2019-2020年高中地理 5.1自然地理環(huán)境的整體性練習 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中地理 5.1自然地理環(huán)境的整體性練習 新人教版必修1 下圖為陸地環(huán)境主要構成要素的相互關聯(lián)圖。讀圖,完成1~2題。 1.松花江和珠江水文特征不同,圖中起關鍵作用的箭頭是( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 松花江和珠江的水文特征不同,主要是由于兩地所處的氣候類型及特征有很大的差異,是氣候?qū)λ挠绊懙慕Y果。 【答案】 A 2.能表示黃土高原地貌特征形成的箭頭是( ) A.⑤ B.⑥ C.⑦ D.⑧ 【解析】 黃土高原表面千溝萬壑、支離破碎,這是流水對地表不斷侵蝕的結果。 【答案】 B 修建水庫會對自然地理環(huán)境產(chǎn)生諸多影響。讀圖,回答3~4題。 3.圖示反映了地理環(huán)境的( ) A.區(qū)域性 B.開放性 C.整體性 D.差異性 【解析】 修建水庫,使得該地區(qū)的水分條件發(fā)生了變化,引起該地區(qū)其他自然要素,如生物、局部地區(qū)的氣候、土壤等也發(fā)生相應的變化,這是地理環(huán)境整體性的體現(xiàn)。 【答案】 C 4.下列對圖示空白處內(nèi)容的補充合理的是( ) A.甲——水位下降 B.乙——改善局部氣候 C.丙——增加 D.丁——加重 【解析】 水庫的形成,會對地下水進行有效的補充,使得地下水位上升。水庫的出現(xiàn)增加了局部地區(qū)的濕地,使得大氣濕潤程度有所增加,產(chǎn)生所謂的“小氣候”現(xiàn)象,改善局部氣候。水庫的修建對下游可以起到防洪的效果,減輕洪澇災害。由于泥沙沉積在庫區(qū),使得下游的泥沙含量減少。 【答案】 B 我國西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境十分脆弱。據(jù)此完成5~6題。 5.從地理環(huán)境整體性分析,下列地理現(xiàn)象中與我國西北內(nèi)陸景觀不相符的是( ) A.氣候干旱,降水稀少 B.化學風化微弱,物理風化劇烈 C.流水侵蝕顯著,風力侵蝕微弱 D.植物稀少,土壤瘠薄 【解析】 我國西北深居內(nèi)陸,遠離海洋,氣候干旱,降水稀少,外力作用以風力為主。 【答案】 C 6.青海、內(nèi)蒙古、甘肅等地大量挖掘“發(fā)菜”“甘草”,導致環(huán)境惡化,這反映了( ) ①地理環(huán)境具有整體性?、诘乩憝h(huán)境具有差異性 ③陸地環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系、制約和影響?、苣骋灰氐母淖儽貙е缕渌厣踔琳麄€環(huán)境狀態(tài)的改變 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】 由題意反映出陸地環(huán)境各要素的相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透,構成了陸地環(huán)境的整體性,其中某一要素的變化會導致其他要素甚至整個環(huán)境狀態(tài)的改變。 【答案】 C 讀下圖,完成7~8題。 7.最適合此圖的圖名是( ) A.區(qū)域整體性示意圖 B.自然地理環(huán)境整體性示意圖 C.區(qū)域差異性示意圖 D.自然地理環(huán)境差異性示意圖 【解析】 該圖表示了這個區(qū)域內(nèi)各地理要素之間存在著密切的聯(lián)系,這是整體性的體現(xiàn)。 【答案】 A 8.圖示地區(qū)葡萄特別甜的原因是( ) ①生長期日照時間長?、跉鉁厝蛰^差大 ③土壤肥沃?、芩闯渥? A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 【解析】 該地氣候干旱,太陽輻射強,因此氣溫日較差大,又因葡萄生長期內(nèi)日照時間長,故糖分積累的多,特別甜。 【答案】 B 自然地理環(huán)境各要素通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程,進行著物質(zhì)遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。據(jù)此回答9~10題。 9.下列關于地理環(huán)境整體性的敘述,正確的是( ) A.地理環(huán)境各要素是孤立存在的,彼此之間沒有關系 B.地理環(huán)境各要素總是力求保持協(xié)調(diào)一致,與環(huán)境的總體特征相統(tǒng)一 C.地理環(huán)境中某一要素的變化不會導致其他要素的改變 D.地理環(huán)境各要素之間相互影響,形成了地域差異 【答案】 B 10.下列關于地理要素相互作用產(chǎn)生新功能的敘述,正確的是( ) A.生產(chǎn)功能是指自然地理環(huán)境具有合成有機物的能力 B.