2019-2020年高中地理 4.2商業(yè)布局與居民生活教案 湘教版選修4.doc
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2019-2020年高中地理 4.2商業(yè)布局與居民生活教案 湘教版選修4 [教學(xué)目標(biāo)] (一)知識(shí)與技能 1.理解與掌握城市商業(yè)中心的等級(jí)與布局規(guī)律。 2.了解鄉(xiāng)村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的特點(diǎn)。 3.掌握零售業(yè)與批發(fā)業(yè)的布局特點(diǎn)與功能,培養(yǎng)多角度比較思維能力。 4.通過(guò)分析某一城市或某一鄉(xiāng)村商業(yè)布局的特點(diǎn),培養(yǎng)根據(jù)事物的本質(zhì)屬性探究事物布局特點(diǎn)的邏輯思維能力,提高理論聯(lián)系實(shí)際的發(fā)散、求異思維能力。 (二)過(guò)程與方法 1.通過(guò)獲取不同等級(jí)商業(yè)中心的典型案例,并對(duì)其進(jìn)行剖析,由特殊到一般,歸納概括不同等級(jí)商業(yè)中心的分布特點(diǎn)。學(xué)會(huì)在圖文資料中提取、整理、處理信息的方法,進(jìn)一步掌握案例分析的方法。 2.通過(guò)對(duì)學(xué)校或居住區(qū)附近批發(fā)市場(chǎng)和超市的分析調(diào)查,找出兩者在服務(wù)對(duì)象和流通環(huán)節(jié)上的不同,進(jìn)一步學(xué)會(huì)比較分析的思維程序和方法。 3.通過(guò)對(duì)零售業(yè)和批發(fā)業(yè)概念和服務(wù)對(duì)象的比較,理解主要商業(yè)部門(mén)布局的特點(diǎn)和功能,并能夠?qū)⒆约旱恼撟C過(guò)程進(jìn)行反思和交流。學(xué)會(huì)運(yùn)用地理術(shù)語(yǔ)表達(dá)自己的見(jiàn)解和體會(huì)。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.廣泛聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,拉近教材與學(xué)生的心理距離,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。 2.在案例的剖析過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生大膽表達(dá)、交流、反思個(gè)人的見(jiàn)解,培養(yǎng)學(xué)生合作、交往的團(tuán)隊(duì)精神。 3.在培養(yǎng)運(yùn)用地理原理、地理思維方式分析與解決實(shí)際問(wèn)題能力的過(guò)程中,使學(xué)生養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 4.通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)刂行纳虅?wù)區(qū)、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局與居民生活關(guān)系的研討,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷、建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感和責(zé)任感,樹(shù)立對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義。 [教學(xué)重點(diǎn)] 1. 城市商業(yè)中心布局的一般規(guī)律 2. 零售業(yè)的布局特點(diǎn)與功能。 [教學(xué)難點(diǎn)] 中心商務(wù)區(qū)與商業(yè)帶和商業(yè)街的區(qū)別 [教學(xué)媒體與教具] 課本插圖以及各地商業(yè)中心圖片 [課時(shí)安排] 1課時(shí) [講授過(guò)程] 【新課導(dǎo)入】城市是一個(gè)區(qū)域內(nèi)第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的主要集中地。城市中的工業(yè)、交通運(yùn)輸、商業(yè)貿(mào)易和金融等活動(dòng)都比較活躍。但不同的城市,這些活動(dòng)的活躍程度有所不同。主要是因?yàn)槌鞘惺怯械燃?jí)差別的,不同等級(jí)的城市,這些行業(yè)所表現(xiàn)出來(lái)的規(guī)模、發(fā)展水平和繁榮程度是不同的。確定城市規(guī)模、規(guī)劃城市的發(fā)展方向勢(shì)必要研究城市的交通、商貿(mào)等活動(dòng)的特點(diǎn)、功能以及發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展前景。這節(jié)課我們來(lái)研究《商業(yè)布局與居民生活》 【板書(shū)】第二節(jié) 商業(yè)布局與居民生活 【導(dǎo)入提問(wèn)】你的家庭成員購(gòu)買(mǎi)生活用品通常會(huì)到哪些商店購(gòu)買(mǎi)? 