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口語交際,我的暑假,生活,第一頁,共頁,同學們,暑假,生活轉眼間就結束了,你的暑假,生活過得快樂嗎,第二頁,共頁,相信在你們的暑假生活里都發(fā)生了很多值得,回憶的事情,看,老師給你們帶來了一些關于我本人.
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感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的,PPT,作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復制,傳播,銷售,否則將承擔法律責任,包圖網(wǎng)將對作品進行維權,按照傳播下載次數(shù)進行十倍的索取賠償,尋找,2,12,最美.
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口語交際,走進他們的童年歲月,1,本次口語交際是走進大人們的童年歲月,了解他們小時候的故事,交際指導,首先確定提問的對象,再針對不同的對象列出問題清單,可以從不同方面提問,也可以圍繞一個話題提出多個問.
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口語交際,愛護眼睛,保護,視力,愛護眼睛,保護視力,1,了解并養(yǎng)成正確的用眼習慣,重點,2,調查本班級的學生視力情況并分析原因,并能提出保護視力的建議,難點,3,交流時自然大方,聲音洪亮,讓別人聽明白.
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口語,交際,身邊的,小事,第一頁,共頁,整理,單車,情景導入,第二頁,共頁,亂倒垃圾,第三頁,共頁,同學們,每天發(fā)生在我們身邊的小事,有一些是令人感到溫暖的,值得我們學習,而有一些是不文明的,需要大家.
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口語交際,請教,語文三年級上冊,口語,交際,請教,同學們,你們在日常生活中有沒有遇到過自己解決不了的問題,比如,媽媽讓你去便利店買包加碘鹽,到了店里,一貨架鹽巴,你不認識加碘鹽,怎么辦,晚上一個人躺在.
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閱讀往往能喚起讀者獨特的感受和理解,即使讀同一本書,不同的讀者,心得體會也可能不一樣,這節(jié)口語交際課讓我們一起來開展班級讀書會,圍繞同一本書交流讀書心得,分享閱讀的收獲,口語交際,同讀一本書,這次口語.
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單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,習作指導五,本次習作的內容有兩個,一是仿照,少年閏土,的寫法,用一兩件事來介紹給你印象最深的小伙伴,二是根據(jù)提供的,.
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口語交際,聊聊書法,書法,是我國傳統(tǒng)文化中的一部分,也是我國獨有的一種文字藝術書寫樣式,書法作為我國的國粹,散發(fā)著藝術的魅力,受到人們的喜愛和珍視,今天,我們一起來聊聊書法吧,書法,是我國傳統(tǒng)文化中的.
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單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,專項復習八口語交際與綜合性學習,第十四課時口語交際與綜合性學習,知識檢測二十四,專項復習八口語交際與綜合性學習,12.
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看圖講故事,看圖講故事,你喜歡聽故事嗎,平時都是聽誰講故事呢,今天我們就看著圖畫來給老師和同學們講講故事吧,你喜歡聽故事嗎,平時都是聽誰講故事呢,今天我們就看著,免費送,配套,教案,習題,期末卷,視頻.
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