收獲？ 五、作業(yè)： 練習一第6、7題。 板書設計： 星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地”游玩。購門票需要花多少錢？ 算法一：24＋24＋242 算法二：242＋242 規(guī)律：在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。 課后反思：