八年級語文下冊 第一單元 3 安塞腰鼓課件1 新人教版.ppt
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,3安塞腰鼓,,①安塞腰鼓是黃土高原的“絕活兒”,它的粗獷、雄渾、動力十足的風格與當?shù)刈匀画h(huán)境、地理風貌、民風民情等渾然一體,不可分離。②它是人、鼓合一的,沒有一種樂器能夠像它這樣要求人和樂器的高度和諧。人的表演和樂器的“表演”完整地糅合在一起,二者相輔相成,相得益彰。所以成功的表演是人借鼓勢,鼓借人威,酣暢淋漓,精、氣、神無阻無礙一脈貫通。③安塞腰鼓的內涵是生命的激昂和渲瀉;是羈絆不住的力量;是原始力量的勃發(fā)、噴涌。,背景資料,劉成章,生于1937年,陜西延安市人,現(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席,中國散文學會常務理事。散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎?!栋踩摹穼懹?986年,它是一曲陜北人生命、活力的火烈頌歌,是一首黃土高原沉實、厚重內蘊的詩性禮贊。,xuntngtinknghujīzhurǒngmjipngb,旋風()瞳仁()恬靜()亢奮()晦暗()羈絆燒灼()冗雜()驀然戛然而止()磅礴),讀出音樂美———節(jié)奏、重音、抑揚頓挫,讀出畫面美———聯(lián)想、想象,讀出力量美———音強變化、氣勢,自由朗讀,找到美點,用“美,你看(聽)”的句式敘述出來。,請用“我喜歡句子,因為”的句式進行評點。提示:可以從用詞、句式、修辭、寫法等角度入手。,煉詞———生動傳神、富有表現(xiàn)力句式———長短錯落、有節(jié)奏、有氣勢修辭———生動形象、強調突出、氣勢恢宏寫法———聯(lián)想想象、動靜結合,請欣賞《千手觀音》,借鑒課文的語言形式,運用排比、反復、比喻等修辭手法,描寫片段??蛇x一個角度,亦可多角度描寫。字數(shù)不限。,示例:那歡暢淋漓的舞姿,那優(yōu)美嫻熟的動作,那千般的嬌姿,那萬般的變化,似孔雀開屏,似蓮花綻放,似鳳凰展翅。,作業(yè)設計,1.請模仿文中的排比句寫一段話,描述一個表演場面。2.積累詞語,收集文中好字好詞。3.背誦你認為精彩的語句,并摘抄在筆記本上。,- 配套講稿:
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