2019-2020年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)十四 實(shí)用類文本閱讀.doc
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2019-2020年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)十四 實(shí)用類文本閱讀 一、(xx常州模擬)閱讀下面的文字,完成1~3題。(18分) 李乃清 王澍,中國(guó)美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng),執(zhí)著踐行中國(guó)本土建筑學(xué)理念,在這個(gè)歌頌城市化美好生活的時(shí)代,他是一位無(wú)畏的逆行者,提倡“向鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)”,“重返自然之道,這就是我要走的方向”。他憑借作品“衰變的穹頂”,摘得“威尼斯建筑雙年展”特別榮譽(yù)獎(jiǎng),成為首位以個(gè)人名義登上這一大展領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的中國(guó)建筑師。 《南方人物周刊》(以下簡(jiǎn)稱“《周刊》”):請(qǐng)談?wù)劔@獎(jiǎng)作品“衰變的穹頂”的靈感來(lái)源。 王澍:我的建筑觀點(diǎn),有一塊就是探討怎樣重新恢復(fù)、建立起建筑和普通人生活的一種更緊密的關(guān)系。今天是一個(gè)專業(yè)時(shí)代了,一般人接觸不到建筑或者建造的活動(dòng)。我們現(xiàn)在都用混凝土造房子,消耗資源比較多,對(duì)土地的破壞很大,污染也很厲害,我想探討如何重新利用木頭或竹子等自然材料造房子,恢復(fù)從前的建造方式,讓普通人也可以參與。 《周刊》:您曾介紹說(shuō),“雖然外形上借用西方建筑傳統(tǒng)形式,但搭建方法上卻滲透了很多中國(guó)建筑的手法”。能否透露一下這里的中國(guó)手法? 王澍:第一,穹樓形狀雖然是典型的西方建筑,但用最極限輕、最極限細(xì)的材料來(lái)搭建的,這和西方距離很大,西方的東西是重型磚石結(jié)構(gòu)。第二,它的受力有點(diǎn)反重力的形式,有點(diǎn)像我們中國(guó)傳統(tǒng)的斗拱結(jié)構(gòu)。 《周刊》:依照中國(guó)的現(xiàn)狀,生態(tài)型、給環(huán)境零負(fù)擔(dān)的建筑這條路該怎么走? 王澍:西方現(xiàn)在講可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)建筑,但實(shí)際上是處在被科技綁架的狀態(tài)。你經(jīng)??梢钥吹轿鞣胶芑闹嚨慕ㄖ热缱鲆粋€(gè)純玻璃的玻璃樓,這是最不生態(tài)最不環(huán)保的,用了很多高科技,這類“生態(tài)建筑”造價(jià)非常高。 我們需要研究如何最少地使用世界上的資源完成建筑。用的一定不是很高端、讓一般人用不起的技術(shù),而是很容易普及和使用的技術(shù)。 我研究輕構(gòu)主題,是跟我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的了解有關(guān)的。比如我們中國(guó)傳統(tǒng)建筑幾乎都是無(wú)基礎(chǔ)的,對(duì)土地幾乎沒(méi)有破壞。現(xiàn)在的建筑都有巨大的混凝土基礎(chǔ),只要建造一棟建筑,這塊地就毀了。 《周刊》:您的作品強(qiáng)調(diào)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的尊重和融入,國(guó)際化和本土化的矛盾可否調(diào)和? 王澍:我們幾乎已經(jīng)把自己的文化徹底摧毀了,現(xiàn)在面臨的其實(shí)沒(méi)什么沖突,中國(guó)人發(fā)展出了“道法自然”的哲學(xué),人和自然完全融合。現(xiàn)在幾乎沒(méi)有人了解,我們談中國(guó),談自己的傳統(tǒng)時(shí)其實(shí)和外國(guó)人差不多,非??膳?,實(shí)際上我們已經(jīng)是另外一個(gè)國(guó)家了。 《周刊》:上世紀(jì)90年代,您就批判中國(guó)“新建筑大量爆發(fā)的非常態(tài)的狀態(tài)”,今天您對(duì)此有何評(píng)價(jià)? 王澍:愈演愈烈。地方政府瘋狂建設(shè)的欲望到了難以控制的地步。中國(guó)從前是以自然引領(lǐng)來(lái)立國(guó)的,而在這方面現(xiàn)在我們是最弱的,盲目地以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為指標(biāo),簡(jiǎn)單地把西方的東西等同于發(fā)達(dá)、先進(jìn)、更好的生活。大家實(shí)際上對(duì)自己的文化既不了解也沒(méi)有信心,處在整個(gè)價(jià)值觀和社會(huì)發(fā)展方向上的完全迷失的狀態(tài)。 《周刊》:您有一個(gè)觀點(diǎn),向鄉(xiāng)村學(xué)習(xí),能具體介紹一下嗎? 王澍:我們對(duì)城市化的過(guò)分強(qiáng)調(diào),導(dǎo)致對(duì)鄉(xiāng)村的價(jià)值判斷出了問(wèn)題,但實(shí)際上中國(guó)文化的基礎(chǔ)是在鄉(xiāng)村。我們的鄉(xiāng)村都是結(jié)構(gòu)井然的,它是一個(gè)跟自然更和諧的城市化的狀態(tài)。我們傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的狀態(tài),是中國(guó)的未來(lái)。 《周刊》:建筑實(shí)踐中,您如何實(shí)現(xiàn)“對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)取地保護(hù)”? 王澍:我這兩年經(jīng)常在西方作一個(gè)演講,主題叫“重返自然之道”。中國(guó)人有一個(gè)基本意識(shí),自然肯定比人優(yōu)越,人做事要向自然學(xué)習(xí)。 在西方建筑的基本觀念中,建筑和自然是對(duì)立的。而在中國(guó),相對(duì)來(lái)說(shuō)建筑次要一些,人做的事情次要一些,這在我們的山水畫(huà)中就可以看出來(lái),主題是自然的山水,建筑在里面永遠(yuǎn)是一小塊而已。我們一般叫“天人合一”。人要抑制自己的欲望,做任何事情第一位首先是自然,之后才是人改的事情。 《周刊》:您眼中未來(lái)建筑的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的? 王澍:到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,其實(shí)大城市已經(jīng)是不需要的東西了,我就待在村子里,用互聯(lián)網(wǎng)和全世界方便地聯(lián)系,大城市現(xiàn)在的狀態(tài)是工業(yè)文明的遺產(chǎn),是跟意識(shí)形態(tài)一樣的權(quán)力的表達(dá),當(dāng)走進(jìn)一個(gè)更加平民化的狀態(tài)時(shí),當(dāng)我們想讓整個(gè)社會(huì)像大自然一樣包含足夠多樣性的序列時(shí),就不需要大城市了。