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2019-2020年高考生物二輪復習 綜合練習11 新人教版必修1 1．某學生在溫室（玻璃）里進行植物栽培實驗，他對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行24小時測定，下圖曲線能正確表示其測定結(jié)果的是 （ ） 2．右圖所示的兩盆相似植物被完全密封，甲不透光，乙可透光，其余條件均相同。則較強光照兩小時后，其結(jié)果最可能是 （ ） A．甲植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少 B．乙植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少 C．甲植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變 D．乙植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變 3．下面為生物體的新陳代謝示意圖，下列對圖示描述錯誤的是 （ ） A．①過程中發(fā)生了光能轉(zhuǎn)變成電能、電能轉(zhuǎn)變成活躍的化學能的過程 B．②過程中發(fā)生了活躍的化學能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學能的過程 C．③過程中發(fā)生了穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)變成活躍的化學能的過程 D．④過程為活躍的化學能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程 4．右圖表示將植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，其光合速率受光照強度影響的變化曲線。b點與a點相比較，b點時葉肉細胞中C3的含量；b點與c點相比較，b點時葉肉細胞中C3的含量 變化情況是 （ ） A．低、高 B．低、基本一致 C．高、高 D．高、基本一致 5．植物細胞進行有氧呼吸的主要場所和分解的主要能源物質(zhì)是（　?。? A．葉綠體、葡萄糖　　　B．線粒體、葉綠體基質(zhì)　　　 C．線粒體、葡萄糖　　 D．高爾基體、核糖體 6．在有氧和無氧條件下，丙酮酸的變化，分別是（　?。? A．氧化成CO2和H2O、分解成C2H5OH和CO2或C3H6O3 B．分解成酒精和CO2、CO2和水 C．氧化分解為乳酸、分解為CO2 D．兩種情況下都能徹底氧化分解為酒精 7．在夏季陽光照射強烈的某一天，測得棉花的光合作用速度與時間的關(guān)系如右圖所示。下列有關(guān)敘述哪一項是正確的 ( ) A．隨著光照強度的增強，水分 在中午供給過多 B．處在點C時由于C02供應(yīng)不足， 暗反應(yīng)強度減弱 C．處在點b時呼吸作用強度最弱， 消耗的有機物最少 D．葉肉細胞膜上搬運Mg2+的載體數(shù)目減少， 葉綠素合成量減少 8．在有氧呼吸過程中，CO2的產(chǎn)生和氧氣的參與分別發(fā)生在（　?。? A．第一階段和第二階段　　　B．第二階段和第三階段　　 C．第一階段和第三階段　　　D．第三階段和第二階段 9．貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽取空氣，能延長貯藏時間，主要是由于　　（　　） A．抑制有氧呼吸　 B．促進有氧呼吸　 C．抑制無氧呼吸　　D．促進無氧呼吸　 10．甲酵母菌進行發(fā)酵，乙酵母菌進行有氧呼吸，若它們消耗等量的葡萄糖，則甲、乙酵母菌釋放出的二氧化碳的體積比是（?。? A．3：1　　　　B．2：1　　　C．1：3　　　　　D．1：6 11．把小白鼠和青蛙從250C的室溫中移至50C的環(huán)境中，這兩種動物的需氧量會發(fā)生什么變化?（　　） A．兩種動物的需氧量都減少 B．兩種動物的需氧量都增加 C．青蛙的需氧量減少，小白鼠耗氧量增加 D．青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量減少 12．人體內(nèi)的葡萄糖經(jīng)徹底氧化分解并釋放能量，其中大部分能量的去向是（?。? A．被生命活動消耗　　 B．貯存在線粒體中 C．作為熱能散失　　　　　D．貯存在高能化合物中 13．在劇烈運動中，肌肉處于暫時相對缺氧的狀態(tài)，葡萄糖的消耗劇增，但產(chǎn)生的ATP增加不很多。這是因為　　（　?。? A．大量能量以熱能形式散失了　　　B．大量能量在酒精中未釋放出來 C．大量能量在乳酸中未釋放出來　　D．大量能量隨汗流失了 14．有氧呼吸的過程中，能生成大量ATP的階段是（　） A．葡萄糖分解成丙酮酸時　 B．丙酮酸徹底分解成CO2和[H]時 C．丙酮酸分解成CO2和酒精時　 D．[H]與O2結(jié)合生成H2O時 15．種子播種前浸水時間過長會引起爛種、爛芽，這主要是由于（?。? A．CO2中毒　B．酒精中毒　C．乳酸中毒　D．供能不足 16.