《中考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 第二章 動物的運(yùn)動和行為習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 第二章 動物的運(yùn)動和行為習(xí)題課件 新人教版.ppt（32頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第五單元 生物圈中的其他生物,第二章 動物的運(yùn)動和行為,考點(diǎn)一,動物的運(yùn)動,考點(diǎn)一,【特別提醒】1.骨靠骨骼肌的牽拉使位置發(fā)生變化而產(chǎn)生運(yùn)動，骨本身不能運(yùn)動。 2．肌肉的兩端叫肌腱，附著在不同的骨上，中間叫肌腹，受到刺激能收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動。 3．一組骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復(fù)位，骨的復(fù)位要靠另一組骨骼肌的收縮牽拉，因此，與骨連接的肌肉至少由兩組肌肉配合活動。 【方法與規(guī)律】1.運(yùn)動的條件：①神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控；②多種系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合；③骨、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)調(diào)配合。 2．運(yùn)動的大致過程：神經(jīng)系統(tǒng)的支配→骨骼肌收縮→牽引骨繞關(guān)節(jié)活動→產(chǎn)生運(yùn)動。,【例1】我國著名運(yùn)動員劉翔在世錦賽上以12.88秒的成績打破110米跨欄的世界紀(jì)錄。對完成跨欄動作，下列說法錯(cuò)誤的是( ) A．有多組骨骼肌參與 B．只有下肢骨骼肌參與 C．受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制 D．需要多個(gè)系統(tǒng)的配合，共同參與 【解析】運(yùn)動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，在循環(huán)、呼吸、消化等系統(tǒng)的配合下，多組骨骼肌收縮或舒張，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生的?？鐧谂懿诫m然是以下肢運(yùn)動為主，但為了動作協(xié)調(diào)和維持運(yùn)動中的身體平衡，幾乎需要全身的運(yùn)動來配合完成。,B,1．(2015，衡陽)下列有關(guān)哺乳動物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述不正確的是( ) A．骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上 B．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成 C．骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動 D．運(yùn)動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成,A,考點(diǎn)一,先天性行為和學(xué)習(xí)行為,考點(diǎn)二,【特別提醒】1.所有的動物都具有先天性行為，也叫本能行為，可遺傳給下一代。 2．學(xué)習(xí)行為是指動物借助個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，使自身的行為發(fā)生適應(yīng)性變化的過程。不是動物生來就有的，而是動物在生活過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的新的行為活動。 3．學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上，沒有先天性行為就沒有學(xué)習(xí)行為，動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。 【方法與規(guī)律】1.要弄清先天性行為和學(xué)習(xí)行為的實(shí)質(zhì)：動物的行為過程是否需要后天的嘗試與學(xué)習(xí)。 2．學(xué)習(xí)行為比先天性行為復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為更有助于動物的生存，是適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的結(jié)果，而先天性行為有一定的局限性，是動物生活條件的基本保證。,【例2】(2014，郴州)動物行為是指一系列有利于動物個(gè)體生存和繁殖后代的活動。 (1)從行為獲得的途徑來看，有的是______就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為；有的是在_______因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和_______獲得，屬于學(xué)習(xí)行為。 (2)大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于___________行為；動物園的小猴通過訓(xùn)練后學(xué)會騎自行車的行為屬于_________行為。 【解析】(1)本題考查動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別和聯(lián)系，難度較小。(2)大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為，都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定，是先天性行為；動物園的小猴通過訓(xùn)練學(xué)會騎自行車的行為，是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。,生來,遺傳,學(xué)習(xí),先天性(本能),學(xué)習(xí),2．(2015，墊江)菜青蟲喜歡取食卷心菜或油菜的葉片，這是一種什么行為( ) A．先天性行為 B．后天學(xué)習(xí)行為 C．先天和后天的共同行為 D．先天學(xué)習(xí)行為,A,考點(diǎn)一,社會行為,考點(diǎn)三,【特別提醒】1.通過社會行為，有利于群體的御敵、攝食和繁殖，也有利于動物學(xué)習(xí)行為的發(fā)展，因而提高了動物適應(yīng)環(huán)境的能力。對于維持群體內(nèi)每個(gè)個(gè)體的生存和種族延續(xù)具有重要的意義。 2．狒狒的群體生活特點(diǎn)是具有等級次序的，社群內(nèi)有一個(gè)最占優(yōu)勢的“首領(lǐng)”，由它指揮整個(gè)社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗。 【方法與規(guī)律】1.群體生活的動物不一定具有社會行為。如烏鴉、麻雀等營群體生活，但沒有分工合作，也沒有固定的組織。因此不具有社會行為。 2．不同種類的動物之間，“語言”是不相通的。,【例3】(2014，長沙)昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì)，吸引雄蟲前來交尾。湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理，在農(nóng)田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲。以下說法正確的是( ) A．雌蟲分泌的是性外激素 B．雌雄蟲交尾是無性生殖 C．這種信息傳遞方式是聲音 D．這種滅蟲方法會污染環(huán)境 【解析】本題考查動物間的信息交流，難度較小。有些昆蟲的雌蟲，體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質(zhì)——性外激素，用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲；雌雄蟲交尾是有性生殖；題述信息傳遞方式是化學(xué)信息；該種滅蟲方法不會污染環(huán)境。,A,3．蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活。蜜蜂的這種行為屬于( ) A．社會(群)行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為,A,一、選擇題 1．(2015，江西)運(yùn)動系統(tǒng)的主要組成部分不包含以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)( ) A．神經(jīng) B．關(guān)節(jié) C．肌肉 D．骨 2．人體的各種運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)運(yùn)動系統(tǒng)的敘述，正確的是( ) A．人體的運(yùn)動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成 B．脫臼是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來 C．幼年時(shí)期的骨髓呈黃色，具有造血功能 D．骨松質(zhì)較骨密質(zhì)有較強(qiáng)的抗壓力,A,B,3．(2014，長沙)世界杯足球比賽正在巴西舉行，賽事精彩紛呈。從運(yùn)動系統(tǒng)的組成來看，運(yùn)動的動力來自( ) A．骨 B．骨骼 C．骨骼肌 D．關(guān)節(jié) 4．(2015，臨沂)小梅和同學(xué)到蒙山做植物種類的調(diào)查時(shí)，她不小心被刺了一下，立刻縮手。此時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( ) A．收縮、收縮 B．收縮、舒張 C．舒張、收縮 D．舒張、舒張,C,B,5．(2015，泰安)右圖為人的屈肘動作和伸肘動作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是( ) A．屈肘時(shí)，[1]肱二頭肌舒張，[2]肱三頭肌收縮 B．3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹 C．1和2相互配合，牽動骨完成屈肘和伸肘動作 D．聽到口令做屈肘動作是通過神經(jīng)中樞完成的,C,6．(2014，廈門)右圖是關(guān)節(jié)模式圖，內(nèi)有滑液能減輕骨與骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是( ) A．關(guān)節(jié)頭 B．關(guān)節(jié)窩 C．關(guān)節(jié)囊 D．關(guān)節(jié)腔 解析：本題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，難度較小。關(guān)節(jié)周圍由關(guān)節(jié)囊包裹著，內(nèi)部形成密閉的關(guān)節(jié)腔，其內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。,D,C,7．(2015，聊城)“鳥宿池邊樹，僧推月下門”，這句詩描述了和尚在月光下輕輕推開寺門的美妙情景，和尚在推門的過程中，其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是( ) A．收縮→舒張，收縮→舒張 B．舒張→收縮，收縮→舒張 C．收縮→舒張，舒張→收縮 D．舒張→收縮，舒張→收縮,8．(2014，威海)體育課上，同學(xué)們跑步、跳繩、踢毽、跳舞，在運(yùn)動中鍛煉身心。下列有關(guān)運(yùn)動的說法，不正確的是( ) A．骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動 B．骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉 C．大腦能使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確 D．運(yùn)動時(shí)細(xì)胞內(nèi)線粒體耗氧量加大 解析：本題考查人體的運(yùn)動，難度較小。人體的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉(或骨骼肌)組成，骨的運(yùn)動變化產(chǎn)生運(yùn)動，但是骨本身是不能運(yùn)動的；骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運(yùn)動；運(yùn)動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，但其直接能量來源主要由線粒體呼吸作用提供；小腦使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡。,C,9．(2015，濟(jì)寧)下列屬于動物先天性行為的是( ) A．螞蟻搬家 B．鸚鵡學(xué)舌 C．驚弓之鳥 D．老馬識途 10．(2015，菏澤)“孔雀開屏”這種動物行為所具有的特點(diǎn)是( ) ①動物生來就有的 ②由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 ③由動物生活環(huán)境因素決定的 ④由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④,A,D,11．(2015，德州)蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達(dá)的后肢，下列敘述與這一事實(shí)無關(guān)的是( ) A．屬先天性行為 B．是生物長期進(jìn)化的結(jié)果 C．運(yùn)動的結(jié)構(gòu)是與其運(yùn)動方式相適應(yīng) D．發(fā)達(dá)的后肢更適應(yīng)它們的跳躍運(yùn)動 12．(2015，臨沂)八年級研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對動物行為作了下列敘述，你認(rèn)為正確的是( ) A．動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的 B．動物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān) C．白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為 D．烏賊遇害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為,A,A,13．(2014，泉州)下列動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是( ) A．