所有龐大的東西,不管它是以怎樣的名義建立起來(lái),都注定要瓦解和崩潰的,因?yàn)槠胀ㄈ说囊庾R(shí)正在逐漸覺(jué)醒。 (選自《南方人物周刊》,有刪改) 1.文章開(kāi)頭一段在全文中有何作用?(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2.王澍在建筑方面持怎樣的觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3.訪談中,王澍提到“我們談中國(guó),談自己的傳統(tǒng)時(shí)其實(shí)和外國(guó)人差不多,非??膳?,實(shí)際上我們已經(jīng)是另外一個(gè)國(guó)家了”。請(qǐng)你結(jié)合文本內(nèi)容,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該如何對(duì)待自己的傳統(tǒng)文化。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 二、(xx常州一中模擬)閱讀下面的作品,完成4~6題。(18分) 丁西林:奇妙的混合體 徐百柯 ①一伙年輕的戲劇愛(ài)好者去赴名震劇壇的丁西林先生的茶會(huì)。他們一路上直擔(dān)心,不知道丁先生的客室有多大,方容得下這十來(lái)位喜歡演劇的好動(dòng)的客人。誰(shuí)知道按著門(mén)牌找去,卻在“陳列的盡是儀器的大實(shí)驗(yàn)室”中見(jiàn)到了這位戲劇前輩。 ②那是1940年的一天,丁西林的正式身份是國(guó)立中央研究院物理研究所專任研究員兼所長(zhǎng)。他的工作,就是在那樣的實(shí)驗(yàn)室中;而戲劇,十幾年來(lái)只是他的“業(yè)余愛(ài)好”。 ③然而僅憑這個(gè)業(yè)余愛(ài)好,丁西林就成了“獨(dú)幕劇圣手”“中國(guó)現(xiàn)代第一位喜劇大師”。現(xiàn)代文學(xué)研究者錢(qián)理群稱:“丁西林在20年代,以至整個(gè)中國(guó)話劇史上,都是一個(gè)獨(dú)特的存在。中國(guó)現(xiàn)代話劇是以悲劇為主體的,他是為數(shù)不多的喜劇作家之一;中國(guó)現(xiàn)代話劇的主要代表作大多是多幕劇,而他卻執(zhí)著于獨(dú)幕劇創(chuàng)作的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)……他出現(xiàn)在中國(guó)現(xiàn)代話劇的初期,可是從起筆就達(dá)到了高水準(zhǔn),表現(xiàn)出一種藝術(shù)上的成熟?!? ④丁西林早年留學(xué)英國(guó),在伯明翰大學(xué)攻讀物理學(xué)和數(shù)學(xué),同時(shí)對(duì)蕭伯納等人的戲劇非常著迷。1920年回國(guó)后,他被聘為北京大學(xué)物理系教授,后來(lái)?yè)?dān)任北大物理系主任,直至1948年。其間曾三次代理中央研究院總干事這一統(tǒng)籌全國(guó)學(xué)術(shù)研究的重要職位。 ⑤1923年,物理學(xué)家的處女作獨(dú)幕劇《一只馬蜂》問(wèn)世。劇本機(jī)智的對(duì)話、幽默的風(fēng)格一時(shí)膾炙人口,廣泛上演。時(shí)人評(píng)論:“在‘五四’以后不久,看到好幾種初期的通俗劇和鬧劇,淺顯易曉,忽然看到丁西林的《一只馬蜂》,便覺(jué)得突出同儕,耳目為之一新?!? ⑥來(lái)拜訪的那伙年輕人,從發(fā)表的那些喜劇作品里去設(shè)想和尋覓這位作者時(shí),也許會(huì)把丁先生猜成是修長(zhǎng)的身軀,活潑的行動(dòng),幽默的語(yǔ)言,時(shí)而會(huì)爆發(fā)出一兩句輕松的使你發(fā)笑,時(shí)而又會(huì)溜送出一兩句雋永的使你回味,總之,該是位非常風(fēng)趣的人。孰料,恰巧相反,我們的丁西林先生是矮矮胖胖的身材,一派嚴(yán)肅的神態(tài),儼然一位老成長(zhǎng)者的風(fēng)范,實(shí)實(shí)在在是位冷靜的學(xué)者。 ⑦年輕人和丁西林聊起來(lái),于是順理成章,正像是物理學(xué)似的,丁先生所要求于演員之演技的是清淡、平易,循著生活的自然法則進(jìn)行。近八年來(lái),這位著名的戲劇家只看過(guò)五場(chǎng)戲,結(jié)果就給年輕的演員們下了一個(gè)總結(jié)——過(guò)火。 ⑧丁西林認(rèn)為喜劇是一種理性的感受,必須經(jīng)過(guò)思考,必須有味。他不喜歡夸張,因?yàn)橄矂〉男Σ煌隰[劇的哄堂、捧腹,而應(yīng)是“會(huì)心的微笑”。所以他一貫地走著那條清淡的路子,他的喜劇全都選取最樸素、最微妙的一點(diǎn),來(lái)揭示人生的真諦。 ⑨他的《北京的空氣》,不曾渲染北京的富麗相,也不曾涉露北京的暗澀面,可是卻生動(dòng)地把活在那氛圍里的人們圓滑的心態(tài)完全表達(dá)了。寫(xiě)得那樣清淡,只覺(jué)得就像北京的空氣,原本就是那么無(wú)所謂地摸不著邊際。 ⑩丁西林在他的名劇《妙峰山》中題詞:“獻(xiàn)給國(guó)立北京大學(xué),并紀(jì)念蔡孑民先生。在他的直接領(lǐng)導(dǎo)之下,我替國(guó)家社會(huì)服務(wù)近二十年,從未厭倦?!焙靡慌蓢?yán)肅與莊重,畢竟是研究員、所長(zhǎng)、總干事、物理學(xué)家。 4.丁西林的喜劇藝術(shù)有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.丁西林在研究物理的同時(shí)能夠從事喜劇創(chuàng)作的原因是什么?請(qǐng)結(jié)合文章作簡(jiǎn)要分析。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6.丁西林的“奇妙”體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 三、(xx淮陰中學(xué)模擬)閱讀下面的作品,完成7~9題。(18分) 未“出世”以前的雨果 阿黛爾富歇 我現(xiàn)在手中有十幾本維克多(雨果)在學(xué)塾里寫(xiě)的詩(shī)稿。在日期最早的一本目錄下面有注:NB參看第十一本目錄。那年是,1815年,作者這時(shí)13歲。 當(dāng)時(shí)作詩(shī)的風(fēng)氣極盛,人人都作詩(shī),連脾氣陰沉沉的老師竇谷特也作詩(shī)。但是他不鼓勵(lì)學(xué)生作;反之,他覺(jué)得學(xué)生和他做詩(shī)敵,有些不成體統(tǒng)。然而,我們的兒童詩(shī)人有兩個(gè)同謀:一是皮斯卡拉;一是他們的母親。雨果太太素來(lái)主張放任教育,聽(tīng)?wèi){孩子們按照自己的志趣自由發(fā)展,不加阻止。 維克多最初寫(xiě)的詩(shī),可以說(shuō)都算不得詩(shī),既不押韻,又不合節(jié)律。孩子沒(méi)有導(dǎo)師,不懂韻律。寫(xiě)了詩(shī),高聲朗讀,覺(jué)得不妥當(dāng),就修改,重寫(xiě),直到不覺(jué)刺耳為止。他們一步一步暗中摸索,自己漸漸學(xué)會(huì)了節(jié)律、頓挫、押韻和陽(yáng)陰交錯(cuò)韻。 但是,他的詩(shī)興到了哥爾第埃學(xué)塾才熱狂起來(lái)。