【學(xué)生回答】略 【講述】這些商場(chǎng)、商店、購(gòu)物中心、小賣(mài)部的規(guī)模大小不同,能夠?yàn)橹車(chē)用裉峁┑姆?wù)等級(jí)也不同,不同規(guī)模、不同等級(jí)的商業(yè)中心在一定地域范圍內(nèi)的有機(jī)結(jié)合,形成商業(yè)中心體系。 【板書(shū)】一、商業(yè)中心等級(jí)體系與居民生活 【講述】根據(jù)主要職能和服務(wù)對(duì)象的差別,商業(yè)中心體系可分為城市商業(yè)中心體系和鄉(xiāng)村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)體系。 【板書(shū)】1.城市商業(yè)中心體系 【閱讀】閱讀課本82頁(yè)材料“城市商業(yè)布局的一般規(guī)律”,說(shuō)明城市商業(yè)布局的一般規(guī)律。 【學(xué)生閱讀后回答】城市商業(yè)布局的一般規(guī)律: (1) 從城市商業(yè)中心的等級(jí)來(lái)看,高等級(jí)商業(yè)中心規(guī)模大、數(shù)量少,服務(wù)范圍大,商品種類多、檔次高、選擇度大,趨向于人口稠密、交通方便、服務(wù)配套、功能齊全的區(qū)位;低層次的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)是為了滿足當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘I钚枰?,一般分布于居民住宅區(qū),布局具有點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)。 (2) 從主導(dǎo)區(qū)位因素角度看,城市商業(yè)布局一般具有三個(gè)指向:一是人口指向。商業(yè)多集中于人口密集地區(qū),在市中心區(qū)會(huì)形成高密度的中心商務(wù)區(qū)。在人口密度較高的一般城區(qū),會(huì)形成比較大的商業(yè)服務(wù)樞紐。二是交通指向。在人流集中的地域,如火車(chē)站、汽車(chē)站、輪船碼頭附近,商業(yè)和服務(wù)業(yè)大都比較發(fā)達(dá)。三是服務(wù)配套功能指向。這在旅游地、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、大型工業(yè)企業(yè)附近表現(xiàn)得比較突出,商業(yè)的服務(wù)功能顯著。 【自主學(xué)習(xí)】不同等級(jí)的城市商業(yè)中心其服務(wù)對(duì)象、功能和布局特點(diǎn)各具特色。閱讀課本82~85頁(yè)內(nèi)容,比較中心商務(wù)區(qū)、商業(yè)帶或商業(yè)街、區(qū)級(jí)商業(yè)中心、小區(qū)級(jí)商業(yè)中心、鄰里購(gòu)物中心等不同等級(jí)商業(yè)中心的不同。 【點(diǎn)撥】不同等級(jí)商業(yè)中心的比較 不同等級(jí)商業(yè)中心 概念 主要經(jīng)濟(jì) 活 動(dòng) 職能、規(guī)模 及服務(wù)范圍 特點(diǎn) 布局 區(qū)位指向 中心商務(wù)區(qū) 位于城市核心地帶、 商業(yè)與服務(wù)業(yè)活動(dòng)高度集中的區(qū)域 商業(yè)、金融、服務(wù)、文化、信息等 規(guī)模大,為顧客購(gòu)買(mǎi)商品、休閑娛樂(lè)、辦理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)等提供服務(wù);服務(wù)范圍可達(dá)全國(guó)乃至世界各地 ①商貿(mào)等第三產(chǎn)業(yè)活動(dòng)高度密集;②交通便捷,人流量大;③晝夜人口數(shù)量變化大;④建筑物高大稠密 位于地價(jià)最高的城市核心、黃金地帶 人口指向、交通指向、服務(wù)配套功能指向 商業(yè)帶和商業(yè) 規(guī)模很大、數(shù)量很多的零售商店所構(gòu)成的帶狀商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)群 零售商業(yè)為主,以銷售高檔、品牌商品為主 規(guī)模大,為顧客購(gòu)買(mǎi)商品提供方便,可供消費(fèi)者在此從事文化娛樂(lè)等休閑活動(dòng);服務(wù)范圍達(dá)到全市,超過(guò)市域范圍,甚至全球聞名 ①有些商業(yè)街是中心商務(wù)區(qū)的組成部分;②交通便利;③客流量大、吸引力大、市面繁華 位于城市中心區(qū)的交通干道兩側(cè) 人口指向、 交通指向 區(qū)級(jí)商業(yè)中 心 城市行政區(qū)內(nèi)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)群 零售商業(yè)為主,以銷售中檔、購(gòu)買(mǎi)頻率較高的商品為主 規(guī)模較小,為區(qū)內(nèi)居民購(gòu)買(mǎi)商品提供方便,服務(wù)范圍主要在本區(qū) ①交通比較便利;②客流量較大 ①位于城市各區(qū)內(nèi)交通通達(dá)度較好的地方;②位于區(qū)級(jí)政府駐地附近;③位于已有的城市周邊商業(yè)街 交通指向 小區(qū)級(jí)商業(yè)中心 規(guī)模較小的居住區(qū)內(nèi)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)群 零售商業(yè)為主,以銷售中低檔、購(gòu)買(mǎi)頻率較高的商品為主 規(guī)模小,以就近滿足居民的日常消費(fèi)需求,服務(wù)范圍本居住區(qū) 客流量較小 多與銀行、郵局、代理店等服務(wù)設(shè)施相毗鄰 服務(wù)配套 功能指向 鄰里購(gòu)物中 心 規(guī)模最小的居住小區(qū)內(nèi)由小商店、小飯店、理發(fā)店和藥店等組成的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn) 零售商業(yè)為主。