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1、高中體育教師編制考試試題與答案 瀏覽次數(shù)：3428次懸賞分：0 | 提問時間：2011-4-24 12:12 | 提問者：880920lulu 推薦答案 2010年體育教師招聘試題及答案一、填空題（每空1分，共計20分）1、體育與健康課程是一門以 (身體)練習為主要手段、以增進中小學生(健康) 為主要目的的必修課程。2、肌肉工作時的直接能源是（ATP），它貯存在細胞中，以肌細胞為最多。3、由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先（12）報數(shù)。4、決定投擲項目遠度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度) 。5、行進間跳遠的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）.6、標準籃球場長（28）米，

2、寬（15）米，籃球圈上沿高(3.05)，場中圈直徑（1.8）米.7、排球場長（18）米，寬（9）米，進攻線距中線（3）米；足球點球點距球門（9.15）米8、第一屆奧運會的（1896）年舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是（羅格）。二、判斷題（每小題1分，共計10分）1、徑賽的距離應(yīng)從起點線的后沿量至終點線的后沿。 ( )2、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。()3、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。 () 4、健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認的安全可靠，科學的減肥方法。（ ）5、耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段.（）6、我國是1979年恢復國際奧委會成員國資格的。（ ）

3、7、一場足球比賽受到紅牌或累計二張黃牌時，受罰者應(yīng)罰出場外，但仍可參加下一場比賽。()8、體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學生健康為主要目的必修課程，是學校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。（ ）9、籃球運球變向時手應(yīng)拍擊球的上部。 ( )10、足球個人進攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運球過人、射門。 （）三、選 擇 題（每小題1分，共計20分）1、走和跑的區(qū)別在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空2、在雙杠的支撐擺動動作中，應(yīng)以（B

4、）為軸擺動a、手 b、肩 c、寬 d、腰3、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學生，影響惡劣，一次課中將學生踢傷。根據(jù)中華人民共和國教師法應(yīng)（ C ）A、給予行政處分 B、解聘 C、依法追究刑事責任 D、承擔民事責任4、排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊，6名隊員必須按（ B ）方向輪轉(zhuǎn)一個位置。 A、逆時針 B、順時針 C、任意 5、馬拉松跑全程為（ B ），屬超長距離跑項目。A、41195千米 B、42195千米 C、43195千米 D、44195千米 6、重復訓練法的主要特征是（C）A、不間斷進行訓練 B、循環(huán)進行訓練C、反復做同一練習 D、控制練習的間歇 7、

5、全民健身計劃剛要頒發(fā)布的時間是（ B ）A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年8、奧林匹克精神是 （ B ）A、更快、更高、更強 B、互相了解、友誼、團結(jié)和公平競爭C、團結(jié)、友誼、進步 D、重要的不是取勝，而是參加9、行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法。“三步”的動作特點是（A ）A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快10、在有13個足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（ C ）場就可決出冠軍。A、10 B、11 C、12 D、1311、最早提出體育教學法的是（ B ）A

6、、德國教育家拉特克 B、捷克教育家夸美紐斯 D、瑞典體育教師W?斯卡斯特羅姆 D、美國教育家杜威12、最合理的跳高過桿技術(shù)是（ C ）A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式13、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線14、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（ B ）A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、815、人體運動時肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是：（ B ）A、有氧氧化供能和無氧氧化供能 B、磷酸源供能和乳酸能供能 C、糖源供能 16、現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)始人是： （ B ）A、維凱拉斯

7、B、顧拜旦 C、薩馬蘭奇17、籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（ B ） A、違例 B、不違例 C、重新站在線外擲界外球18、單杠支撐后回環(huán)的動作難點是：（ A ）A、倒肩壓臂腹貼杠 B、倒肩壓臂腹離杠 C、倒肩壓臂抬頭支撐19、運動員運動時，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（C）A、立即熱敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小時后熱敷20、國家學生體質(zhì)健康標準的評價指標是：（ B ）A、心理、生理、素質(zhì) B、形態(tài) 、機能、素質(zhì) C、身高、體重、肺活量四、簡答題（30）1、請編排5個隊參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競賽程序表？（10分）答：05 04 03 02 0114 53 42