竇谷特用嚴(yán)師的目光和尤其敏銳的詩(shī)敵的目光,監(jiān)視著維克多。他用拉丁文,用數(shù)學(xué),占盡了維克多的時(shí)間。但這都無(wú)濟(jì)于事。他只能強(qiáng)迫維克多準(zhǔn)時(shí)上床,準(zhǔn)時(shí)熄燈。但維克多卻用夜里的時(shí)間來(lái)尋詩(shī)覓韻,拉丁文也成了他的同盟。白天教師命令他讀熟的賀拉斯的短歌和維吉爾農(nóng)事詩(shī),到了夜里,維克多便一首一首譯成法文。 在哥爾第埃學(xué)塾的三年,他寫(xiě)過(guò)各式各樣的詩(shī),甚至還寫(xiě)過(guò)一篇滑稽歌舞劇。這些詩(shī),他讀給母親、皮斯卡拉聽(tīng),皮斯卡拉老是發(fā)表意見(jiàn),讀了詩(shī),認(rèn)為好或不好,就下評(píng)語(yǔ)。維克多還有一個(gè)比皮斯卡拉更嚴(yán)厲的評(píng)判者,那是他自己。每換一個(gè)抄本,他的鑒別力增高了一步,他便把舊本子燒掉,因此這里缺了十一本。 他后來(lái)重讀這些舊詩(shī),今天劃去一首,明天劃去一首。有一個(gè)本子,在第一頁(yè)上,他寫(xiě)道:“大雅君子不妨一讀此中未曾劃去的作品。”里面是全部劃掉的。 一個(gè)寫(xiě)過(guò)許多戰(zhàn)事劇本,并受到普遍歡迎的作家,寫(xiě)悲劇絕不止一篇,他正向著戲劇創(chuàng)作方面發(fā)展。這首先由于他天生的文才,其次由于伏爾泰戲劇作品的引誘。這時(shí)他已經(jīng)15歲了。 當(dāng)時(shí),有一個(gè)半月刊叫《文藝保守派》,每期都有維克多的詩(shī)和散文,內(nèi)容帶著十足的保王色彩。但是,在《文藝保守派》和抄本里,把標(biāo)準(zhǔn)放寬些還可以搜集一些值得一看的作品。看了這些詩(shī)文,就看見(jiàn)了詩(shī)人日后的作品的雛形和樣本。 在最后一個(gè)抄本,也就是說(shuō),在最好的一個(gè)抄本的第一頁(yè)上,寫(xiě)著這樣一句話:“我出世以前干下的蠢事?!币灰辉谶@句話上面畫(huà)著一個(gè)鳥(niǎo)卵,鳥(niǎo)卵里邊有一些不成形狀的難看的東西,下邊寫(xiě)著:“鳥(niǎo)?!比绻腥讼肟匆豢带B(niǎo)兒在卵里形成的經(jīng)過(guò),并且認(rèn)為那里邊已經(jīng)看出鳥(niǎo)兒飛翔的開(kāi)始,請(qǐng)端詳一下這個(gè)卵吧。 (選自《雨果夫人回憶錄》,有刪改) 7.如何理解維克多雨果畫(huà)的鳥(niǎo)卵?(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8.本文表現(xiàn)了雨果的哪些個(gè)性特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)雨果的寫(xiě)作之路給了你哪些啟示。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 四、(徐州高三考前信息卷)閱讀下面的文章,完成10~12題。(18分) 國(guó)商張謇 ①1853年7月1日,張謇出生于江蘇通州(今南通)海門(mén)常樂(lè)鎮(zhèn)。兄弟五人,他排行第四,后被稱“四先生”。張家世代務(wù)農(nóng),直到他的父親張彭年時(shí),才在務(wù)農(nóng)之余兼營(yíng)一個(gè)制糖的作坊。也許沒(méi)有人想到,這個(gè)農(nóng)家子弟將來(lái)會(huì)成為名留青史的一代“國(guó)商”。 ②張謇進(jìn)入歷史視野的身份是——棄官?gòu)纳痰闹袊?guó)實(shí)業(yè)先驅(qū)。這個(gè)帶有轉(zhuǎn)折性的身份蘊(yùn)含的內(nèi)容很多。他在40歲之前苦苦求取功名,坎坷非常,到41歲才功成名就。張謇曾言:“愿成一分一毫有用之事,不愿居八命九命可恥之官。”1898年他守制結(jié)束,到北京銷假,正值“百日維新”,恩師翁同龢被罷官。心知官場(chǎng)險(xiǎn)惡難測(cè)的張謇,決心遠(yuǎn)離官場(chǎng),走上實(shí)業(yè)之路,“三十年科舉之幻夢(mèng),于此了結(jié)”,便在第二年辭職返鄉(xiāng),轉(zhuǎn)而經(jīng)商,中國(guó)士大夫階層歷來(lái)以“學(xué)而優(yōu)則仕”為事業(yè),經(jīng)商曾經(jīng)是中國(guó)讀書(shū)人所不屑于選擇的一條道路。棄官而從商,在一定程度上是他對(duì)儒家傳統(tǒng)的背離;但是經(jīng)商之后的張謇又從來(lái)沒(méi)有放棄“堯舜之治”“圣王之道”的儒家社會(huì)理想,作為商人的張謇甚至做了不少?gòu)纳倘说慕嵌葋?lái)看并不十分正確的決定。 ③張謇生活的時(shí)代對(duì)商人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常艱難的時(shí)代。此時(shí)的商人作為一個(gè)社會(huì)階層沒(méi)有得到足夠的社會(huì)權(quán)利,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策仍未走出小農(nóng)時(shí)代的框架,即使是很微觀的商業(yè)活動(dòng)都需要得到政府的批準(zhǔn),處處受牽制,也沒(méi)有好的融資環(huán)境和渠道。張謇經(jīng)歷了許多艱苦,有許多感慨,對(duì)后代來(lái)說(shuō),這一代企業(yè)家的歷程留下了許多啟發(fā)。 ④雖然張謇從商之后,大部分時(shí)間都用于經(jīng)營(yíng),卻很少有人簡(jiǎn)單地把他稱為“商人”。這或許是因?yàn)樗恼魏蜕鐣?huì)聲望實(shí)在太耀眼了。他似官而非官,似商而非商,既無(wú)大權(quán),也無(wú)巨富,但有很高的社會(huì)地位,所以被稱為“紳商”。用今天的視角來(lái)看,他應(yīng)該是一個(gè)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和理想主義色彩的職業(yè)經(jīng)理人兼公益家。 ⑤在20世紀(jì)初整個(gè)中國(guó)處于渾噩茫然之中時(shí),張謇幾乎完全憑借自己和家族的力量在他的故鄉(xiāng)南通建設(shè)了中國(guó)近代史上一個(gè)極為重要的城市范本。當(dāng)時(shí)的南通城就像一個(gè)試驗(yàn)田,張謇在這里培植他對(duì)美好社會(huì)的理想。而南通城也像是張謇的城堡,是他政治追求受挫后苦心經(jīng)營(yíng)的小王國(guó)。有人看到過(guò)當(dāng)年國(guó)外發(fā)行的世界地圖,中國(guó)許多大城市都沒(méi)有標(biāo)出,卻在南通方位赫然印著“唐家閘”三個(gè)字。一個(gè)彈丸小鎮(zhèn),因?yàn)橐粋€(gè)叫張謇的人,進(jìn)入了世界的視野。 10.根據(jù)文章內(nèi)容,概括張謇的“帶有轉(zhuǎn)折性的身份”蘊(yùn)含了哪些內(nèi)容。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11.從文中看,張謇生活的時(shí)代對(duì)商人來(lái)說(shuō)有哪些艱難?(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 12.