《高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題二 第3講 平面向量課件 理.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題二 第3講 平面向量課件 理.ppt（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3講 平面向量,高考定位 1.對(duì)向量的概念和線性運(yùn)算的考查多以熟知的平面圖形為背景，多為客觀題；2.對(duì)平面向量數(shù)量積的考查多以考查角、模等問(wèn)題為主，難度不大；3.還可能體現(xiàn)模塊之間的綜合性(例如與三角、解析幾何等相結(jié)合).,真 題 感 悟,D,A,A,考 點(diǎn) 整 合,1.平面向量的兩個(gè)重要定理 (1)向量共線定理：向量a(a≠0)與b共線當(dāng)且僅當(dāng)存在唯一一個(gè)實(shí)數(shù)λ，使b＝λa. (2)平面向量基本定理：如果e1，e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量，那么對(duì)這一平面內(nèi)的任一向量a，有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2，其中e1，e2是一組基底.,探究提高 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是先選擇一組基底，并運(yùn)用平面向量的基本定理，將條件和結(jié)論表示成基底的線性組合，再通過(guò)對(duì)比已知等式列方程組可得.,解析 依題意得a＋2c＝(3，1)＋(2k，14)＝(3＋2k，15)， 因?yàn)閎＝(1，3)，(a＋2c)∥b. 所以3(3＋2k)＝15，解得k＝1.,答案 1,探究提高 在證明兩向量平行時(shí)，若已知兩向量的坐標(biāo)形式，常利用坐標(biāo)運(yùn)算來(lái)判斷，即若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，則a∥b的充要條件是 x1y2－x2y1＝0；若兩向量不是以坐標(biāo)形式呈現(xiàn)的，常利用共線向量定理(當(dāng)b≠0時(shí)，a∥b?存在唯一實(shí)數(shù)λ，使得a＝λb)來(lái)判斷.,探究提高 求解幾何圖形中的數(shù)量積問(wèn)題，通過(guò)對(duì)向量的分解轉(zhuǎn)化成已知向量的數(shù)量積計(jì)算是基本方法，但是如果建立合理的平面直角坐標(biāo)系，把數(shù)量積的計(jì)算轉(zhuǎn)化成坐標(biāo)運(yùn)算也是一種較為簡(jiǎn)捷的方法.,答案 A,答案 重心,探究提高 在三角形中，“四心”是一組特殊的點(diǎn)，它們的向量表達(dá)式具有許多重要的性質(zhì).在近年高考試題中，總會(huì)出現(xiàn)一些新穎別致的問(wèn)題，考查平面向量的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.,探究提高 三角函數(shù)和平面向量是高中數(shù)學(xué)的兩個(gè)重要分支，內(nèi)容繁雜，且平面向量與三角函數(shù)交匯點(diǎn)較多，向量的平行、垂直、夾角、數(shù)量積等知識(shí)都可以與三角函數(shù)進(jìn)行交匯.不論是哪類向量知識(shí)與三角函數(shù)的交匯試題，都會(huì)出現(xiàn)交匯問(wèn)題中的難點(diǎn)，對(duì)于此類問(wèn)題的解決方法就是利用向量的知識(shí)將條件轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)中的“數(shù)量關(guān)系”，再利用三角函數(shù)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行求解.,探究提高 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是利用平面向量的知識(shí)將條件轉(zhuǎn)化為三角形中的“數(shù)量關(guān)系”，再利用解三角形的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行求解.,1.在解決平面向量的數(shù)量積問(wèn)題中，要注意： (1)兩個(gè)向量的夾角的定義；(2)兩個(gè)向量的夾角的范圍；(3)平面向量的數(shù)量積的幾何意義；(4)向量的數(shù)量積的運(yùn)算及其性質(zhì)等. 2.平面向量的數(shù)量積的運(yùn)算有兩種形式： (1)依據(jù)模和夾角計(jì)算，要注意確定這兩個(gè)向量的夾角，如夾角不易求或者不可求，可通過(guò)選擇易求夾角和模的基底進(jìn)行轉(zhuǎn)化； (2)利用坐標(biāo)來(lái)計(jì)算，向量的平行和垂直都可以轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)滿足的等式，從而應(yīng)用方程思想解決問(wèn)題，化形為數(shù)，使向量問(wèn)題數(shù)量化.,3.根據(jù)平行四邊形法則，對(duì)于非零向量a，b，當(dāng)|a＋b|＝|a－b|時(shí)，平行四邊形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)度相等，此時(shí)平行四邊形是矩形，條件|a＋b|＝|a－b|等價(jià)于向量a，b互相垂直. 4.兩個(gè)向量夾角的范圍是[0，π]，在使用平面向量解決問(wèn)題時(shí)要特別注意兩個(gè)向量夾角可能是0或π的情況，如已知兩個(gè)向量的夾角為鈍角時(shí)，不單純就是其數(shù)量積小于零，還要求不能反向共線.,5.平面向量的綜合運(yùn)用主要體現(xiàn)三角函數(shù)和平面解析幾何中，在三角函數(shù)問(wèn)題中平面向量的知識(shí)主要是給出三角函數(shù)之間的關(guān)系，解題的關(guān)鍵還是三角函數(shù)問(wèn)題；解析幾何中向量知識(shí)只是給出幾何量的位置和數(shù)量關(guān)系，在解題中要善于根據(jù)向量知識(shí)分析解析幾何中的幾何關(guān)系.,