七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹常青課件 新人教版 (2).ppt
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第五課 交友的智慧,第二單元 友誼的天空,第1課時 讓友誼之樹常青,新課導入,朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤單過 一聲朋友 你會懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我……,《朋 友》,,友誼也像花朵,好好地培養(yǎng),可以開得心花怒放,可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼,這朵心上盛開的花,可以立刻萎頹凋謝。 —— 大仲馬,與朋友同行的路,有時并不平坦。不管是結交朋友還是維護友誼,都會遇到各種困惑。我們應該懂得交友血藥熱忱、激情,也需要方法、智慧。,學習目標,1.知道建立友誼的方法。 2.了解怎樣呵護友誼。 3.學會處理朋友之間的沖突。,一.建立友誼,怎樣建立友誼?,1)建立友誼,需要開放自己。,新課講解,2)建立友誼,需要持續(xù)的行動。,,1)面帶微笑 2)記住對方的名字 3)真誠夸贊 4)尋找共同之處 5)做一個耐心的傾聽者 6)保持好奇心,有助于建立友誼的方法,歌曲《永遠是朋友》唱道:千里難尋是朋友,朋友多了路好走。以誠相見心誠相待,讓我們從此是朋友。千金難買是朋友,朋友多了春長留。以心相許心靈相通,讓我們永遠是朋友。結識新朋友,不忘老朋友。多少新朋友變成老朋友,天高地也厚,山高水長流。,回憶你與朋友交往的經(jīng)歷,想想你們是怎樣成為朋友的?,二.呵護友誼,怎樣呵護友誼?,1)呵護友誼,需要用心去關懷對方。 2)呵護友誼,需要學會尊重對方。 3)呵護友誼,需要學會正確處理沖突。 4)呵護友誼,要學會承受并正確對待友誼中受到的傷害。,兩位朋友一起穿越沙漠,在旅途中他們發(fā)生了爭執(zhí)。其中一位打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害,但他一句話也沒說,就在地上寫道:“今天我最好的朋友打了我耳光?!?然后他們又接著趕路,直到看見一片綠洲,他們決定停下來洗個澡。被打耳光的這位朋友陷進泥潭中差點淹死,是他的朋友救了他,當他從死亡的邊緣掙扎過來時,他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下:“今天,我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的這個人就問他:“我傷害了你以后,你寫在沙地上,而現(xiàn)在你卻刻在石頭上,為什么?”,上述材料反映在與朋友的交往,建立真摯友誼的過程中應注意哪些問題?,你認為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久? 如果你要對朋友好一點兒,你會怎么做?說說你的理由。,1)根據(jù)自己的理解回答。 2)我會用心體會朋友的需要,在朋友需要的時候給予幫助、關心、理解和支持等。,昨天,我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁,眉頭緊鎖,下課發(fā)呆,憑我對他的了解,肯定是出什么事了。放學時我向他打聽,他支吾了半天不肯說。我決定今天一定要問個明白,看怎么做才能幫助他。沒想到,我剛問幾句,他就不耐煩地說:“你不要再問了,我不想說。,“我”該怎么做? 朋友之間需要保持距離嗎?,1)尊重劉剛的選擇,不再過分要求。朋友之間需要理解、尊重和寬容。 2)朋友之間需要保持適當?shù)木嚯x。人與人之間交往一定要把握好分寸。,,1)保持冷靜 2)坦誠交流 3)及時處理 4)勇?lián)熑?5)換位思考者,處理沖突的基本策略,第一幅圖中女生的說法,你能接受嗎? 第二幅圖中女生的做法,你能接受嗎?,第一幅圖,第二幅圖,1)能接受,朋友可能是無心之舉,可以原諒。 2)不能接受,隨便傳播朋友的隱私的人不是真正的朋友,真正的朋友會尊重和維護對方的隱私。,有人說:“對眾人一視同仁,對少數(shù)人推心置腹,對任何人不要虧負?!闭埡屯瑢W一起探討對此的看法。,提示: 我們不可能和所有人都成為朋友,但是我們要學會和多數(shù)人和睦相處,對所有人以誠相待。,,學會建立友誼,友誼的力量,,用心去關懷對方,學會尊重對方,學會正確處理沖突,課堂小結,,主動開放自己,持續(xù)的行動,正確對待交友中受到的傷害,1.兒歌《找朋友》中唱到:“找啊 找啊 找朋友/找到一個好朋友/笑嘻嘻 點點頭/大家都是好朋友?!甭牭竭@首熟悉的歌曲,我們又回想到童年時與好朋友的相遇、相知。我們要想找到朋友,建立友誼,就要做到( ) ①敞開心扉,開放自我 ②主動去認識和結交朋友 ③讓別人主動來找我,否則這樣的人不適合做朋友 ④真誠地夸贊他人,記住他人的名字 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④,C,隨堂演練,2.贏得朋友有三大法寶:接受對方,贊美對方,重視對方。這一名言告訴我們( ) A.掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情 B.友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術 C.友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點 D.友誼的獲得是否定自我和贊美對方的結果,B,- 配套講稿:
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