下面是家庭釀酒的具體操作過程：先將米煮熟，待冷卻到300C時，加少許水和一定量的酒藥（實際是酵母菌菌種）與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi)（其他容器也可），在中間挖一洞，加蓋后置于適當?shù)牡胤奖兀?80C），12小時即成，現(xiàn)請你從以下幾個方面對其發(fā)酵過程作一簡單的分析： （1）在中間挖一洞的目的是什么？ __________________ ___________________________________。 （2）發(fā)酵沒有密封，但壇內(nèi)無氧呼吸（發(fā)酵）的環(huán)境是由什么造成的？___ _____________ _________________________________________ __ 。 （3）請用文字或坐標曲線的形式來說明在釀酒過程中有氧呼吸和無氧呼吸此消彼長的過程. 17. 將酵母菌研磨、離心分離后，得到上清液（含細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細胞器），把等量的上清液、沉淀物和未離心處理的勻漿分別放入甲、乙、丙3個試管中，如右圖所示，分別進行以下實驗： （1）實驗一：向三支試管中分別滴加等量葡萄糖溶液，甲、乙、丙3個試管中的終產(chǎn)物分別是：甲　　　　　乙　　　　　丙　　　　 （2）實驗二：向三支試管中分別滴加等量丙酮酸，甲、乙、丙3個試管中的終產(chǎn)物分別是：甲　　　　　乙　　　　　丙　　　　 （3）實驗三：在隔絕空氣的條件下，重復實驗一，甲、乙、丙3個試管中的終終產(chǎn)物分別是：甲　　　　　乙　　　　　丙　　　　 （4）實驗四：向三支試管中分別滴加等量的熒光素（熒火蟲尾部提取的可以發(fā)光的物質(zhì)），重復實驗一和實驗二，從理論上講，發(fā)光最強的是實驗　　中的　　　試管。 供選答案：A．H2O＋CO2　　B．乙醇＋CO2　　C．丙酮酸　　D．無反應(yīng) 18.下圖中，甲圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒 劑中清洗過（不影響種子生命力）。實驗 開始時U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，每 隔半小時利用標尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面 高度變化，實驗結(jié)果見乙圖。 回答下列問題： （1）種子為什么要在稀釋的消毒劑中清洗____________________________________ （2）此實驗的實驗?zāi)康氖莀_________________ （3）分析0～3.5小時內(nèi)氣體體積變化原因_______。分析3.5小時～4小時內(nèi)標尺讀數(shù)沒增加最可能的原因__________________________。 （4）本實驗存在的問題是沒有設(shè)計對照實驗，因此實驗數(shù)據(jù)不能準確反映真實情況。請設(shè)置此實驗的對照實驗_____________________。 19．右圖表示一位學生設(shè)計的實驗，用來證明C02是光合作用的原料。 (1)該實驗裝置有多處設(shè)計不當，請指出其主要錯誤： ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 (2)如需設(shè)計對照實驗，請描述對照實驗的實驗設(shè)計。 1 2 3 4 5 6 7 8 C C D B C A B B 9 10 11 12 13 14 15 A C C C C D B 16.（1）增加氧氣，保證酵母菌在一開始生長時有足夠的氧氣進行有氧呼吸，使其大量繁殖。 （2）有氧呼吸時產(chǎn)生的水逐漸增加，液面逐漸升高，最后將發(fā)酵基質(zhì)沒入水中，水中的氧被消耗盡，形成了無氧環(huán)境。 （3）有氧氣存在時，酵母菌進行有氧呼吸，這時繁殖了大量的酵母菌，種群達到較高的密度時，在較短的時間內(nèi)就占據(jù)了整個空間，以后氧氣逐漸消耗，有氧呼吸減弱，當氧氣被完全消耗時，就轉(zhuǎn)入無氧發(fā)酵，酒精開始生成。 17.（1）C、D、A（2）D、A、A?。?）B、D、B?。?）一　丙 18.（1） 殺死種子表面的微生物，防止微生物的呼吸作用干擾實驗結(jié)果 （2） 測定種子萌發(fā)時吸收氧氣的速率 （3）種子進行有氧呼吸吸收O2，放出CO2被KOH溶液吸收，錐形瓶中氣體體積縮小 種子進行無氧呼吸，不消耗O2 （4）用等量消毒液殺菌過的死種子代替實驗組中的活種子，其他裝置同于實驗組 19．(1)①應(yīng)為黑暗處理48h的植物(消耗原有淀粉) ②不應(yīng)用綠色玻璃瓶(光合作用幾乎不利用綠光，最好用無色玻璃瓶)． ③光照方向應(yīng)從各個方向照光 ④無對照實驗 (2)對照實驗的實驗條件與改正后的實驗裝置基本相同，只是沒有無水NaOH，這樣實驗組(無C02)和對照組(有CO2)，除有無CO2：這一實驗條件不同外，其他實驗條件完全一樣。將實驗組和照組的葉片取出，經(jīng)酒精煮沸脫色后，滴加等量碘液，實驗組不變藍，對照組變藍，從而證明C02是光合作用的原料。