九年級歷史下冊 第1單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 第4課 日本明治維新課件2 新人教版.ppt
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第4課日本明治維新,明治,日本天皇睦仁的年號(日本明治天皇為首的地主階級和資產階級聯(lián)合專政的新政府),,,改革,明治維新:指日本明治政府向西方學習,使日本走上資本主義道路的資產階級性質的改革,維新,什么是明治維新?,德川幕府,幕府幕府:原指出征時將軍的軍營,后來日本武士的首領---將軍控制了中央政府,就把以將軍為首的統(tǒng)治稱為幕府統(tǒng)治。將軍幕府實際上是朝廷之外的政府,在首都的中央政府名存實亡。從一開始幕府就被一些實力強大的家族控制。最后一個幕府是德川幕府。,封建制度的代表,,背景:19世紀中期的日本社會狀況,,長州藩主的手工工場,資本主義經濟的發(fā)展,幕府禁令:除特許船外,嚴禁其他船只駛往國外。除特許船外,不得派遣日本人至國外。禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。,幕府允許荷蘭商人進行貿易的唯一地點:長崎,1853年,黑船事件,,美國用大炮打開日本國門,導致了民族矛盾,加劇了幕府統(tǒng)治危機。,閉關鎖國,喪權辱國,,,美國海軍在日本登陸,內憂,外患,,,西方列強入侵,幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。(根本原因),社會矛盾,幕府統(tǒng)治危機,,,民族矛盾,明治維新的原因,,,激化,導致,導致,加劇,大權旁落,掌握實權,效忠將軍,,,,統(tǒng)治基礎,,,統(tǒng)治階級,,被統(tǒng)治階級,日本幕藩體制下封建等級示意圖,天皇,將軍,大名,武士,倒幕運動,時間:1868年主力:中下級武士方式:武力,,代表了新興資產階級改革力量,1.背景:(內憂外患),明治維新,2、前提條件:中下級武士倒幕運動成功,(1).幕府的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了日本資本主義的發(fā)展---根本原因(2).面臨淪為西方國家殖民地的危機,4.目的:,富國強兵,3.時間:,1868年,5.主要人物:,明治天皇,東京,京都,大阪,三府七十二縣,政治:廢藩置縣,加強中央集權,6、內容,,加強國家統(tǒng)一,早在1867年,剛剛走上資本主義道路的日本,就以武力強迫朝鮮簽訂《江華條約》……1894年,日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭,加緊控制朝鮮……1910年正式吞并朝鮮。,日本海軍艦隊,軍事:,實行征兵制,建立新式軍隊,,對外侵略擴張,大凡國之富強系于人民之貧富,而人民之貧富系于物產之多寡。物產之多寡,雖依賴于人民致力于工業(yè)與否,但尋其根源,又無不依賴政府官員誘導獎勵之力?!?874年大久保利通《關于殖產興業(yè)建議書》,經濟:推行地稅改革,在“殖產興業(yè)”的口號下,發(fā)展近代經濟,促進資本主義發(fā)展,,,圖為明治政府頒發(fā)的地契(允許土地買賣),經濟,1872年東京與橫濱鐵路通車,1869年,日本建造的第一艘輪船“孝明丸”(“橫濱丸”)從筑地駛往橫濱。,經濟,富岡繅絲廠于明治5年(1872年)由明治政府為實現(xiàn)日本的近代化而第一次成立的制紗廠。,1878年,東京銀座點亮了用電池供電的弧光燈,明治時期的日本課堂情景,國家富強之途……第一開發(fā)國民多數(shù)之智德良能,使進入文明開化之域?!撂俨┪?明治維新時期的教育普及率,社會生活:,提倡“文明開化”,即向歐美學習,大力發(fā)展教育,,提高國民素質,明治時期舉辦的化裝舞會,社會生活:,日本赴歐美參觀團出港,日本資本主義經濟迅速發(fā)展,材料一:,7、評價明治維新,1872年的東京街頭,1905年日本的有軌電車,比較,材料二:,早在1876年,剛剛走上資本主義道路的日本,就以武力強迫朝鮮簽定《江華條約》……1894年,日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭,加緊控制朝鮮……1910年,正式吞并朝鮮。,材料三:,走上了對外侵略擴張的軍國主義道路,7.評價,①性質:明治維新是一次自上而下的資產階級性質改革;,②作用:明治維新成為日本歷史上的重大轉折點,通過明治維新,日本迅速走上資本主義到了,實現(xiàn)了“富國強兵”,開始躋身于資本主義強國之列。,③局限:但是改革保留了舊制度殘余,軍國主義色彩濃厚。很快走上了對外侵略擴張的道路,找找看:俄國1861年改革和日本明治維新有哪些相同點?,原因性質:方式:作用:局限性:,資本主義發(fā)展受到阻礙資產階級性質的改革自上而下有利于本國資本主義經濟的發(fā)展保留了大量的封建殘余,在19世紀末中國面臨嚴重民族危機的情況下,出現(xiàn)了資產階級領導的什么改革?結果如何?說明了什么?,戊戌變法失敗了說明資產階級改良道路在中國是行不通的。,9、啟示:,1.改革是社會發(fā)展的動力,我們要積極支持并投身到改革中;要順應歷史進步的潮流,與時俱進,改革開放;3.向先進國家學習,引進先進的技術(制度、思想……);4.重視教育,培養(yǎng)人才;5.改革沒有固定模式,必須具體問題具體分析,走符合本國國情的改革之路。,1.近代首先敲開日本大門的西方列強是,A法國B英國C美國D德國,C,2.最能體現(xiàn)明治維新性質的改革措施是,A發(fā)展近代工業(yè)B努力發(fā)展教育C文明開化D廢藩置縣,A,3.男士穿西服,女士打洋傘,這是19世紀中期日本上層人物崇尚的行頭,這里所反映的情景最符合下列哪一句口號,A廢藩置縣B文明開化C求知識于世界D置產興業(yè),B,4.19世紀中期俄國的改革和日本的明治維新均屬于資產階級性質的改革,其主要依據(jù)是:,A兩國的改革都是在內憂外患的背景下進行的B兩國的改革都是采取自上而下的形式C改革使兩國都保留了大量的封建殘余D改革使兩國都走上了資本主義道路,D,改錯,美國南北戰(zhàn)爭期間,林肯政府通過頒布《宅地法》,宣布廢除叛亂各州的奴隸制。這場戰(zhàn)爭是美國歷史上第一次資產階級革命,促進了美國資本主義的發(fā)展。從1861年開始,日本進行明治維新,政治上,“廢藩置縣”;經濟上,禁止土地買賣,引進西方技術;社會生活上,提倡“文明開化”,即向中國學習,努力發(fā)展教育,使日本逐步轉變?yōu)橐粋€封建國家。,,《解放黑人奴隸宣言》,,二,,1868,,西方,,資本主義,允許,- 配套講稿:
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