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部編版2019-2020學年七年級上冊語文第五單元第20課《夢回繁華》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1. （2分）下列劃線詞語使用有誤的一項是（ ） A . 近處小路上騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。 B . 橋的兩端緊連著街市，車水馬龍 ， 熱鬧非凡。 C . 電視節(jié)目《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語言，把中國飲食文化講述得栩栩如生 ， 這既讓國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國名片”。 D . 街上行人摩肩接踵，絡繹不絕。 2. （2分）下列各句中的成語使用不正確的一項是（ ） A . 這對眼睛不會放過微不足道的細節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。 B . 于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 C . 這位所謂的專家在臺上絮絮叨叨，聲音沉悶，抑揚頓挫的宣揚他的學說。 D . 他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加。 3. （2分）下面各句中沒有語病的一項是（ ） A . 只要經過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。 B . 濟南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C . 考場上沉著，鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關鍵。 D . 一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。 4. （2分）將下列句子重新排序，順序恰當的一項是（ ） ①自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男，我們要在青少年中形成崇德向善的氛圍，養(yǎng)小德成大德。 ②學生中的一些攀比行為，往往是德育沒有日?；?、細節(jié)化的結果。 ③少年兒童可以從小做起，每天都想一想，對祖國熱愛嗎？對集體熱愛嗎？學習努力嗎？對同學關心嗎？對老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？這樣多想一想，就會促使自己多做一做，日積月累，身上的好思想、好品德就會越來越多。 ④習近平總書記指出：“要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德?！? ⑤垂大名于萬世者，必先行之于纖微之事。 A . ①④③⑤② B . ④⑤②①③ C . ①④③②⑤ D . ④⑤③②① 二、 字詞書寫 (共2題；共7分) 5. （4分）《夢回繁華》選自《________》，作者________。課文介紹了《________》這一國寶級畫作，描摹了________時期繁華的市井風情。 6. （3分）讀下面文字，根據拼音寫出漢字。 這里mo________密的青草在向你頻頻點頭， 當蘋果滾落在草地上時， 你會將你的目光跟zōng ________它， 你會用你的臉龐親昵它。 花園，我美麗的花園！ 你走遍夭y ________也找不到這樣的花園， 也找不到這樣清澈、活潑的流水． 也找不到這樣的春天和夏天。 ——【波蘭】切斯拉夫米沃什《牧歌》，張振輝譯 三、 綜合性學習 (共2題；共5分) 7. （3分）文學常識填空。 《清明上河圖》是一幅________畫，中國十大傳世名畫之一，作者是________，生動記錄了中國十二世紀北宋都城________（又稱汴京，今河南開封）的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況。 8. （2分）下列表述有誤的一項是（ ） A . 主持編纂《資治通鑒》的司馬光、《漁家傲秋思》的作者范仲淹都是北宋人。 B . “銘”“說”“記”“表”“書”“序”都是古代的一種文體。 C . “敬畏生命”“包羅萬象”“鼎力相助”“不見天日”這幾個短語的結構相同。 D . “昨日偶逢令尊，見他老人家鶴發(fā)童顏，精神矍鑠，好生令人羨慕?！边@句話用語得體。 四、 現代文閱讀 (共2題；共51分) 9. （21分）閱讀下文，回答問題 摩耶之藝魂 馮驥才 ①摩耶精舍在臺北的正北面，毗鄰臺北故宮博物院，面朝一條從山林深處潺潺而來的溪水。一邊是儒雅的人文，一邊是天然的山水。大千先生的故居貌不驚人，一座樸素的門樓靜靜地立在一條彎彎曲曲上坡的小道邊，倘若門楣上不是懸掛著臺靜農題寫的“摩耶精舍”的墨漆木匾，誰知這是一代大師的故居？ ②摩耶精舍是大千先生為自己“創(chuàng)作”的作品。他把一座別出心裁的雙層樓式四合院放在這塊土地的中間。前后有花園，中間也有花園。