蜜蜂采蜜 B．公雞報(bào)曉 C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．小狗“算數(shù)” 14．(2015，內(nèi)江)關(guān)于動物行為的下列說法中，錯(cuò)誤的是( ) A．螞蟻和蜜蜂不具有社會行為 B．鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為 C．動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 D．貓捉老鼠的行為能遺傳給后代,D,A,15．(2015，聊城)導(dǎo)盲犬懂得很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地出行。當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時(shí)，它會指導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)。下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述，正確的是( ) ①體溫恒定 ②變溫動物 ③胎生、哺乳 ④體表被毛 ⑤具有社會行為 ⑥靠四肢行走 ⑦導(dǎo)盲行為屬于先天性行為 ⑧導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)性行為 A．②③⑤⑦ B．①③④⑤⑦ C．②③④⑥⑧ D．①③④⑥⑧ 16．(2015，德州)馬蜂受到了襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個(gè)體和群體的角度來看，其行為屬( ) A．攻擊行為和社會行為 B．防御行為和社會行為 C．領(lǐng)域行為和節(jié)律行為 D．攻擊行為和節(jié)律行為,D,B,17．一個(gè)群體中的動物之間需要交流信息，以下不能起到此作用的是 ( ) A．長尾猴的不同叫聲 B．蜜蜂的舞蹈 C．黃蜂的警戒色 D．蛾蝶類分泌的性外激素 18．用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了( ) A．昆蟲的取食行為 B．昆蟲之間的通訊 C．昆蟲的學(xué)習(xí)行為 D．昆蟲的遷徙行為,C,B,C,19．下列動物行為不屬于動物“通訊”的是( ) A．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物 B．長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會發(fā)出一種叫聲 C．小動物聞到老虎氣味紛紛逃避 D．烏鴉見到老鷹時(shí)大聲鳴叫 20．(2015，濱州)下列對表中探究動物繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不正確的是( ) A.動物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為 B．丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng) C．動物的行為與遺傳物質(zhì)無關(guān) D．動物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少,C,21．使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物與環(huán)境成為一個(gè)整體的原因是 ( ) A．物質(zhì)流 B．能量流 C．信息流 D．以上都是,D,二、非選擇題 22．下圖是人體上臂的兩組肌群協(xié)調(diào)活動的示意圖，據(jù)圖回答問題：,(1)圖中A表示_______肌，B表示________肌。兩塊肌肉一般都是______收縮和舒張的，因而可以很好地完成______和_______動作。 (2)在甲圖中，上臂處于_______狀態(tài)，此時(shí)的A處于_______狀態(tài)，B處于______狀態(tài)。 (3)在乙圖中，由于____的收縮，牽引著上臂骨繞著_______運(yùn)動，使_______打開，此動作叫做_______。同時(shí)，A處于________狀態(tài)。,肱三頭,交替,屈肘,伸肘,屈肘,收縮,舒張,B,肘關(guān)節(jié),前臂,伸肘,舒張,肱二頭,23．下面是與運(yùn)動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答：,(1)動物的運(yùn)動有許多不同形式。如：①魚類可依靠尾部的擺動和 [ ]____的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲大多依靠翅飛行，有的還能跳躍；③鳥類的前肢進(jìn)化成了[ ]____，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；④人類主要依靠____、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動作。,3,鰭,5,翼,骨,外骨骼,8,(2)動物的運(yùn)動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如：①多具有發(fā)達(dá)的_______，能為運(yùn)動提供動力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的______、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運(yùn)動的分支和節(jié)點(diǎn)，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多[ ]______。 (3)動物的運(yùn)動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)。如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的_________，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。 (4)動物的運(yùn)動對其生存有重要意義。對于各種動物來說，運(yùn)動都能擴(kuò)大其活動和生存范圍，因而也就增大了其_________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會。,肌肉,表面積,獲取食物,關(guān)節(jié),24．白蟻是營社群生活的昆蟲，下圖是白蟻社群中的幾個(gè)成員，請你仔細(xì)觀察后回答：,兵蟻,工蟻,(1)圖中④是____后，它的職能是_______。 (2)圖中的③是_______，職能是保衛(wèi)蟻穴，因?yàn)樗邪l(fā)達(dá)的攻擊武器。 (3)②是_______，其職能是覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵等大部分工作；它們和③相同的特征是不能____________。 (4)從分析白蟻的社群可知，具有社會行為的動物，同一種群的許多成員的個(gè)體不是簡單地聚集在一起，而是群體內(nèi)的成員都有明確的____________，共同維持_____的生活。成員間還需要交流______。 (5)動物的先天性行為，可以保證其基本______的需要。社會行為保證其對環(huán)境變化的______性。,產(chǎn)卵,蟻,群體,信息,分工合作,繁殖后代,生存,適應(yīng),