從全文看,張謇被稱為一代“國(guó)商”的原因有哪些?(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 五、(揚(yáng)州中學(xué)高三第二學(xué)期期中考試)閱讀下面的文章,完成13~15題。(18分) 陳寅恪和錢(qián)鐘書(shū)——兩種不同的詩(shī)學(xué)范式(節(jié)選) 胡曉明 對(duì)于詩(shī)學(xué),陳寅恪最大的貢獻(xiàn)可能正是證明了中國(guó)詩(shī)與西方詩(shī)根本的不同。西方詩(shī)長(zhǎng)于宗教性的體驗(yàn),中國(guó)詩(shī)長(zhǎng)于現(xiàn)實(shí)人生的體驗(yàn)。陳寅恪認(rèn)為中國(guó)詩(shī)最高的典范是杜甫。杜甫的詩(shī)歌既是個(gè)人的生命年譜與生活日記,同時(shí)又是唐代社會(huì)的詩(shī)體年譜與歷史實(shí)錄。尤為重要的是,杜詩(shī)中表現(xiàn)了唐代的中國(guó)社會(huì)歷史文化的靈魂。這是一般人的研究無(wú)法達(dá)至的地方。而陳寅恪對(duì)杜詩(shī)的研究,正是深入發(fā)掘杜詩(shī)與唐代社會(huì)的生命般的聯(lián)系,凸顯杜詩(shī)的文化性格。 而錢(qián)鐘書(shū)的意義卻迥然不同。他最終證明的是中西詩(shī)學(xué)相通的文心詩(shī)眼。這個(gè)“心”“眼”,乃在心理、智慧、情感類型的審美情趣?!墩勊囦洝放c《管錐編》中對(duì)杜甫詩(shī)句引述考論,竟然沒(méi)有一條涉及杜詩(shī)中表達(dá)的重大史實(shí),甚而沒(méi)有一條涉及唐代的典章制度與杜甫所切身感受的時(shí)代問(wèn)題,易言之,沒(méi)有一條是知人論世的讀杜心得。錢(qián)鐘書(shū)的著眼點(diǎn)在于杜詩(shī)中所蘊(yùn)含的詩(shī)藝淵源、美感欣趣、風(fēng)格情調(diào)、詩(shī)律細(xì)末、修辭巧術(shù),以及心理學(xué)內(nèi)容等。從差異的一面看,陳寅恪與錢(qián)鐘書(shū)的對(duì)比是學(xué)術(shù)規(guī)則的不可通約,但是從相通的一面看,陳寅恪與錢(qián)鐘書(shū)的智慧又可以同時(shí)被我們分享。 以兩人對(duì)杜甫《哀江頭》中“黃昏胡騎塵滿城。欲往城南望城北”句的解釋為例。陳寅恪強(qiáng)調(diào)的是兵亂黃昏之時(shí)詩(shī)人“眷戀遲回”的苦情,而錢(qián)鐘書(shū)則著重的是“喪精亡魂”之際老人“衷曲惶亂”的心狀。陳的說(shuō)去是回到歷史當(dāng)下,回到杜甫其人,錢(qián)的說(shuō)法則可以引申到不同時(shí)代不同身份的普通的人性。尤值得注意的是,錢(qián)鐘書(shū)補(bǔ)充說(shuō):“破國(guó)心傷與避死情急,自可衷懷交錯(cuò)”,這無(wú)疑是包容了陳寅恪的說(shuō)法而更為合理入情。這樣當(dāng)然增加了杜詩(shī)的文學(xué)魅力,也印證了詩(shī)無(wú)達(dá)詁的闊釋真諦。由此可見(jiàn),陳寅恪與錢(qián)鐘書(shū)的互補(bǔ),并非完全不可能,而有意味的互補(bǔ)恰可以達(dá)致中國(guó)詩(shī)學(xué)自身豐富深邃的魅力。 寫(xiě)到這里,有必要指出陳、錢(qián)詩(shī)學(xué)范式中極易被人忽略的另一層重要的相通性。一般人都能了解錢(qián)鐘書(shū)非常重視解詩(shī)工作中的想象、聯(lián)想能力,而以為陳寅恪只會(huì)憑材料做理性的證明與邏輯的掛搭,而完全漠視想象能力。這其實(shí)是最大的誤解。陳寅恪不僅早年在《馮友蘭中國(guó)哲學(xué)史上冊(cè)審查報(bào)告》中提出著名的解釋理論,即“必須具備藝術(shù)家欣賞古代繪畫(huà)與雕刻之眼光及精神,然后古人立說(shuō)之用意與對(duì)象,始可以真了解”;而且在他失明臏足的晚年,又以八十萬(wàn)余言的《柳如是別傳》,實(shí)踐了這一理論。 于是我們可以引出另一問(wèn)題:為什么陳、錢(qián)都注重解詩(shī)人的想象力,卻在學(xué)術(shù)方法與風(fēng)格上有如此強(qiáng)烈的反差?說(shuō)到底,學(xué)術(shù)的不同最終是學(xué)者人本身的不同。在解詩(shī)方面,陳、錢(qián)都不愧為“藝術(shù)家”。然而錢(qián)是智慧型的解詩(shī)藝術(shù)家,他那濃厚的智者品性、他那慧光四溢的探索意趣,都不能不最終自覺(jué)發(fā)展成熟一套打通四部、破體成文的方法。而陳寅恪則是情感型的解詩(shī)藝術(shù)家。這種“情”當(dāng)然不是一般日常人生之“情”,而是對(duì)于歷史文化近乎宗教般的癡情。從這個(gè)意義上說(shuō),成功的詩(shī)學(xué)范式,其實(shí)是不可學(xué)的,因?yàn)樗麄兊牡鬃诱巧c性情的延伸。 13.陳寅恪詩(shī)學(xué)研究的內(nèi)容和方法分別是什么?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14.解釋文章中畫(huà)橫線句子的含意。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 15.請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論述思路。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 熱點(diǎn)題型階段檢測(cè)(五) (時(shí)間:90分鐘 滿分:94分) 一、(xx蘇州期末)閱讀下面的作品,完成1~4題。(20分) 河上柳 廢 名 陳老爹向來(lái)是最熱鬧沒(méi)有的,逢著人便從盤(pán)古說(shuō)到如今,然而這半年,老是蹲在柳樹(shù)腳下,朝對(duì)面的青山望,仿佛船家探望天氣一般。問(wèn)他,“老爹,不舒服了吧?”他又連忙點(diǎn)頭,笑著對(duì)你打招呼。這原因很容易明白,就是,衙門(mén)口的禁令,連木頭戲①也在禁止之列了,他老爹再?zèng)]有法子賺錢(qián)買酒,而酒店里的賒欠,又一天一天地催。 清早起來(lái),太陽(yáng)仿佛是一盞紅燈,射到橋這邊一棵圍抱不住的楊柳,同時(shí)惹得你看見(jiàn)的,是“東方朔②日暖”“柳下惠③風(fēng)和”褪了色的紅紙上的十個(gè)大字——這就是陳老爹住的茅棚。這紅紙自然是一年一換了;而那字,當(dāng)年虧了賣春聯(lián)的王茂才特地替老爹選定——老爹得意極了,依例出四十文大錢(qián)且加成一條繩串,另外還同上“會(huì)賢館”,席上茂才公滿口的“古之賢人也”。 陳老爹也想到典賣他全副的彩衣和鑼鼓,免得酒店的小家伙來(lái)?yè)v麻煩,然而天下終當(dāng)有太平之日——老爹又哼哼的踱出茅棚了。 “真真反變!連木頭戲——” 太陽(yáng)正射屋頂,水上柳陰,隨波蕩漾。初夏天氣,河清而淺,老爹直看到沙里去了,但看不出什么來(lái),然而這才聽(tīng)見(jiàn)鴉鵲噪了,樹(shù)枝倒映,一層層分外濃深。老爹用了平素的聲調(diào)昂頭唱: “咿呀,我——” 勁太大了,本是蹲著的,跌坐下去。那鴉鴉正筆直地瞥見(jiàn),綠葉青天,陽(yáng)光使得眉毛不住地起皺,漸漸地不能耐了,拱著腰,雙手抱定膝頭。 “三天沒(méi)有酒,我要斫掉我的楊柳——” 說(shuō)到這里,老爹又昂一昂頭: “不,你跟我活到九十九,箱子里我還有木頭?!? 接著是平常的夏午,除了潺潺水流,都消滅在老爹的一雙閉眼中。 老爹的心里漸漸又滋長(zhǎng)起楊柳來(lái)了,然而并非這屏著聲息蓬蓬立在上面蔽蔭老爹的楊柳——到現(xiàn)在有了許多許多的歲月。 漆黑的夜里,老爹背著鑼鼓回來(lái),一走一竄地唱: “駝子?jì)寢尣坏任疑洗擦耍瑯蝾^上一柱燈籠,駝子?jì)寢尳o我照亮了。” 燈籠就掛在柳樹(shù)上,是因?yàn)槔系幸换仉U(xiǎn)些跌到橋底下去了,駝子?jì)寢尵娃k了一枝燭,忖著時(shí)分,點(diǎn)起來(lái)朝枝頭上掛。 從此老爹更盡量地喝,駝子?jì)寢屖种驳臈盍?,也不再只是受怨——這以前,一月兩遭生意,缺欠不得,否則是黑老鴰清早不該叫,“不是你的楊柳,老鴰哪里會(huì)來(lái)呢?” 楊柳一年茂盛一年——那燈籠,老爹不是常說(shuō),可憐的媽媽最后還要囑咐,帶去而又記得點(diǎn)回嗎? 清明時(shí)節(jié),家家插柳,住在鎮(zhèn)上的,傍晚都走來(lái)攀折,老爹坐在門(mén)檻: “密葉就好,不傷那大——” 人散夜靜,老爹自己也折一枝下來(lái),明天早起,把桌子抹得干凈,一枝劈成兩份,挨著駝子?jì)寢尩撵`屋放。 老鴰自然是常有的,但生意十分順?biāo)欤T(mén)鎖卻被人偷開(kāi)了幾次——不消說(shuō)是歸家晚了。最使得老爹傷心的,要算那回的大水。 梅雨連綿,河水快要平岸,老爹正在灶里燒柴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沙岸倒坍,不覺(jué)抬起頭來(lái),張耳細(xì)聽(tīng),只聽(tīng)得吼吼的是水聲,但又疑心耳朵在作怪;雨住的當(dāng)兒,踏著木屐,沿茅棚周圍四看——沙地被雨打得緊結(jié),柳根凸出,甚是分明,一直盤(pán)到岸石的縫里去了。 “還是駝子?jì)寢屜氲谩? 老爹伸一伸腰,環(huán)抱著臂,而眼睛,同天云低處的青山一樣,浸在靄里了。 這晚比平常更難熟睡,愈到中夜,愈是清醒,清醒得害怕了!——壩上警鑼響——屋背后腳步聲—— “陳老爹!趕快!快!” 地保敲門(mén)。 第二天,老爹住在祠堂。土坡企眺,一片汪洋,綠茸茸的好像一叢蘆草,老爹知道是柳葉: “我的——” “老爹!——好睡呵?——今天呢?——老板罵我,說(shuō)我是混玩一趟!” 下午,老爹從鎮(zhèn)上引一個(gè)木匠回來(lái)。 霹靂一聲,楊柳倒了,——老爹直望到天上去了,仿佛向來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣寬敞的晴空。而那褪了色的紅紙,頓時(shí)也鮮明不少。 1925年4月 (選自《百年百篇經(jīng)典短篇小說(shuō)》,有刪改) 【注】 ①木頭戲,俗稱木偶戲。②東方朔,西漢時(shí)期著名的文學(xué)家,但當(dāng)時(shí)的皇帝始終把他當(dāng)俳優(yōu)看待,不以重用。③柳下惠,春秋時(shí)期魯國(guó)人,《孟子》中說(shuō)“柳下惠,圣之和者也”,所以他有“和圣”之稱。 1.小說(shuō)第一自然段有什么作用?(4分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2.陳老爹為什么對(duì)褪了色的紅紙上的十個(gè)大字“得意極了”?(4分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3.小說(shuō)的敘述看似有些時(shí)空錯(cuò)位,但還是按照時(shí)間順序來(lái)展開(kāi)的。請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展過(guò)程。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4.小說(shuō)中“楊柳”這個(gè)意象反復(fù)出現(xiàn),請(qǐng)聯(lián)系全文探究這意象包含哪些意蘊(yùn)?(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 二、(xx常州一中模擬)閱讀下面的文字,完成5~8題。(20分) 雨中的鳴鶴 ①浙東古鎮(zhèn)鳴鶴是環(huán)湖而建的,大多數(shù)的民居都朝著湖面,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山又見(jiàn)水。據(jù)史料記載,古鎮(zhèn)鳴鶴形成于公元8世紀(jì),距今已有一千兩百多年的歷史。唐元和年間,鄉(xiāng)人虞九皋,字鳴鶴,第進(jìn)士,歿于京,鄉(xiāng)人哀之,稱其故里為鳴鶴。但是我潛意識(shí)里卻一直以為鳴鶴的來(lái)歷還要往前推。要知道鳴鶴那地方本來(lái)就是水草豐茂之地,杜白兩湖依山傍水,或許早年確有鶴棲息,鶴鳴驚人?!对?shī)經(jīng)》之《小雅鶴鳴》中寫(xiě)道“鶴鳴于九皋,聲聞?dòng)谝啊?。這應(yīng)該也是鳴鶴的出典了吧! ②老街有兩條,分別為上街、中街,兩條街呈平行狀,中街自頭至尾有多座橋與上街相連。中街的入口就有一橋,臨湖,名曰陡塘橋。想知道陡塘橋的風(fēng)貌,有清人詩(shī)為證:“腰塘楊柳任風(fēng)飄,抵拂尋春小女髫。五磊石湫游遍后,夕陽(yáng)紅近陡塘橋?!? ③淅瀝春雨中的鳴鶴非常寧?kù)o,寧?kù)o得能聽(tīng)見(jiàn)腳步聲在深巷里的回音,我這個(gè)急性子的人在這里竟然很自然地放慢了腳步。一直以為寧?kù)o是一種品格,此刻我才真正體會(huì)到了寧?kù)o的感染力。走在弄堂里的我仿佛一下子進(jìn)入了時(shí)光隧道,不再浮躁,只是覺(jué)得行走在這巷子里心里很寧?kù)o,仿佛人生就該如此,不便回頭,不可回頭。 ④沒(méi)有了喧囂,曾經(jīng)有過(guò)的繁華已經(jīng)遠(yuǎn)去,只留下恬靜;曾經(jīng)商場(chǎng)上的刀光劍影也早已遠(yuǎn)去,只留下與世無(wú)爭(zhēng),那是一種洗盡鉛華之后的返璞。它和我之前參觀過(guò)的古鎮(zhèn)不同,它沒(méi)有周莊濃厚的商業(yè)味道和人為雕琢的痕跡。老街里邊有許多幽深的弄堂,那些弄堂和街面成九十度角,長(zhǎng)長(zhǎng)的弄巷幽深幽深,走進(jìn)去之后,轉(zhuǎn)了個(gè)彎又是一眼望不到頭。再拐彎又是一條弄堂,這樣三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)就會(huì)在弄堂里迷路,不過(guò)不要緊,那里的人都淳樸,隨口問(wèn)一聲,那老大娘竟然起身領(lǐng)著我轉(zhuǎn)出那深深的弄堂,把我?guī)У较肴サ牡胤健? ⑤弄堂最寬不過(guò)兩米,有的僅容一人通過(guò)。巷子似乎終年都是潮濕的,高高的馬頭墻上那斑斑駁駁的苔痕留下了歲月的滄桑,如果仔細(xì)留心一下,還會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上那些被雨水侵蝕了的墻縫以及墻縫里生長(zhǎng)著的小草。那些墻面上的苔痕給鳴鶴平添了許多古樸的印記,我想那些印記承載著太多的風(fēng)霜雨雪,它們也應(yīng)該是鳴鶴歷史的組成部分吧?漫步在幽深的弄堂里,從一條弄堂轉(zhuǎn)到下一條弄堂,停停走走,這樣的行走反而有著更多的意外。