8、 31 2523 12 51 45 342、列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習方法和手段？（10）答：高抬腿跑、后蹬跑、車輪跑、30米行進間跑、順風跑、讓距跑、加速跑。3、骨骼肌的收縮形式有那幾種？(10分）答：向心收縮 等長收縮 離心收縮 等動收縮論述題（20分）快肌和慢肌的異同點？ 快 慢肌纖維的直徑 粗 細肌漿網(wǎng) 發(fā)達 不發(fā)達毛細血管網(wǎng) 相對少 非富結(jié)粒體 少、小 多、大傳導速度 快 慢肌纖維數(shù)量 多 少運動神經(jīng)元 較大 較小有氧代謝 弱 強 1、在新課程教學中，教師為何由知識的傳播者轉(zhuǎn)為促進學生學習的促進者？積極地旁觀； 給學生以心理上的支持； 培養(yǎng)學生的自律能力。-2、教學研究是提高和成就教

9、師的有效途徑。作為一名教師，你如何認識教研在新課程實施中的作用？橋梁和通道；大舞臺；大課堂；大平臺；切入點。3、什么是乳酸能？人體如以最快速度持續(xù)運動數(shù)秒后ATP耗盡時代之而起的肌糖元在無氧條件下供能以使ATP合成并產(chǎn)生代謝物質(zhì)乳酸。4、體育課程改革的基本思路是什么？談化競技運動的教學模式，牢牢樹立“健康第一”的指導思想；重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的綜合性；培養(yǎng)學生的運動興趣，樹立學生終身體育的概念；培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，提高學生的社會適應(yīng)能力；以人為本，重視學生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益；改革體育考試和評價方法，綜合評價學生的體育學習。-5、近年來，體育教

10、學原則主要包括哪八個方面？ 身心全面發(fā)展原則，教師的主導作用和學生的主體地位相結(jié)合的原則，直觀性原則，循序漸進原則，鞏固提高原則，從實際出發(fā)原則，合理安排運動負荷原則，綜合創(chuàng)新原則等。6、體育與健康課程標準的基本理念是什么？（8分）答：1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康發(fā)展。 2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。 3）以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位。 4）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。7、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？（10分）答：1）循序漸進的原則；2）全面鍛煉的原則；3）經(jīng)常性鍛煉原則；4）區(qū)別對待的原則；5）準備與整理活動原則。8、簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？答

11、：1）體育運動對骨骼結(jié)構(gòu)與機能的影響； 2）體育運動可以增強關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性； 3）體育運動對肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。-9、學校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？答：1）打好身體基礎(chǔ)； 2）掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價； 3）培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習慣；4）培養(yǎng)自我體育意識。10、體育課程的性質(zhì)是什么 答:是一門以身體練習為主要手段,以增強健康為主要目的的必修課程,是學校課程體系的重要組成部分,是素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面人才不可缺少的主要途徑. 11、青少年時期是速度素質(zhì)發(fā)展的最佳時期,簡述提高快速跑能力的練習方法. 答:各種起跑,小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑

12、,接力跑等 12、簡述耐久跑的作用 答:發(fā)展耐力素質(zhì),提高心肺功能. 促進身體形態(tài)正常發(fā)育. 培養(yǎng)克服困難,頑強拼搏的進取精神. 13、分腿騰越動作要領(lǐng)是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。答：動作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。14、什么是運動外傷？說出其中兩種。由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關(guān)節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。15、中學生體質(zhì)綜合測試和評定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個方面？答：是由校醫(yī)和體育教師共

13、同完成的。 （1）形態(tài)機能：身高、體重、胸圍（2）機能指標：肺活量、安靜脈搏（3）身體素質(zhì)和運動能力指標：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌 16、中學體育教學的目的任務(wù)是什么？目的是：增強學生體質(zhì)，促進身心發(fā)展，使學生全面發(fā)展，成為祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者。 （1）全面鍛煉學生身體（2）掌握體育基本知識、基本技能、基本技術(shù) （3）向?qū)W生進行思想品德教育 17、簡述前滾翻動作要領(lǐng)。蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團身向前滾動，前滾時，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團身成蹲撐。-18、簡述小學體育教學的一般性原則。社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高

