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2019-2020年高中語(yǔ)文 專題04 燭之武退秦師（練）（提升版）新人教版必修1 閱讀下面的文言文，完成后面題目。 晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。 佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。 夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。 子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ? 1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的在文中解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A．秦伯說(shuō)，與鄭人盟 說(shuō)：高興。 B．且君嘗為晉君賜矣 賜：恩惠。 C．唯君圖之 圖：考慮。 D．晉軍函陵 軍：軍隊(duì)。 【答案】D 【解析】 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 2．對(duì)下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A．且貳于楚也 貳：從屬二主 B．又欲肆其西封 肆：擴(kuò)張 C．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì)：成功 D．若不闕秦，將焉取之 闕：侵損 【答案】C 【解析】 試題分析：濟(jì)：渡河。本題考查詞類活用現(xiàn)象。詞類活用是文言實(shí)詞的重要考查內(nèi)容，平時(shí)的文言文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中應(yīng)對(duì)有活用現(xiàn)象的實(shí)詞加以分類整理，掌握其基本義、活用義及相關(guān)用法。 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。 3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義，與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（ ） A．微夫人之力不及此 B．約為婚姻 C．若亡鄭有益于君 D．行李之往來(lái)，共其乏困 【答案】C 【解析】 試題分析：A夫人:古義,那人; 今義,一般人的妻子。B婚姻:古義，兒女親家；今義，婚姻是為當(dāng)時(shí)社會(huì)制度所認(rèn)可的，男女兩性互為配偶的結(jié)合。D行李:古義,使者，出使的人; 今義,指外出之人隨身攜帶的物品。古今異義詞是文言實(shí)詞的重要考查內(nèi)容，平時(shí)的文言文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中應(yīng)對(duì)古今異義詞加以分類整理，了解古今異義詞的古今義，牢固掌握古今異義詞的古義。 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。 4．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的虛詞的意義和用法解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A．以其無(wú)理于晉 以：因?yàn)?，表原因的連詞； B．若不闕秦，將焉取之 焉：那里、怎么，表反問的語(yǔ)氣詞； C．然鄭亡，子亦有不利焉 然：這樣，代指上文的事； D．吾其還也 其：還是，表商榷的語(yǔ)氣詞。 【答案】C 【解析】 考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。 5．下列加點(diǎn)的“之”與“微夫人之力不及此”的“之”意義用法相同的一項(xiàng)是：（ ） A．臣之壯也，猶不如人 B．鄰之厚，君之薄也 C．夫晉，何厭之有 D．今急而求子，是寡人之過(guò)也 【答案】D 【解析】 試題分析：D．與例句都是助詞，的。A．主謂之間，取獨(dú)。B．主謂之間，取獨(dú)。C．賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。文言虛詞的意義和用法是高考的一個(gè)高頻考點(diǎn)，平時(shí)復(fù)習(xí)中要注意了解文言虛詞在高考中的考查要求及題型種類。積累?？嘉难蕴撛~的意義和基本用法。另外虛詞大多是多義的，具體解答時(shí)要根據(jù)它在句中的作用來(lái)確定它的詞義。同時(shí)還需做好課內(nèi)知識(shí)的遷移。 考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。 6．下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略成分，正確的一項(xiàng)是 A．夜縋而出，（佚之狐）見秦伯　 Ｂ（鄭伯）許君焦、瑕 C．（晉）既東封鄭，又欲肆其西封 D．（晉君）使杞子、逢孫、楊孫戍之 【答案】C 【解析】 考生在平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要注意積累典型例子，總結(jié)并掌握各種特殊文言句式的特點(diǎn)。 考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。 7．