不知道眼前這弄堂是不是詩(shī)人筆下寂寥的雨巷,他那首優(yōu)美的詩(shī)歌是否在這里找到的呢?如果是的話,那丁香一樣的姑娘應(yīng)該就是剛才替我領(lǐng)路的那位頭發(fā)花白的老大娘吧! ⑥一路上不盡的煙雨纏綿著。淅淅瀝瀝中,仿佛在訴說(shuō)著千年的柔情。那雨滴恬淡得像一串串輕盈跳躍的音符連綴成夢(mèng)一般的旋律,落在或跨或臥的橋上,落在緩緩移動(dòng)的傘上,落在那魚(yú)鱗般的瓦上,落在庭院里那三兩棵芭蕉上。老街的建筑多為明清風(fēng)格的,有的老房子墻壁已經(jīng)粉刷過(guò)。墻腳卻是清一色的條石,那青色的條石頑強(qiáng)地堅(jiān)守在那里,支撐起了那高聳的馬頭墻和氣派的門(mén)樓。據(jù)說(shuō)那老房子原來(lái)前面都有廊棚相連,走在長(zhǎng)長(zhǎng)的廊棚下就免去了日曬雨淋。遺憾的是那長(zhǎng)長(zhǎng)的廊棚已經(jīng)有大半消失了,古樸典雅、雕花彩繪的梁檁椽柱卻是隨處可見(jiàn),還有那一爿爿門(mén)板店鋪還招引著往日的繁華與熱鬧。 ⑦不經(jīng)意中,我一腳踏進(jìn)那棟房子。那是個(gè)典型的四合院,幽深而蒼老,當(dāng)年生活在樓里的主人已經(jīng)在歷史里漂走了。馬頭墻高聳,白墻黑瓦、翹角飛檐、雕窗扶欄都記錄著主人曾經(jīng)的輝煌。只是時(shí)光不再,久遠(yuǎn)的往事早已成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。上街的盡頭,聳立著一座千年古剎金仙寺。金仙寺已經(jīng)有一千四百多年了,比鳴鶴建鎮(zhèn)還要早,建成之后不久就成了浙東名剎。原來(lái)寺里保留著宋朝大書(shū)法家米芾的字碑,著名的弘一法師曾來(lái)過(guò)這里,他的《清涼歌集》與《華嚴(yán)集聯(lián)三百》就是在這里完稿的。說(shuō)來(lái)很有意思,這樣一座千年古剎竟然還是一個(gè)革命活動(dòng)場(chǎng)所,1942年,浙東游擊隊(duì)的司令員何克希在金仙寺成立了“浙東第三戰(zhàn)區(qū)三北游擊司令部”,在寺右前方,還立著一塊紀(jì)念石碑。解放后這里又曾被改建為學(xué)校,直到上世紀(jì)八十年代才逐步恢復(fù)現(xiàn)狀。 ⑧我走走停停,邊想邊看,目光所及的每一塊磚石、每一株草木都在歲月中賦予了古鎮(zhèn)別樣的生命。 5.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括雨中鳴鶴的特點(diǎn)。(4分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6.文章第④段寫(xiě)到周莊,有什么用意?(4分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7.第⑥段畫(huà)線的句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用?(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8.結(jié)合全文,試闡述文末“別樣的生命”的豐富內(nèi)涵。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 三、(xx蘇錫常鎮(zhèn)二模)閱讀下面的文章,完成9~11題。(18分) 難以逃避的選擇 張?zhí)煨? 在一個(gè)小城,住著兩位哲學(xué)家,一位是有神論者,另一位是無(wú)神論者。兩個(gè)人都一直努力要說(shuō)服城里的人,以增加自己的追隨者。他們使城里的人常感到迷惑。有時(shí)候,一個(gè)人會(huì)聽(tīng)其中一個(gè)哲學(xué)家講話變成有神論者;然而又可能會(huì)被另一個(gè)說(shuō)服而相信無(wú)神論者?!鞘械暮芏嗳硕紝?duì)他們感到無(wú)所適從,有些厭煩了,全城的人都被搞得很混亂。 人們想要過(guò)安穩(wěn)平靜的生活,很多人對(duì)有神論和無(wú)神論并不十分關(guān)心。于是有人提議:“讓他們兩個(gè)人去辯論,不管誰(shuí)贏,我們就跟著他,跟隨勝利者總是穩(wěn)妥的?!? 在明澈的月光下,兩位哲學(xué)家開(kāi)始辯論。他們都有非常專業(yè)的邏輯修養(yǎng),攻防是一流的,你來(lái)我往,辯論越來(lái)越激烈,聽(tīng)的人們一時(shí)難定輸贏。 第二天早上,整個(gè)城市陷入了更大的混亂。原來(lái)他們互相說(shuō)服了對(duì)方!那個(gè)無(wú)神論者變成有神論者,而有神論者變成無(wú)神論者! 結(jié)果有些出人意外,但我們還可以試著同情地理解,兩位哲學(xué)家通過(guò)辯論,看到想到了問(wèn)題新的方面,有了新的認(rèn)識(shí),從而轉(zhuǎn)變立場(chǎng)——只要是真誠(chéng)的,這應(yīng)是容許的,也是異常果敢的舉動(dòng)。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明,哲學(xué)的根本問(wèn)題本來(lái)就不像黑白的判斷那么簡(jiǎn)單,當(dāng)然更不是那么容易統(tǒng)一的。兩位的立場(chǎng)換位在一定意義上昭示了問(wèn)題的復(fù)雜性。 哲學(xué)家馮友蘭曾云:專業(yè)哲學(xué)家的哲學(xué),一定重視論證證據(jù),其結(jié)論是“走進(jìn)去”的;普通百姓的哲學(xué)觀念仿佛是“跳進(jìn)去”的。這話不可絕對(duì)化,普通百姓也有自己的人生體認(rèn)支撐,與哲學(xué)家宗教家倡導(dǎo)的觀念,也會(huì)有或隱或顯的互動(dòng)。 宇宙、人類從哪里來(lái),又走向哪里?人生有意義嗎?如果有,意義何在?人如何從有限走向無(wú)限?心靈精神是不斷向上追求還是安于世俗紅塵?什么社會(huì)體制有助于發(fā)揮人的潛能并通向和諧……這些問(wèn)題仍或強(qiáng)或弱地撞擊人的心靈。當(dāng)今世界上,宗教家、哲學(xué)家們?nèi)砸愿鞣N形式到處游說(shuō)……不言而喻,觀念分歧還是巨大的,人們?nèi)詴?huì)在困惑中。 困惑不僅來(lái)自哲學(xué)家已有的不同理論,更源于人們自己對(duì)某種觀念指導(dǎo)下展開(kāi)的現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)觀察。在人生的行進(jìn)中,人們選擇、可能放棄、再選擇……類似的事在生活中上演著。有時(shí)回看他們有過(guò)的選擇,差異之巨大,也不亞于兩位哲學(xué)家的立場(chǎng)換位呢!是什么讓人們說(shuō)服內(nèi)心,作出巨大的改變?這是不能簡(jiǎn)單回答的。 我們的依賴心是如此之重,許多事想著最好由其他人決定,我們只要循著方向前行就好了。也許,有些事這樣也無(wú)不可,但要知道,涉及人生社會(huì)特別是內(nèi)心信仰的大問(wèn)題,過(guò)分信賴名人,搬弄經(jīng)典,終究是替人數(shù)寶。明心見(jiàn)性還是自己修正的好,那才是屬于自己的真實(shí)受用。 不可否認(rèn),困惑、內(nèi)心的掙扎也是人生的一部分。