14、原則；因材施教原則。19、在體育教學中如何進行思想品德教育？思想教育寓于嚴密的組織教學之中；結(jié)合教材特點進行思想品德教育；發(fā)揮集體作用進行思想品德教育；抓住典型事例進行思想品德教育。20、根據(jù)新課標選擇教學內(nèi)容要符合哪些要求？符合學生身心發(fā)展、年齡和性別特征；運動形式活潑，能激發(fā)學習興具有健身性、知識性和科學性；對增強體能、增進健康有較強的實效性簡單易行。 21、怎樣預(yù)防體育活動發(fā)生運動損傷？要明確每一項活動的動作的要領(lǐng)。要加強組織紀律性。要加強體育衛(wèi)生監(jiān)督。要重視體育活動中的保護與幫助。要做好準備活動和整理活動。要注意運動的環(huán)境和條件。上體育課的著裝要輕便，身上不要有易造成傷害事故的物件。2

15、2、人的食物中含有幾大營養(yǎng)是什么？并說出它們在人體中的主要作用？蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物在(糖類)、礦物質(zhì)(無機鹽)、維生素、纖維素和水。蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)和水是人體的主要組成部分，碳水化合物在(糖類)是人體的主要能量來源，維生素、纖維素是人體新陳代謝過程中不可缺少的物質(zhì)。23、談一談實施新的課程標準后教師角色的轉(zhuǎn)變？知識技能的傳授者變化(由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變；由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；由重“教”向重“學”轉(zhuǎn)變；由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變等)；教師成為學生學習的促進者(教師在教學中的地位與作用、師生轉(zhuǎn)變關(guān)系；指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略給學生心理支持；注重培養(yǎng)自律能力等)；教師成

16、為研究者參與者(教師不再是機械執(zhí)行者、法官和權(quán)威而是學生學習的好合作伙伴，幫助找研究的起點，收集資料，分析資料，形成行動的策略，實施與檢驗行動等)；等等。-24、簡述坐位體前屈的測試方法（10分）受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約1015cm，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。測試計的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點，向內(nèi)為負值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。測試兩次，取最好成績。25、在課堂教學中應(yīng)如何落實課程標準中確定的社會適應(yīng)目標？（8分）答：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的

17、方法。（4分）落實得法（4分）26、簡述在支撐跳躍的教學評價中，對優(yōu)等動作質(zhì)量的評價標準。（8分）答：助跑：輕松、自然、協(xié)調(diào)、有力、速度快起跳：速度快、有力、騰空高撐箱動作：直膝、分腿大、展髖、有明顯的制動和上體挺身動作，展體充分，姿態(tài)優(yōu)美落地：穩(wěn)27、什么是“極點”現(xiàn)象？答：在長跑時，由于有機體各器官活動的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運動等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點”現(xiàn)象?？荚?28、怎樣克服“極點”現(xiàn)象？答：當出現(xiàn)極點時，要求運動員有一個戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強的堅持跑下去，同時應(yīng)該調(diào)整跑的速度，注意呼吸方法，機體內(nèi)臟器官會逐漸適應(yīng)

18、，“極點”很快被克服。29、學生體育健康標準測試項目有哪些？答：1、身高2、體重3、肺活量4、立定跳遠（50m）5、臺階實驗（1000m男）（800m女）任選一項；6、握力、坐位體前屈（男）任選一項；仰臥起坐、坐位體前屈、握力 （女）任選一項。30、簡述體育課課堂常規(guī)答：1. 課前穿好便于運動的服裝的鞋子，處理好有礙于運動的物品。2.提前到達上課地點，主動配合教師準備好上課器材，下課主動歸還器材，養(yǎng)成愛護場地，愛護器材的好習慣。3.因病因事不能上課，應(yīng)按規(guī)定請假或見習。4.集合站隊要快、靜、齊。5.上課要專心聽講，細心觀察，開動腦筋，認真練習勇于克服困難，努力完成學習任務(wù)。6.互相幫助，互相學

