浙教版科學2019-2020學年九年級上學期1.4氫氧化鈉和氫氧化鈣(第2課時)同步練習(I)卷.doc
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浙教版科學2019-2020學年九年級上學期 1.4 氫氧化鈉和氫氧化鈣(第2課時) 同步練習(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共8題;共21分) 1. (2分)下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式完全對應(yīng)的是( ) A . 氫氧化鈉 純堿 NaOH B . 碳酸鈉 燒堿 NaCO3 C . 氫氧化鈣 熟石灰 Ca(OH)2 D . 氯化鈉 食鹽 NaCl2 2. (2分)(2014杭州)在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后,下列實驗?zāi)茏C明兩者恰好完全中和的是( ) A . 滴入適量FeCl3溶液,溶液變黃,但無沉淀生成 B . 滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色 C . 測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl-的個數(shù)比為1:1 D . 滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀 3. (2分)粗心的小輝在做完實驗后,將下列物質(zhì)敞口放置,一段時間后,質(zhì)量增加且變質(zhì)的是( ) A . 固體氫氧化鈉 B . 濃鹽酸 C . 濃硫酸 D . 食鹽 4. (2分)某學習小組測定實驗室里一瓶NaOH溶液是否變質(zhì),以及變質(zhì)程度,進行了下列實驗,實驗方案正確的是( ) A . 取少量樣品,加入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變紅色,證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) B . 取少量樣品,加入少量稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) C . 取少量樣品,加入過量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入幾滴酚酞溶液,溶液不變色,證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì) D . ?取少量樣品,加入過量的氫氧化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變紅色,證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) 5. (2分)分析推理是化學學習中常見的思維方法.下列分析推理說法正確的是( ) A . 酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng) B . 向酸溶液中加水,酸性減弱,PH減小 C . 堿的溶液顯堿性,但是顯堿性的溶液不一定是堿溶液 D . 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨 6. (5分)如將濃硫酸敞口放置在空氣中一段時間后,濃硫酸的質(zhì)量將會________,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將會________;如將濃鹽酸敞口放置在空氣中一段時間后,質(zhì)量將會________(填“增加”、“減小”或“不變”),在瓶口會產(chǎn)生________。盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶要密封保存原因________。(用化學方程式表示,2分) 7. (3分)我們用的課本以及使用的桌子等物體是由________組成,分別說出燈絲和玻璃杯的屬性是________、________。 8. (3分)在制作葉脈書簽活動中,興趣小組的同學將洗干凈的葉片放在約10%的氫氧化鈉溶液中煮沸6-10分鐘,當葉肉呈黃色后取出葉片,用清水將葉片上的堿液沖洗干凈。然后輕輕刷去葉肉,漂洗干凈,再晾干壓平即可。 (1)氫氧化鈉具有________,利用此性質(zhì)來制作葉脈書簽。 (2)用一瓶久置的10%的氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽,未能達到實驗?zāi)康摹嶒灢怀晒Φ脑蚩赡苁莀_______。 (3)重新配置10%的氫氧化鈉溶液50g,則需稱量氫氧化鈉固體________g。 二、 中檔題 (共4題;共14分) 9. (2分)下列選項中,除雜試劑或方法不正確的是( ) 選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜試劑或方法 A KCl MnO2 溶解、過濾、蒸發(fā) B NaCl Na2CO3 加入適量稀硫酸、蒸發(fā) C Cu CuO 加入足量稀鹽酸、過濾 D CaO CaCO3 高溫煅燒 A . A B . B C . C D . D 10. (2分)某無色溶液具有下列性質(zhì):①能使無色酚酞試液變紅;②與硫酸銅溶液反應(yīng)會產(chǎn)生藍色沉淀;③與碳酸鈉溶液反應(yīng)會產(chǎn)生白色沉淀,請你推斷,該溶液是( ) A . 氫氧化鈉溶液 B . 澄清石灰水 C . 氯化鈣溶液 D . 鹽酸 11. (2分)一定溫度下,將溶液用水稀釋,一定不變化的量是( ) A . 溶液的質(zhì)量 B . 溶質(zhì)的質(zhì)量 C . 溶劑的質(zhì)量 D . 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 12. (8分)氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑. (1)某探究小組的同學通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學方程式 ________. 探究小組的同學把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.經(jīng)檢驗濾渣的成份是碳酸鈣. (2)【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成份是什么? 【猜想與假設(shè)】 猜想一:NaOH 猜想二:NaOH和Ca(OH)2 猜想三:NaOH和________ 猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2 經(jīng)過討論,大家認為猜想四不合理,用化學方程式說明原因________. (3)【實驗證明】 實驗 現(xiàn)象 結(jié)論 實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 Ⅰ:________ 猜想二不成立 實驗二:另取濾液,向其中加入足量________ Ⅱ:產(chǎn)生氣泡 猜想________成立 (4)【反思與拓展】 (1)向CaH2和足量水反應(yīng)后的溶液加入NH4Cl溶液,產(chǎn)生的氣體是________. (2)登山運動員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是________. 三、 拓展題 (共1題;共2分) 13. (2分)葡萄糖是人體的主要儲能物質(zhì),它的化學式為C6H12O6 , 回答下列問題: (1)一個葡萄糖分子中碳氫氧原子的個數(shù)比為________ . (2)180克葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量為:________. 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共8題;共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 二、 中檔題 (共4題;共14分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 三、 拓展題 (共1題;共2分) 13-1、 13-2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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