讓我們沉下心來(lái),直面自己的心靈,循著良知的指引,自己選擇,勇于承擔(dān),走出一條或不是坦途卻沐浴人性光輝的路,從而推動(dòng)社會(huì)匯入人類文明的大潮,奔騰向前。 (選自2014年12月1日《中國(guó)青年報(bào)》,有刪改) 9.文章開(kāi)頭講述兩位哲學(xué)家的故事,這樣寫(xiě)有什么好處?(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10.(1)解釋文中的“走進(jìn)去”“跳進(jìn)去”的含義。(4分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)說(shuō)明引用馮友蘭這句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用。(2分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11.結(jié)合文章標(biāo)題,簡(jiǎn)要分析本文的寫(xiě)作意圖。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 四、(xx南京二模)閱讀下面的文字,回答12~14題。(18分) 娓娓與喋喋 余光中 不知道我們這一生究竟要講多少句話?如果有一種電腦可以統(tǒng)計(jì),像日行萬(wàn)步的人所帶的計(jì)步器那樣,我相信其結(jié)果必定是天文數(shù)字,其長(zhǎng),可以繞地球幾周,其密,可以下大雨幾場(chǎng)。情形當(dāng)然因人而異。有人說(shuō)話如參禪,能少說(shuō)就少說(shuō),最好是不說(shuō),盡在不言之中。有人說(shuō)話如嘶蟬,并不一定要說(shuō)什么,只是無(wú)意識(shí)的口腔運(yùn)動(dòng)而已。至于說(shuō)話而成藝術(shù),一語(yǔ)而妙天下,那是可遇而不可求:要記入《世說(shuō)新語(yǔ)》或《約翰生傳》才行,哲人桑塔耶納就說(shuō):“雄辯滔滔是民主的藝術(shù);清談娓娓的藝術(shù)卻屬于貴族?!彼傅馁F族不是階級(jí),而是趣味。 最常見(jiàn)的該是兩個(gè)人的對(duì)話。其間的差別當(dāng)然是大極了。對(duì)象若是法官、醫(yī)師、警察、主考之類,對(duì)話不但緊張,有時(shí)恐怕還頗危險(xiǎn),樂(lè)趣當(dāng)然是談不上的。朋友之間無(wú)所用心的閑談,如果兩人的識(shí)見(jiàn)相當(dāng),而又彼此欣賞,那真是最快意的事了。要緊的是雙方的境界能夠交接,倒不一定兩人都有口才,甚至也不必都能健談:往往一個(gè)健談,一個(gè)善聽(tīng),反而是最理想的配合??少F的在于共鳴,不,在于默契。這世界如果盡是健談的人,就太可怕了。每一個(gè)健談的人都需要一個(gè)善聽(tīng)的朋友,沒(méi)有靈耳,巧舌拿來(lái)做什么呢? 如果是幾個(gè)人聚談,又不同了。有時(shí)座中一個(gè)侃侃健談,眾人睽睽恭聽(tīng),那人不是上司、前輩,便是德高望重,自然擁有發(fā)言權(quán),其他的人就只有斟酒點(diǎn)煙、隨聲附和的份了。有時(shí)見(jiàn)解出眾、口舌便捷的人,也能獨(dú)攬?jiān)掝},語(yǔ)驚四座。有時(shí)座上有二人焉,往往是主人與主客,一來(lái)一往,你問(wèn)我答,你攻我守,左右了全席談話的大勢(shì),也能引人入勝。 最自然也是最有趣的情況,乃是滾雪球式。談話的主題隨緣而轉(zhuǎn),愈滾愈大,眾人興之所至,七嘴八舌,或輪流坐莊,或旁白助陣,或爭(zhēng)先發(fā)言,或反復(fù)辯難,或怪問(wèn)乍起而舉座愕然,或妙答迅接而哄堂大笑,一切都是天機(jī)巧合,甚至重加排練也不能再現(xiàn)原來(lái)的生趣。這種滾雪球式,人人都說(shuō)得盡興,也都聽(tīng)得入神,沒(méi)有冷場(chǎng),也沒(méi)有冷落了誰(shuí),卻有一個(gè)條件,就是座上盡是老友,也有一個(gè)缺點(diǎn),就是良宵苦短,壁鐘無(wú)情,談興正農(nóng)而星斗已稀。日后我們懷念故人,那一景正是最難忘的高潮。 現(xiàn)代人的生活節(jié)奏畢竟愈來(lái)愈快,無(wú)所為的閑談、雅談、清談、忘機(jī)之談幾乎是不可能了?!芭既恢盗舟?,談笑無(wú)還期?!痹谝磺兄v究效率的工業(yè)社會(huì),這種閑逸之情簡(jiǎn)直是一大浪費(fèi)。劉禹錫但求無(wú)絲竹之?dāng)_耳,其實(shí)絲竹比起現(xiàn)代的流行音樂(lè)來(lái),總要清雅得多?,F(xiàn)代人坐上計(jì)程車、火車、長(zhǎng)途汽車,都難逃噪音之害,到朋友家去談天吧,往往又有孩子在看電視。飯店和咖啡館而能免于音樂(lè)的,也很少見(jiàn)了?,F(xiàn)代生活的一大可惱,便是經(jīng)常橫被打斷,要跟二三知己促膝暢談,實(shí)在太難。 剩下的一種談話,便是跟自己了。我不是指出聲的自言自語(yǔ),而是指自我的沉思默想。發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的真相,需要性格的力量。唯勇者始敢單獨(dú)面對(duì)自己;唯智者才能與自己為伴。一般人的心靈承受不了多少靜默,總需要有一點(diǎn)聲音來(lái)解救。所以卡萊爾說(shuō):“語(yǔ)言屬于時(shí)間,靜默屬于永恒?!笨上н@妙念也要言詮。 12.文中分析了哪幾種談話?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(不超過(guò)15字)(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 13.請(qǐng)分別解釋“娓娓”與“喋喋”在文中的含義。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14.文章結(jié)尾所引卡萊爾的話,如何理解?有何作用?(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 五、(xx南京田家炳中學(xué)模擬)閱讀下面的作品,完成15~17題。(18分) 生死道情——痛悼老友葛洛同志 臧克家 ①我是感情熾烈而極重友誼的一個(gè)人。離開(kāi)朋友,生活就覺(jué)得淡漠,這種心態(tài),老而彌篤。對(duì)于被我視為身心雙健的知心好友葛洛的突然逝去,我悲傷,我驚駭,我控訴死神草菅人命,它是否酒喝多了,看到“七十三”三字【注】,就醉眼蒙眬地大筆一揮,在生死簿上抹去了葛洛同志的名字! ②葛洛同志,總是“自我感覺(jué)很好”,不注意體檢,險(xiǎn)惡病情,來(lái)勢(shì)兇猛,一發(fā)現(xiàn),已經(jīng)回天無(wú)力了!我想到醫(yī)院去看望他,但又遲疑。去,就是死別。我是個(gè)心臟病患者,見(jiàn)到垂危病人,相對(duì)凄然,情況難堪。得到他逝世的消息后,又自悔自怨,只能用雙眼淚水做事后的補(bǔ)償了。同時(shí),老友們的亡故,使我深感“此身雖在堪驚”! ③人,雖然已經(jīng)一去不返了,但幾十年相交的往事,如霧如煙,繚繞在我的心間。我與葛洛同志交接,從一道負(fù)責(zé)《詩(shī)刊》工作開(kāi)始。我掛空名,他干實(shí)事。他工作仔細(xì)認(rèn)真,一絲不茍,有他把關(guān),我完全放心了?!