19、習，關(guān)心同學，團結(jié)友愛。7.聽從指揮，遵守紀律，注意安全。8.認真完成課外作業(yè)，堅持經(jīng)常鍛煉。31、怎樣讓學生成為課堂學習的主人？答：教師教學觀的轉(zhuǎn)變。教師起主導作用，學生是學習的主體。教師的“教”是為學生的“學”服務(wù)的。32、寫出小學五六年級教師用書中男生和女生技巧的聯(lián)合動作名稱及前滾翻的動作要領(lǐng)。答：男生：后滾翻穿圈跳起轉(zhuǎn)體180度成蹲撐前滾翻越過低障礙成并腿坐肩肘倒立。女生：前滾翻起立單腿前滑成縱叉后腿前擺成并腿坐肩肘倒立。前滾翻動作要領(lǐng)：蹲撐，提踵，兩手撐墊，同時屈臂、低頭，身體重心前移，然后兩腳蹬地，提臀收腹團身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾動，當滾至背部著墊時，迅速屈腿

20、團身、兩手抱小腿成蹲撐。-33、有利于人體生長發(fā)育的營養(yǎng)素有哪些？并說出三種營養(yǎng)素在人體中的主要作用？答：1）蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，是提供機體生長、組成和修補人體組織的材料。2）脂肪是人體熱能的主要來源。3）糖類提供熱能。4）維生素是人體必需的有機化合物，是維持生命不可缺少的要素，它主要參與各種代謝過程。5）無機鹽是人體組成的構(gòu)成元素，是組織、細胞的構(gòu)成成份，它能維持體內(nèi)酸堿平衡，調(diào)節(jié)和維持機體功能。6）水是營養(yǎng)和代謝的溶劑。34、列舉六項發(fā)展跳躍能力的方法，并寫出急行跳遠的動作過程。答：跳繩、立定跳遠、單腳跳游戲、雙腳跳游戲、摸高跳、協(xié)同跳等助跑踏跳騰空落地35、撰寫體育的科研論文（實驗報告）

21、，一般應(yīng)包括哪幾個方面的內(nèi)容？論文題目； 論文摘要及關(guān)鍵詞； 問題的提出或前言；實驗的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計；數(shù)據(jù)的分析和論證；結(jié)論和建議；參考文獻。-36、學校每年度均要舉行一次以田徑為主要項目的運動會，現(xiàn)將編制一本運動會的秩序冊。請你簡述學校田徑運動會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容。1）封面；2）目錄；3）競賽規(guī)程；4）開幕式、閉幕式程序；5）組委會及工作人員名單；6）仲裁委員會名單；7）裁判員名單；8）各單位參加人數(shù)統(tǒng)計表；9）各項參加人數(shù)統(tǒng)計表；10）兼項人數(shù)統(tǒng)計表；11）大會作息時間表；12）各代表隊名單；13）競賽日程表；14）競賽分組表；15）男女最高紀錄表；16）場地平面示意圖。

22、37、簡述學校體育與健康教育的關(guān)系。答：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會適應(yīng)良好的總稱。學校體育的主要目標也是通過體育活動增進學生健康，增強學生的體質(zhì)。因此，學校體育教育和健康教育，在增進學生的健康方面是相一致的。-38、實現(xiàn)我國學校體育目標的基本途徑。答：學校體育工作條例規(guī)定，學校體育工作是指體育課教學、課外體育活動、課外運動訓練和體育競賽，是實現(xiàn)我國學校體育目標的基本途徑。通常也稱為體育課和課外體育活動兩大方面組織形式。（1）體育課。體育課是學校體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制定的教學計劃所開設(shè)的必修課，是對學生進行系統(tǒng)的體育教育過程。（2）課外體育活動。課外