以銷售中低檔、日常生活必需 商品和提供勞務(wù)服務(wù)為主 規(guī)模最小,以滿足居民的日常生活需求為主,服務(wù)范圍本居住小區(qū) 客流量最小 位于小區(qū)內(nèi)部 服務(wù)配套功能指向 【閱讀】閱讀課本83頁(yè)材料“世界著名的中心商務(wù)區(qū)——紐約曼哈頓”和84頁(yè)材料“著名商業(yè)街簡(jiǎn)介”,進(jìn)一步理解中心商務(wù)區(qū)、商業(yè)帶和商業(yè)街等的概念和特點(diǎn) 【探究活動(dòng)】查閱有關(guān)資料,談一談對(duì)中心商務(wù)區(qū)的認(rèn)識(shí),以及改造提升中心商務(wù)區(qū)的措施。 【點(diǎn)撥】解決這道題,師生需要做下列工作:①在報(bào)刊、雜志、媒體、網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行大量的資料查尋,資料最好選自我國(guó)而非國(guó)外;②密切聯(lián)系和運(yùn)用必修教材中有關(guān)城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題等相關(guān)內(nèi)容;③從有利和不利兩個(gè)方面談對(duì)中心商務(wù)區(qū)的認(rèn)識(shí);④從問(wèn)題的角度去思考解決的措施和方法。 【過(guò)渡】我國(guó)農(nóng)村人口眾多,市場(chǎng)廣闊,鄉(xiāng)村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局不可小視。鄉(xiāng)村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)一般規(guī)模較小,但也有等級(jí)之分,不同等級(jí)的鄉(xiāng)村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn),其經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和分布各不相同, 【板書(shū)】2. 鄉(xiāng)村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等級(jí)體系 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本85頁(yè)最后一自然段內(nèi)容,完成下表。 級(jí)別 分布 網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量 經(jīng)營(yíng)特點(diǎn) 低 中 高 【點(diǎn)撥】不同等級(jí)鄉(xiāng)村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)比較 級(jí)別 分布 網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量 經(jīng)營(yíng)特點(diǎn) 低 規(guī)模較小的自然村 數(shù)量少,l~2個(gè)食品店和日用雜貨店 經(jīng)營(yíng)方便食品和日用雜貨 中 大的自然村或行政村 數(shù)量增多,1個(gè)百貨店和若干個(gè)食品店 除了日用雜貨和食品外,還經(jīng)營(yíng)布匹、服裝之類的商品 高 集鎮(zhèn)或大型行政村 數(shù)量最多,有供銷社、百貨店、小型超市、專營(yíng)商店和若干個(gè)食品店 經(jīng)營(yíng)的商品除食品、日用百貨、服裝以外,還經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)資料和家用電器等商品 【探究活動(dòng)】1.填寫(xiě)下表,對(duì)鄉(xiāng)村與城市商業(yè)體系進(jìn)行比較分析。 農(nóng)村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)體系與城市商業(yè)中心體系形成環(huán)境比較 人口密度 購(gòu)買(mǎi)力 消費(fèi)的多樣性 消費(fèi)觀念 鄉(xiāng)村居民 城市居民 【點(diǎn)撥】農(nóng)村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)體系與城市商業(yè)中心體系形成環(huán)境比較 人口密度 購(gòu)買(mǎi)力 消費(fèi)的多樣性 消費(fèi)觀念 鄉(xiāng)村 居民 小 低 少 消費(fèi)觀念比較落后,綠色、生態(tài)、環(huán)保消費(fèi)觀念比較淡薄 城市 居民 大 高 多 消費(fèi)觀念比較先進(jìn),超前消費(fèi)觀念比較強(qiáng),具有一定的綠色、生態(tài)、環(huán)保消費(fèi)觀念 【探究活動(dòng)】2.