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正常人體結構 任務五 神經(jīng)組織 神經(jīng)組織教案

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1、正常人體結構 任務五 神經(jīng)組織 神經(jīng)組織教案 授課章節(jié) 任務/項目 第四章 授課方式 理論課√ 實踐課□ 理實課□ 其 他□ 授課次數(shù) 第 次 授課內容 及組織和 計劃課時 2 教學目標與要求 知識目標: 1、掌握神經(jīng)元和突觸的結構及功能 2、神經(jīng)纖維的結構和功能 能力目標: 培養(yǎng)學生的思維能力、空間想象能力、運用知識能力 素質目標: 1、鍛煉局部聯(lián)系全身,基礎聯(lián)系臨床的綜合思維能力; 2、具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和善于自主學習、對知識融會貫通的能力 教學重點與難點 重點: 1、神經(jīng)元和突觸的結構

2、及功能 2、神經(jīng)纖維的結構和功能 難點: 神經(jīng)膠質細胞的分布、結構特點和功能 處理方法: 采用模型,視頻,比喻,課堂實驗,繪圖等方法 教學資源 《正常人體結構》 第三版、《人體解剖彩色圖譜》 第二版 、《正常人體結構學習指導及習題集》 第二版、網(wǎng)絡資源、多媒體、課件、模型 教學過程 主題/任務/活動 教學方法/教具 時間分配 復習舊課,導入新課,展示學習目標 PPT,引導,問答 7min 神經(jīng)元 突觸 神經(jīng)膠質細胞 討論、提問、精講、圖片示例、PPT 40min 神經(jīng)纖維和神經(jīng) 神經(jīng)末梢 討論、提問、精講、圖片示例、PPT 35min

3、 小結 模型,問答,試講 6min 測標,布置作業(yè) 總結強調,PPT 2min 作業(yè)/ 技能訓練 復習本章重點內容,完成課后習題,預習下節(jié)課程 教學評估 完成課后習題,抽取學生簡述總結本節(jié)課重點知識,進而達到評估的目的 教研室主任簽名: 年 月 日 教學設計 前提測試:提問兩名學生,用時3分鐘 1、肌組織的一般結構 2、骨骼肌纖維的結構特點 導入新課 神經(jīng)細胞(神經(jīng)元)數(shù)量:約1012個 功能:接受刺激、整合信息 及產(chǎn)生和傳導神經(jīng)沖動 神經(jīng)細胞(神經(jīng)元) 數(shù)量:約1012個 功能:接受刺激、整合信息 及產(chǎn)生和

4、傳導神經(jīng)沖動 細胞 細胞 神經(jīng)膠質細胞數(shù)量:是神經(jīng)元10~50倍 功能:對神經(jīng)元起支持、 神經(jīng)膠質細胞 數(shù)量:是神經(jīng)元10~50倍 功能:對神經(jīng)元起支持、 保護、營養(yǎng)和絕緣等作用 組成 組成 少量結締組織及血管 少量結締組織及血管 神經(jīng)元 1、具有接受刺激、整合信息及產(chǎn)生和傳導神經(jīng)沖動的功能,是神經(jīng)系統(tǒng)的形態(tài)和功能。 2、神經(jīng)元的形態(tài)多種多樣,但均可分為胞體、樹突、軸突3部分 3、神經(jīng)元的分類 突觸 概念:神經(jīng)元與神經(jīng)元之間,或神經(jīng)元與效應細 胞之間傳遞信息的結構 概念:神經(jīng)元與神經(jīng)元之間,或神經(jīng)元與效應細

5、胞之間傳遞信息的結構 突 電 突 觸:即縫隙連接 電 突 觸:即縫隙連接 分類觸 分類 突觸前成分:含有神經(jīng)遞質突觸間隙 :寬15~30nm 突觸前成分:含有神經(jīng)遞質 突觸間隙 :寬15~30nm 突觸后成分:含有特異性受體 化學突觸 化學突觸 3分鐘 建立知識體系,便于理解與記憶 插圖片、列表、強調重點詞 教學設計 神經(jīng)膠質細胞 1、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)膠質細胞 2、周圍神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)膠質細胞 神經(jīng)纖維和神經(jīng) 1、神經(jīng)纖維 一般由神經(jīng)元的長突出和包裹它的神經(jīng)膠質細胞構成。 其神經(jīng)元的長突起亦稱軸索 依據(jù)神經(jīng)元膠質細胞是否形成髓鞘,可將神經(jīng)纖

6、維分為有髓神經(jīng)纖維和無髓神經(jīng)纖維。 1、神經(jīng) 神經(jīng)外膜:包裹在神經(jīng)表面的致密結締組織 神經(jīng)束膜:神經(jīng)外膜的結締組織將內部分隔為若干個神經(jīng)束,神經(jīng)束表面的幾層扁平細胞構成神經(jīng)束膜 神經(jīng)內膜:每根神經(jīng)纖維周圍的少量疏松結締組織 神經(jīng)末梢 神經(jīng)末梢為周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)纖維的終末。 依據(jù)功能可將其分為感覺神經(jīng)末梢和運動末梢。   三、總結本章重點 四、測標 1、神經(jīng)元的結構和功能 2、神經(jīng)纖維的結構和功能 五、布置作業(yè) 課后 小結 本堂課運用多媒體課件,繪圖,試講,圖片示例等多種教學手段及方法,學生能較輕松理解。 本節(jié)課內容較少,根據(jù)框架去講解,學生掌握較好。 配合配套試題練習,能更好的掌握重點

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