23、體育活動是實現(xiàn)我國學校體育目標的重要組織形式，它包括早操、課間操、班級體育鍛煉、課外運動訓練與體育競賽，以及在校外進行的遠足、郊游、夏(冬)令營等多種形式的體育活動。39、簡述體育教學過程的一般規(guī)律。答：體育教學過程的基本規(guī)律，可分為一般教學規(guī)律和特殊教學規(guī)律兩類。(一)體育教學過程的一般規(guī)律體育教學過程的一般規(guī)律是指體育教學同其他學科一樣，所共有的普通規(guī)律。1）社會制約性規(guī)律。2）認識規(guī)律。3）學生身心發(fā)展的規(guī)律。4）教與學辯證統(tǒng)一的規(guī)律。5）教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)一的規(guī)律。6）教學內(nèi)容和教學過程相統(tǒng)一的規(guī)律。7）教學效果取決于教學基本要素合力的規(guī)律。8）體育教學過程的控制反饋規(guī)律。(二)體育

24、教學過程的特殊規(guī)律體育教學過程的特殊規(guī)律是指體育教學過程所特有的規(guī)律。l）動作技能形成的規(guī)律。2）人體機能適應(yīng)性規(guī)律。3）人體生理機能活動能力變化的規(guī)律。40、簡述課外體育鍛煉的意義。答：課外體育活動是學校體育的重要組成部分，它與體育教學、運動訓練相輔相成，共同完成學校體育的目的任務(wù)。課外體育鍛煉是利用課余時間，運用各種身體練習的方法，結(jié)合自然力和衛(wèi)生措施，進行經(jīng)常的全面身體鍛煉，以達到增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉習慣，調(diào)節(jié)精神和豐富課外生活促進學生全面發(fā)展的目的。（一）有助于體育興趣、習慣的培養(yǎng)；（二）有助于終身體育基礎(chǔ)的形成；（三）有助于學41、 體育與健康課程教學內(nèi)容選編的原則答：1）與教學目

25、標相統(tǒng)一原則；2）科學性（健身性和安全性）原則；3）可行性原則；4）趣味性原則；5）與社會體育和地區(qū)體育特色相結(jié)合原則。-42、某學校某年級要開展一次年級籃球比賽，共有8個班（用A、B、C、D、E、F、G、H，8個字母來代替班級名稱），比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得1、2、3、4、5、6、7、8號，請你排出每一輪次的比賽場次。（10分）第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪 第六輪 第七輪AH AG AF AE AD AC ABBG HF GE FD EC DB CHCF BE HD GC FB EH DGDE CD BC HB GH FG EF43、簡述

26、輪滑直線滑跑的動作要領(lǐng)？答：滑跑姿勢、蹬地技術(shù)、自由滑進技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。 44、 乒乓球攻球引拍動作的技術(shù)要領(lǐng)？答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為120度。拍形與臺面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。構(gòu)成球回后場的條件是什么？-45、水平一學生的身體健康領(lǐng)域的水平目標有哪些？ 答：（1）注意正確的身體姿勢；（2）發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力；（3）知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。46、體育課程資源的開發(fā)包括哪六個方面的開發(fā)？ 答：（1）人力資源的開

27、發(fā)；（2）體育設(shè)施資源的開發(fā)；（3）課程內(nèi)容資源的開發(fā)；（4） 課外和校外體育資源的開發(fā)；（5）自然地理課程資源的開發(fā)；（6）體育信息資源的開發(fā)。 47、體育健康課程的課程目標是什么？ 答：（1）增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；（2）培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；（3）具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神（4）提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；（5）發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。 -48、如何寫好新課程標準下的課時計劃？ 第一，寫法要求準確具體。應(yīng)當充分考慮對象、行為、條件和標準。第二，關(guān)注合作意識的培養(yǎng)。第三

28、，發(fā)揮學生主體性。第四，利用比賽形式培養(yǎng)學生的健康心態(tài)。第五，認真?zhèn)湔n，加強學法指導。49、體操的含義以及包含的項目。體操是一種徒手或借助器械進行各種身體操練的體育項目?！绑w操”是對所有體操項目的總稱，而不是具體哪個項目的名稱。依據(jù)目的和任務(wù)，體操可分為基本體操和競技性體操兩大類。基本體操是指動作和技術(shù)都比較簡單的一類體操，其主要目的、任務(wù)是強身健體和培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)，它所面對的主要對象是廣大的人民群眾，最常見的有廣播體操和為防治各種職業(yè)病的健身體操。而競技性體操從字面上就可以看出，是指在賽場上以爭取勝利、獲得優(yōu)異成績、爭奪獎牌為主要目的的一類體操。這類體操動作難度大、技術(shù)復雜，有一定的驚險