組織學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)厣虡I(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局情況,開(kāi)展課堂討論。你認(rèn)為當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局合理嗎?哪些方面需要改進(jìn)? 【點(diǎn)撥】在運(yùn)用商業(yè)布局的原理知識(shí)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)網(wǎng)點(diǎn)做深入細(xì)致的調(diào)查、研究后再進(jìn)行討論。旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。 【承轉(zhuǎn)】“商業(yè)中心等級(jí)體系與居民生活”主要是從等級(jí)角度闡述了不同等級(jí)的商業(yè)中心和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的功能和布局規(guī)律,下面從商品流通的環(huán)節(jié)角度來(lái)研究“主要商業(yè)部門(mén)布局的特點(diǎn)與功能” 【板書(shū)】二、主要商業(yè)部門(mén)布局的特點(diǎn)與功能 【講述】根據(jù)服務(wù)對(duì)象的不同,商業(yè)可分為零售業(yè)與批發(fā)業(yè)兩大基本類型。 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本86~87頁(yè)正文內(nèi)容,填寫(xiě)下表 零售業(yè)與批發(fā)業(yè)特點(diǎn)、功能與布局 商業(yè)類型 概 念 服務(wù)對(duì)象 商品流向 布局類型 空間形態(tài) 零售業(yè) 批發(fā)業(yè) 【點(diǎn)撥】零售業(yè)與批發(fā)業(yè)特點(diǎn)、功能與布局 商業(yè) 類型 概 念 服務(wù)對(duì)象 商品流向 布局類型 空間 形態(tài) 零 售 業(yè) 指商品流通過(guò)程的最后一道環(huán)節(jié),是將商品直接出售給最終消費(fèi)者的商業(yè)形式 最終消費(fèi)者 消費(fèi)領(lǐng)域 人口指向型、 交通指向型、 服務(wù)配套功能指向型 商業(yè)區(qū)、 商業(yè)街、 商業(yè)點(diǎn) 批 發(fā) 業(yè) 從生產(chǎn)者或其他經(jīng)營(yíng)者處采購(gòu)生活資料或生產(chǎn)資料,再將其提供給另外的生產(chǎn)者或轉(zhuǎn)賣(mài)者的商業(yè)形式 生產(chǎn)者、 轉(zhuǎn)賣(mài)者 生產(chǎn)領(lǐng)域、 流通領(lǐng)域 生產(chǎn)地指向型、 消費(fèi)地指向型、 交通指向型 商業(yè)區(qū)、 商業(yè)街 【探究活動(dòng)】到學(xué)校附近的一個(gè)專業(yè)批發(fā)市場(chǎng)或超市進(jìn)行調(diào)查,了解貨物的品種、來(lái)源和流向,分析其對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活的影響,并提出改進(jìn)建議。 【點(diǎn)撥】對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,應(yīng)從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)、郵政通信業(yè)等方面去考慮;對(duì)居民生活的影響,應(yīng)從方便居民生活、滿足居民日常生活需求、解決社會(huì)就業(yè)等方面進(jìn)行分析,并根據(jù)這些方面提出改進(jìn)建議。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第二節(jié) 商業(yè)布局與居民生活 一、商業(yè)中心等級(jí)體系與居民生活 1.城市商業(yè)中心體系 (1)城市商業(yè)中心布局的一般規(guī)律 ①不同等級(jí)城市商業(yè)中心布局規(guī)律 人口指向 ②主導(dǎo)區(qū)位因素指向型布局規(guī)律 交通指向 服務(wù)配套功能指向 (2)不同等級(jí)城市商業(yè)中心 ①中心商務(wù)區(qū) ②商業(yè)帶、商業(yè)街 ③區(qū)級(jí)商業(yè)中心 ④小區(qū)級(jí)商業(yè)中心 ⑤鄰里購(gòu)物中心 2.鄉(xiāng)村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等級(jí)體系 二、主要商業(yè)部門(mén)布局的特點(diǎn)與功能 1.零售業(yè)與批發(fā)業(yè)的概念 2.零售業(yè)的布局特點(diǎn)與功能 3.批發(fā)業(yè)的布局特點(diǎn)與功能- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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