生產(chǎn)功能是指綠色植物生產(chǎn)量 C.平衡功能是指自然地理環(huán)境各要素的性質(zhì)保持固定不變 D.平衡功能是指自然地理環(huán)境各要素的數(shù)量保持固定不變 【解析】 生產(chǎn)功能是指自然地理環(huán)境具有合成有機物的能力。 【答案】 A 地理環(huán)境中各事象之間是相互聯(lián)系的,某事象發(fā)生變化就會給其他事象帶來影響,甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖,完成11~12題。 11.圖中所示的中心事象“甲”可能是( ) A.人口數(shù)量增大 B.氣候變化 C.森林破壞 D.圍湖造田 【解析】 森林是大自然的總調(diào)度室,一旦遭到破壞會造成諸多環(huán)境問題,如土地荒漠化、水土流失、水旱災害增多、溫室效應增強等,故甲是森林破壞。 【答案】 C 12.該圖反映了自然地理環(huán)境的( ) A.綜合性 B.區(qū)域性 C.整體性 D.差異性 【解析】 從圖中可以看出一種要素的變化,會導致其他要素的變化,體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的整體性。 【答案】 C 下圖中M是綠色植物。讀圖,回答13~14題。 13.圖中所示內(nèi)容與下列森林的哪種作用較為吻合( ) A.涵養(yǎng)水源,保持水土 B.防風固沙,保護農(nóng)田 C.減弱噪聲,美化環(huán)境 D.過濾空氣,凈化大氣 【解析】 圖示反映的是植物的光合作用,綠色植物(森林)可以吸收二氧化碳,放出氧氣,具有過濾空氣、凈化大氣的作用。 【答案】 D 14.圖中內(nèi)容造成了哪些結果( ) ①將無機物合成有機物?、趯⑻柲苻D化為化學能 ③改變了化學元素的存在形式和空間分布?、馨训乩憝h(huán)境中的有機界和無機界聯(lián)系起來 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 【解析】 光合作用實現(xiàn)了能量的轉換和物質(zhì)形式的改變,也使化學元素發(fā)生了遷移,聯(lián)系了有機界和無機界。 【答案】 D 15.下面兩幅圖是我國某地生態(tài)環(huán)境遭到破壞前后的景象。讀圖,回答下列問題。 (1)生態(tài)破壞后地理環(huán)境的特點多:地形________;氣候________;河流________;植被________。 (2)這種變化通常是由破壞________開始的。 (3)這種狀況已經(jīng)在我國________流域和________流域發(fā)生和發(fā)展,由于它們都是我國重要的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,所以這種狀況引起國家的高度重視,并在大力開展________工作。 (4)根據(jù)上述分析填空: A.糧食產(chǎn)量下降;B.糧食匱乏;C.生態(tài)平衡被破壞;D.水土流失嚴重。 【解析】 甲圖山上植被繁茂,小河流水潺潺,田地里農(nóng)作物生長茂盛;乙圖荒山禿嶺,河流干涸,土地荒蕪,出現(xiàn)水土流失現(xiàn)象。通過對比,探究導致甲圖與乙圖同一地區(qū)前后變化的原因。 【答案】 (1)破碎 變干 干涸 消失 (2)植被 (3)長江 黃河 植樹造林(國土整治) (4)自左至右:BDCA 16.讀下面亂砍濫伐森林與植樹造林引起的環(huán)境變化模式圖,回答下列問題。 (1)將下列地理事象的數(shù)字代號填入圖中相應的方框處。 ①水土流失?、邙B類、獸類減少?、凵鷳B(tài)失調(diào)?、苌锒鄻有栽黾印、蒿L速減小、空氣濕度增大?、逇夂驉夯、咚禐暮p少?、嗤恋厣郴、嵘鷳B(tài)系統(tǒng)良性發(fā)展 (2)圖示表示了地理環(huán)境各要素之間是相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約的,從而使地理環(huán)境具有________特征,只要某一要素發(fā)生變化,就會導致其他要素乃至整個地理環(huán)境狀態(tài)的改變,這說明地理要素的變化會“________”。 (3)森林植被對地理環(huán)境影響很大,特別是分布于赤道附近區(qū)域的________,具有平衡大氣成分的作用,能影響全球氣候的變化。 【解析】 濫伐森林造成許多環(huán)境問題,“牽一發(fā)而動全身”。解決生態(tài)失調(diào)的問題最基本、最有效的方法就是植樹造林。在理解地理環(huán)境的整體性時要抓住組成地理環(huán)境的各要素是相互滲透、相互聯(lián)系、相互制約的這一主線。解答此題時,要注意各個環(huán)節(jié)之間的因果關系。 【答案】 (1)圖略(從上到下,從左到右依次是②⑦⑧⑥③④⑨①⑤)。 (2)整體性 牽一發(fā)而動全身 (3)熱帶雨林- 配套講稿:
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