29、性，從事這類體操訓練的主要是運動員。目前，競技性體操包括競技體操、藝術(shù)體操、健美操、技巧、蹦床五項運動。其中，競技體操男子項目有自由體操、鞍馬、吊環(huán)、跳馬、雙杠、單杠六項，女子項目有跳馬、高低杠、平衡木、自由體操四項。由于競技體操的歷史最久遠，可以說是競技性體操中的“老大哥”，因此現(xiàn)在人們還通常習慣用“體操”來稱呼“競技體操”。50、簡述體育與健康課程教學中場地器材布置幾點要求答：1）場地器材的布局與使用要合理，可移動的器材應(yīng)盡量向固定器材靠攏；2）布置器材應(yīng)符合鍛煉衛(wèi)生安全要求，課前應(yīng)認真周密檢查，嚴防發(fā)生傷害事故；3）場地器材的布置要有利于練習輪換的隊伍調(diào)動，有利于增加練習密度和適宜的生理

30、負荷；4）場地器材的布置便于教師對課的調(diào)控和輔導學生。51、體育與健康課程學習評價的注意事項答：1）制定評價的內(nèi)容標準方法形式時，應(yīng)根據(jù)學生的年齡性別和學段的特點，有所側(cè)重和有所區(qū)別，重點考慮學生達到的學習目標的情況。2）根據(jù)學生之間的差異程度和本學科特點，在對學生進行終結(jié)評價的同時，必須考慮學生的學習過程。3）在學生從事學習過程中，教師對學生各方面都很了解，客觀評價必須建立在主觀評價的基礎(chǔ)上。4）由于學生的學習經(jīng)歷不同，能力不同，造成達到學習目標的時間不同。課程學習評價不單純是學習能力和學習水平的評價，更不是選拔精英，因此，可以允許學生選擇和延時考試。5） 對學生進行學習評價時，方法要簡單方

31、便，易于操作。-52、開發(fā)和利用體育與健康課程資源時應(yīng)注意的問題答：1)要注意課程內(nèi)容的選取。要符合學生年齡特點，能滿足學生的興趣和愛好，并具備因地制宜的特點。2)要注意更新理念，根據(jù)“身體心理心理社會適應(yīng)”整體健康觀進行課程設(shè)計，活動的內(nèi)容和方法要有助于學生達成體育于健康課程目標。3)是課程建設(shè)的重要工作，要注意結(jié)合本地和本校的實際情況。4)把開發(fā)和利用工作納入體育教研工作之中。5)教育行政部門加強對開發(fā)利用的管理督察和指導工作，將其作為評價學校課程建設(shè)的一項重要內(nèi)容。6)教育行政部門對教師開發(fā)利用能力和課程設(shè)計能力進行專門培訓，并將其納入學歷教育和學歷后教育的計劃之中。7)各地各校應(yīng)注意不

32、斷總結(jié)經(jīng)驗，并加以推廣。-具有內(nèi)外合一，神形兼?zhèn)涞木毠Ψ椒ň哂袕V泛的適應(yīng)性作用：1 增強體質(zhì)、防身自衛(wèi)： 2 鍛煉意志，培養(yǎng)道德情操3 競技觀賞，豐富文化生活4 交流技藝，增進友誼94、什么是體育手段？體育手段的特點有哪些？體育手段：人們?yōu)榱藦娚斫◇w、防病祛病、愉悅身心以及提高運動技術(shù)水平而采用的各項活動的內(nèi)容和方法的總稱。特點：歷史性、國際性和民族性、地域性；95、少數(shù)民族體育的特點。群眾性、季節(jié)性、娛樂性、多樣性、實用性、健身性、整合性、欣賞性、永久性96、體育與教育的關(guān)系1）體育是教育的重要組成部分 2）體育是一切教育的前提和基礎(chǔ) 3）教育對體育的制約和影響回答者：熱心網(wǎng)高中體育教師招聘

