2019中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第四章 三角形 第17講 等腰三角形與直角三角形實(shí)用課件.ppt
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,,教材同步復(fù)習(xí),第一部分,,,,第四章三角形,知識(shí)要點(diǎn)歸納,第17講等腰三角形與直角三角形,知識(shí)點(diǎn)一等腰三角形的性質(zhì)與判定,平分線,兩角,知識(shí)點(diǎn)二等邊三角形的性質(zhì)與判定,60,,三條,60,60,平分線,1,3,三,兩,三,60,知識(shí)點(diǎn)三直角三角形的性質(zhì)與判定,一半,一半,a2＋b2＝c2,30,90,a2＋b2＝c2,知識(shí)點(diǎn)四等腰直角三角形的性質(zhì)與判定,例1(2018遵義)如圖，△ABC中，點(diǎn)D在BC邊上，BD＝AD＝AC，E為CD的中點(diǎn)．若∠CAE＝16，則∠B為__________度．,重難點(diǎn)突破,重難點(diǎn)1等腰三角形性質(zhì)及相關(guān)計(jì)算重點(diǎn),37,,【解答】∵AD＝AC，點(diǎn)E是CD中點(diǎn)，∴AE⊥CD，∴∠AEC＝90，∴∠C＝90－∠CAE＝74.∵AD＝AC，∴∠ADC＝∠C＝74.∵AD＝BD，∴2∠B＝∠ADC＝74，∴∠B＝37.,在解決等腰三角形的邊、角問題時(shí)，常常需要分情況討論：(1)對(duì)于解決已知某條邊求另外兩條邊或周長(zhǎng)的問題時(shí)，要分清這條邊是底邊還是腰，同時(shí)在確定了底邊和腰后，要根據(jù)三角形的三邊關(guān)系判斷能否構(gòu)成三角形；(2)對(duì)于解決已知某角求另外兩角度數(shù)的問題時(shí)，要分所給角是底角還是頂角，看頂角是銳角、鈍角還是直角．同時(shí)在確定角后注意：三角形的內(nèi)角和等于180.,方法指導(dǎo),,例2已知，如圖，△ABC中，∠A＋∠B＝90，AD＝DB，CD＝4，則AB＝__________.【解答】∵在△ABC中，∠A＋∠B＝90，∴∠ACB＝90.∵AD＝DB，∴CD是該直角三角形斜邊AB上的中線，∴AB＝2CD＝8.,重難點(diǎn)2直角三角形性質(zhì)及相關(guān)計(jì)算重點(diǎn),8,直角三角形中求邊長(zhǎng)，首先考慮用勾股定理求解；當(dāng)直角三角形中出現(xiàn)30角時(shí)，考慮用30角所對(duì)直角邊等于斜邊的一半；當(dāng)出現(xiàn)斜邊上的中線時(shí)要想到直角三角形中斜邊上的中線等于斜邊的一半．,方法指導(dǎo),,如圖，在△ABC中，∠ACB＝90，∠ABC＝60，BD平分∠ABC，點(diǎn)P是BD的中點(diǎn)．若AD＝6，則CP的長(zhǎng)為()A．3B．3.5C．4D．4.5,A,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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