睹飨?shī)詞》正式出版前,征求意見(jiàn),我考慮再三,草擬了二十條意見(jiàn),在電話里把情況對(duì)他說(shuō)了,他回答:“我完全同意,是否再加上三條,成為二十三條?”出書(shū)后,毛主席采納了其中的十三條。 ④人之相知,貴在知心。作為一個(gè)三八年入黨的老黨員,他身上帶著永不褪色的“延安精神”,讓人印象深刻。這里我只引一件事作為佐證。十幾年前,他參加了支援坦桑尼亞的工程隊(duì),一去何止經(jīng)年,生活艱苦,工作難度大。這個(gè)隊(duì),因工作出色,受到當(dāng)事國(guó)的贊揚(yáng),為祖國(guó)爭(zhēng)得了很大的榮譽(yù)。歸國(guó)后,見(jiàn)了面談起這件事,他臉上沒(méi)有半點(diǎn)得意情態(tài),只淡淡地說(shuō):“是艱苦點(diǎn),工作完成了?!蔽覜](méi)看到他寫(xiě)出國(guó)情況的文章。 ⑤三十多年來(lái),葛洛同志從事編輯工作,我很少看見(jiàn)他發(fā)表作品。他長(zhǎng)期從事革命斗爭(zhēng),生活積累很豐富,他手下的那支筆,也是簡(jiǎn)練而峭拔的,但他不寫(xiě)文章以饗讀者,甘愿經(jīng)年伏桌,為人作嫁,不為名韁利網(wǎng)所誘惑牽引,以自己的雙肩作階梯,令許許多多無(wú)名作者踏著它登上了文壇??少F的是,他并不以此傲人而沾沾自喜。他的人格、性格、風(fēng)格,全表現(xiàn)在其中了。 ⑥人際關(guān)系,有的,經(jīng)常見(jiàn)面,但覺(jué)不近;有的,心近而形體卻很遠(yuǎn)。我與葛洛同志的關(guān)系屬于后者。一年中,僅僅見(jiàn)到一兩次面。每逢春節(jié),老朋友好不容易湊在一起,興致高,話說(shuō)起無(wú)頭無(wú)緒。他從不說(shuō)這個(gè)長(zhǎng),道那個(gè)短,但他不是好好先生。談到一些不正之風(fēng)的時(shí)候,他的氣憤形于面色,發(fā)出“豈有此理”的不平之鳴。談到一些賞心樂(lè)事,他也會(huì)天真地大笑不止。 ⑦上了年紀(jì),好想往事,念故人。多少知己好友舍我而去,我沒(méi)有寫(xiě)點(diǎn)什么紀(jì)念他們,因?yàn)樘崞鸸P來(lái),“欲說(shuō)還休”。悼念葛洛同志,我破了例,因?yàn)椋和吹克勒撸凶阅钜病? (有刪改) 【注】 孔子享年七十三,孟子享年八十四,故諺語(yǔ)云:“七十三,八十四,閻王不叫自己去?!? 15.文章第②段畫(huà)線句刻畫(huà)了作者的矛盾心理,而這種矛盾往往是作者情感的真實(shí)流露,請(qǐng)問(wèn)作者流露出了哪些情感?(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 16.在你看來(lái)葛洛是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要概括。(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 17.文章結(jié)尾,作者說(shuō)自己一般不寫(xiě)悼文,可最后還是破例寫(xiě)了這篇文章,你如何理解?(6分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 四、寫(xiě)作重點(diǎn)練 考點(diǎn)集訓(xùn)十四 實(shí)用類文本閱讀 1.【詳細(xì)分析】問(wèn)到段落的作用,主要從內(nèi)容和它所在的位置來(lái)思考作答,位置不同作用也不一樣。因?yàn)槭窃L談錄,第一段自應(yīng)介紹被采訪人。從結(jié)構(gòu)角度來(lái)說(shuō),第一段多為引出下文服務(wù)。 答案?、俳榻B采訪對(duì)象的身份、建筑理念和成就。②讓讀者對(duì)采訪對(duì)象有個(gè)大概了解,為下文的采訪內(nèi)容作鋪墊,引起讀者閱讀下文的興趣。 2.【詳細(xì)分析】要注意題干的指向。是“在建筑方面”,就不要涉及其他內(nèi)容,“觀點(diǎn)”則主要從《周刊》的問(wèn)話來(lái)尋找王澎的回答內(nèi)容。 答案?、俳ㄖ?yīng)該和普通人生活有更緊密的聯(lián)系。②建筑應(yīng)該最大限度地節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,運(yùn)用容易普及和使用的技術(shù)。③中國(guó)建筑要尊重自己的傳統(tǒng),主張“道法自然”“天人合一”,不應(yīng)該盲從西方。④中國(guó)建筑文化的基礎(chǔ)在鄉(xiāng)村,傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村建筑狀態(tài)是中國(guó)未來(lái)理想的建筑狀態(tài)。⑤互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,大城市不再需要,建筑更加平民化。 3.【詳細(xì)分析】抓住題干中的關(guān)鍵詞,“和外國(guó)人差不多”,意味著國(guó)人和外國(guó)人一樣,對(duì)自己的傳統(tǒng)陌生無(wú)知;“是另外一個(gè)國(guó)家”。說(shuō)明中國(guó)的傳統(tǒng)的東西正在丟失,亟須保護(hù)和傳承。 答案?、傥覀儜?yīng)該對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有所了解,珍視自己寶貴的文化遺產(chǎn)。②我們要尊重和繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化,我們的文化中有許多珍貴的東西,是符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的,需要繼承和發(fā)展。③我們要對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)取地保護(hù)。我們要宣揚(yáng)自己的傳統(tǒng)文化精華,如中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化,以儒家學(xué)說(shuō)、道家學(xué)說(shuō)為代表的傳統(tǒng)思想,中醫(yī)理論、廣州騎樓、西關(guān)建筑文化等,讓更多的人感受和思考傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義。 4.【詳細(xì)分析】首先要把握全文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu),然后根據(jù)題干找到答題范圍,篩選出關(guān)鍵信息,最后歸納整合。本題的答題范圍為第⑤⑧段,將分散在這兩段的相關(guān)信息整合一下,分項(xiàng)概括出其特點(diǎn)即可,注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。 答案 ①機(jī)智的語(yǔ)言、幽默的風(fēng)格。②經(jīng)過(guò)理性的思考。耐人尋味。③用樸素而微妙的一點(diǎn)揭示人生的真諦。 5.【詳細(xì)分析】本題的答題范圍- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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