33、考試試卷的答案 瀏覽次數(shù)：3802次懸賞分：20 | 解決時間：2008-4-23 18:43 | 提問者：syh1104 高中體育教師招聘考試試卷本卷満分為150分，考試時間為120分鐘一、填空題(每格1分，共30分)1高中體育與健康課程規(guī)定：學生每完成一個模塊的學習，且成績合格可獲得 個學分。高中三年中，學生修滿 個學分方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中 和 系列為必修、必選內(nèi)容。2中學體育課屬于教學課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為 課和 課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為 課、 課和 課。3某學校高二年級8個班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制,一共要進行 場比賽,共有 輪。4新課程標準將課程總目標

34、細分為五個方面的具體目標，它們分別是 、 、 、 、 。5學校組織校內(nèi)田徑運動會，一般可由 、 、 、 、 、 六個主要過程組成。6教師示范一般可分為 示范、 示范、 示范和 示范。7學校體育教學計劃可分為 、 、 、和 。二、辨別題（下列觀點是否正確，正確的在下表中相應(yīng)題號下打“”，錯誤的打“”。每小題2分，共20分）。1學校體育是一種具有強制性的教育，是社會體育的基礎(chǔ)。（ ）2學生的學習方式的改變應(yīng)重視提高學生的自主學習、探究學習和合作學習的能力，以促進學生學會學習，提高體育學習和增進健康的能力。（ ）3高中學生體育與健康學習成績評價應(yīng)采用等級評定。（ ）4人體每天消耗的能量來自營養(yǎng)素，營

35、養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水。（ ）5水平六是對全體高中學生的共同要求。（ ）6田徑運動徑賽中，判定運動員到達終點的名次順序是以運動員軀干的任何部分觸及終點后沿垂直面的先后為準。（ ）7淡化體育教學中的競技化傾向就是淡化技術(shù)教學。（ ）8分組教學有分組輪換和分組不輪換。（ ）9籃球運動起源于美國，由美國麻省奈史密斯在1891年發(fā)明的。（ ）10足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（ ）三、選擇題（下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的：請將正確選項前的字母填在題后的相應(yīng)括號內(nèi)。每小題2分，共10分）。1新課程標準下，單元教學計劃是指（ ）A某一技術(shù)動作的教學方案。B學期教學

36、計劃。C是水平教學計劃的細化，是一種教學內(nèi)容集合的表述。D課時教學計劃。2體育與健康課程標準將高中體育與健康課程分成幾個運動技能系列。（ ）A4 B5 C6 D73雙人攔網(wǎng)“心跟進”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號位跟進（ ）A4 B5 C6 D1 4直觀教學法是指在體育教學中（ ）A運用各種語言，指導學生掌握學習內(nèi)容進行練習的一種教學方法。B借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學方法。C指從動作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進行教學的方法。D是指根據(jù)教學任務(wù)，有目的地反復做某一動作的教學方法。5體育與健康學習評價標準應(yīng)為（ ）A由單一評價標準向多元評價標準轉(zhuǎn)變B定性評價與定量評價相結(jié)合C

37、終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合D絕對性評價與相對評價相結(jié)合最佳答案 答案第一題 2學分 11學分 體育知識理論和田徑 第2道室外和室內(nèi) 新授課 復習課 和練習課 第3道 28場 7論第4道 運動參與目標、運動技能目標、身體健康目標、心理健康目標、社會適應(yīng)目標 第5道 報名 編排自序冊 比賽分工 畫跑道 比賽的記錄 宣告閉幕 第6道 鏡面示范 正面示范 肢體示范 語言示范 判斷題 錯對對對錯錯對對對對 選擇題 AACAA 如果有錯的地方請原諒我是一名體育教師我是教高中的滿意的請把答案弄成最佳 中學體育教材教法法試題一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題