前園很小，植松栽竹，引溪為池，大小錦鯉，游戲其間；房子中間還有小園，立石栽花，曲廊環(huán)繞，可邊走邊賞。至于后園與前邊的園子就大不一樣了。來到這里，視野與襟懷都好像突然敞開，滿園綠色似與外邊的山林相連。大千先生還在園中高處搭了兩座小亭，以原木為柱，棕櫚葉做頂，得以坐觀山色溪光晨暉暮靄林木飛鳥。 ③這后園一定是大千先生心靈徜徉之地。在園林的營造上，大千先生一任天然，稍加修整而已，好似他的潑墨山水。園內的地面依從天然高低，開辟小徑蜿蜒其間；草木全憑野生野長，只選取少許怪木奇花栽種其中；水池則利用地上原有的石坑，鑿溝渠引山泉注入其內。院中有一長條木椅，式樣奇特，靠背球樣地隆起，背靠上去很是舒服。他每作畫時間長，便來院中坐在這椅子上，一邊歇背一邊賞樹觀山，吸納天地之氣。 ④細細琢磨，大千先生這后花園構思真是極妙。矮矮的圍墻外是一片自然的天地，園內園外大氣貫通，合為一體。房子里邊也一樣融入了這天地的生氣與自然的野趣，到處陳放他喜好的怪木奇石，一排掛在墻上的手杖全是山間的老枝、古藤、長荊、修竹，根根都帶著大自然生命的情致和美感。這情致與美感到了他的畫上，一定就是絕妙山水了。 ⑤摩耶精舍是大千先生精神的巢和心靈的床。這里既沒有鄙俗的器物與艷俗的色彩，也不見世俗的享樂和物欲的張揚，更不是名利的展廳與文化的秀場，而是無時無處不體現著——對大自然和藝術本身真率的崇拜與神往。這就更使我明白了上世紀四十年代初，在中國畫壇如日中天的大千先生，為什么會忽然遠赴大西北的敦煌，舉著油燈去臨摹幽暗洞窟中那些被歷史忘卻的千年壁畫了。 ⑥現在，我們把敦煌的大千先生與這里的大千先生合在一起，就認識到了一位大師的精神之本，也就更深刻地認識到他的藝術之魂，這便是故居的意義。 ——選自2011年《中國藝術報》 （1）作者在重點介紹后花園之前，為什么還要用簡潔的筆墨介紹前園和中園？ （2）作者認為“這后園一定是大千先生心靈徜徉之地”，那么，請概要說說后花園“景”與“物”的構思理念是什么？ （3）細讀第⑤自然段中畫橫線的句子，從原文中選4個字精要概括張大千先生上世紀四十年代初主要做了一項什么工作？ 張大千________。 （4）你認為張大千先生的精神之本和藝術之魂究竟是什么？（用原文回答） （5）積累鏈接：請默寫出吳均《山中雜詩》的后兩句。 10. （30分）閱讀選文，回答問題。 畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風光。疏林薄霧，農舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅趕著往城內送炭的毛驢馱隊。正進入大道的岔道上，是眾多仆從簇擁的轎乘隊伍，從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權貴。近處小路上騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。樹木新發(fā)的枝芽，調節(jié)了畫面的色彩和疏密，表現出北國早春的氣息。畫面中段是汴河兩岸的繁華情景。汴河是當時南北交通的孔道，也是北宋王朝國家漕運的樞紐。巨大的漕船，舳艫相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船逆水行駛，一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結構精美，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節(jié)描繪，一直為人們所稱道：船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔的人們，卻無暇一顧。這緊張的一幕，成為全畫的一個高潮。后段描寫汴梁市區(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應倶全。各類店鋪經營著羅錦布匹、沉檀香料、香燭紙馬。另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應有盡有。街上行人摩肩接踵，絡繹不絕，士農工商，男女老少，各行各業(yè)，無所不備。 （1）概括課文選段的內容。 （2）指出下面句子采用的說明方法，并分析其作用。 汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結構精美，宛如飛虹。 （3）為什么本段說漕船穿過拱橋是全畫的高潮部分? （4）下面的句子屬于什么描寫？有什么作用？ 橋上呼應相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。 （5）下面的句子有什么特點，對文章起到了什么作用？ 疏林薄霧，農舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅趕著往城內送炭的毛驢馱隊。 （6）在文中劃分選段的層次。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 字詞書寫 (共2題；共7分) 5-1、 6-1、 三、 綜合性學習 (共2題；共5分) 7-1、 8-1、 四、 現代文閱讀 (共2題；共51分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、