38、干的括號內(nèi)。每小題1分，共10分)1在教師的指導下，學生圍繞著某一中心問題發(fā)表自己的看法，進行相應(yīng)啟發(fā)，學習的一種教學方法是（）。A講解法 B討論法C談話法 D讀書指導法2實現(xiàn)體育教學目標的途徑和手段是（）。A體育教學方法 B體育教學原則C體育教學組織 D體育教學管理3身體練習的技術(shù)基礎(chǔ)是指（）。 A動作細節(jié) B動作要領(lǐng)C動作重點 D動作構(gòu)成4按一定負荷標準，重復進行某項練習的方法（）。A間歇鍛煉法 B重復鍛煉法C變換鍛煉法 D綜合鍛煉法5體育教學的顯著特點之一是（）。A教學組織與教法 B保護與幫助C練習法和恢復法 D教、學、練6（）養(yǎng)生是通過呼吸調(diào)節(jié)，身心松弛、意念集中和圓滑徐緩等有節(jié)奏的動

39、作來達到健身祛病，延年益壽目的的鍛煉方法。A導引 B處方C足浴 D冬泳7各項運動和身體訓練的最基本項目是（）。A田徑運動 B球類運動C墊上運動 D水上運動8（）是器械體操的基礎(chǔ)，對掌握雙杠、單杠等項目有積極的作用。A技巧 B平衡木C支撐跳躍 D高低杠9以人體的動作來表達人們思想感情，反映社會生活的一種藝術(shù)形式是（）。A韻律體操 B舞蹈C徒手體操 D基本體操10（）的難點具有主觀性，它不僅與教材有關(guān)，更與教學對象的學習能力、身體素質(zhì)等有關(guān)。A身體練習 B課的設(shè)計 C專門練習 D教材二、判斷題(判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“”，錯的打“”。每小題1分，共10分)11體育教學目標是體育教學要達

40、到的要求。（）12從實際出發(fā)實際上就是從學生主體出發(fā)去解決教學中存在的問題。（）13體育課課時計劃是體育課堂教學的基本依據(jù)。（） 14青少年在12、13歲后，骨骼增長加快，而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快。（ ）15情感是人對客觀事物是否符合社會需要而產(chǎn)生的切身體會。（）16跑是非周期性的運動項目。（）17隊列隊形是指全體學生按照統(tǒng)一的口令，一定的隊形做協(xié)同一致的動作。（）18武術(shù)教學是師生共同努力傳授戰(zhàn)術(shù)的教與學的過程。（）19在中學的游戲教材中，是以基本活動能力為主的分類方法進行的。（）20蛙泳是速度最快的一種游泳姿勢。（）三、填空題(每小題2分，共20分)21中學體育教材教法是體育教

41、學實踐的方法，它既有一定的_，又有生動的_。22學生是教育實踐活動的_和_。23教材內(nèi)容的排列有_、_和混合排列3種方法。24語言教學法是以語言為主的教學方法，是以_和_為重要認識媒體的教學方法。25學習與研究中學體育教材教法，應(yīng)根據(jù)本學科_、_以及在職體育教師的特點。26在體育教學中，教材的選擇與教法的運用一定要因?qū)W生的_和_而定。27教學設(shè)計應(yīng)明確目的、_、_、邏輯性強。28中速跑是培養(yǎng)跑的_和提高_的較好手段。29隊列是指所排列隊伍的_；隊形是指所排列隊伍的_。30排球傳球是由第一次_擊球轉(zhuǎn)化為_進攻的紐帶是組織進攻戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。四、簡答題(每小題5分，共20分)31體育教學方法的分類有哪些？32課的設(shè)計的內(nèi)容主要有哪些？33投擲教學的主要任務(wù)是什么？34武術(shù)的功能從宏觀上看可分為幾大類？五、應(yīng)用題(每小題10分，共20分)35運用35個常用的教學方法，請你設(shè)計一下背越式跳高過桿技術(shù)的教學步驟。36請你表述一下一列橫隊變?nèi)袡M隊的口令及動作方法。六、論述題(每小題10分，共20分)37試述中學體育教學大綱的體例結(jié)構(gòu)。38體育教學中如何合理地組織做操的隊列和應(yīng)用好示范？