根據(jù)文意，為下列句子補(bǔ)出省略的內(nèi)容不正確的一項(xiàng)： A．“……子亦有不利焉?！保T之武）許之。 B．若亡鄭而有益于君，敢以（之,代滅亡鄭國(guó)）煩執(zhí)事。 C．若舍鄭以為（之，代鄭國(guó)）東道主 D．晉軍函陵，秦軍（于）氾南 【答案】C 【解析】 試題分析：C項(xiàng)應(yīng)為“若舍鄭以（之，代鄭國(guó)）為東道主”，省略的是“以”的賓語(yǔ)，“為”后沒有省略。 考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。 8．下列句子在文中的意思，理解正確的一項(xiàng)是（ ） A．臣之壯也，猶不如人——下臣雖強(qiáng)壯，但是不如別人。 B．焉用亡鄭以陪鄰——為什么要用滅掉鄭國(guó)的辦法來(lái)增加鄰國(guó)的土地呢？ C．且君嘗為晉君賜矣——況且您曾經(jīng)得到過(guò)晉君的賞賜??！ D．因人之力而敝之，不仁——依靠別人的力量而保護(hù)自己，不仁義。 【答案】B 【解析】 試題分析：A．臣之壯也，猶不如人——我年輕時(shí)，尚且不如別人。C．且君嘗為晉君賜矣——況且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠。D．因人之力而敝之，不仁——依靠別人的力量而又反過(guò)來(lái)?yè)p害他，這是不仁義的。本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 9．下列各句在文中的意思不正確的一項(xiàng)是 A．鄰之厚，君之薄也 鄰國(guó)的勢(shì)力雄厚了，您秦國(guó)的勢(shì)力就相對(duì)削弱了 B．行李之往來(lái)，共其乏困 出使的人來(lái)來(lái)往往，（我們鄭國(guó)）可以供給他們?nèi)鄙俚臇|西。 C．若不闕秦，將焉取之？ 如果不使秦國(guó)土地減少，（晉國(guó)）將從哪里取得它貪求的土地呢？ D．今急而求子，是寡人之過(guò)也 現(xiàn)在危急，請(qǐng)求您，這是我的過(guò)錯(cuò)。 【答案】B 【解析】 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 10．燭之武勸說(shuō)秦伯退師的理由，表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．如讓晉占領(lǐng)了鄭，那么他們還要擴(kuò)張勢(shì)力，就勢(shì)必危及秦的安全，這種損秦肥晉的做法，對(duì)秦實(shí)在是非常不利的。 B．相鄰的晉國(guó)實(shí)力雄厚了，實(shí)際上秦國(guó)自己的力量就削弱了，保留下鄭國(guó)對(duì)秦也是會(huì)有好處的。 C．秦對(duì)晉侯有過(guò)恩賜，但晉侯回國(guó)后就違背承諾，并迅速修筑防御工事拒守。 D．秦軍欲越過(guò)晉國(guó)并看不起遠(yuǎn)方的鄭國(guó)，這實(shí)際上是很困難的事。 【答案】D 【解析】 試題分析：本題需要熟讀課文，理解文章，篩選出相關(guān)信息然后逐一對(duì)照，得到答案。D項(xiàng)原文意思是，秦軍欲越過(guò)鄰國(guó)把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為（秦國(guó)的）東部邊邑，這實(shí)際上是很困難的事。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 11．下列敘述符合原文意思的一項(xiàng)是 A．秦穆公聽了燭之武的話，不僅撤了兵，而且和鄭國(guó)訂立盟約，派兵駐守鄭國(guó)都城。 B．秦退兵后，晉臣子犯請(qǐng)求晉文公趕快攻打鄭國(guó)，但晉文公認(rèn)為不可。 C．晉文公認(rèn)為，沒有鄭文公的力量他是不能回國(guó)為君的，借人之力反而去蒙蔽欺騙人家是不講仁義的。 D．晉文公還認(rèn)為，喪失了人家所給與的恩賜是不明智的，用分裂代替和好，這也不算是武勇。 【答案】A 【解析】 試題分析：B．秦退兵后，晉大夫子犯請(qǐng)求出兵攻擊秦軍。C．晉文公認(rèn)為，沒有秦伯的力量他是不能回國(guó)為君的，依靠別人的力量而又反過(guò)來(lái)?yè)p害他，是講仁義的。D．晉文公還認(rèn)為，失掉自己的同盟者，這是不明智的；用散亂的局面代替整齊的局面，這是不符合武德的。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 閱讀下面文段，回答小題。 《左 傳》 初，鄭武公娶于申，曰武姜。生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。愛共叔段，欲立之。亟請(qǐng)于武公，公弗許。 及莊公即位，為之請(qǐng)制。公曰：“制，巖邑也。虢叔死焉，佗邑唯命。”請(qǐng)京，使居之，謂之京城大叔。 祭仲曰：“都城過(guò)百雉，國(guó)之害也。先王之制，大都不過(guò)參國(guó)之一，中、五之一，小、九之一。今京不度，非制也，君將不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害?！睂?duì)曰：“姜氏何厭之有？不如早為之所，無(wú)使滋蔓，蔓難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？公曰：“多行不義， ，子姑待之?！? 既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰：“國(guó)不堪貳。君將若之何？欲與大叔，臣請(qǐng)事之。若弗與，則請(qǐng)除之，無(wú)生民心。”公曰：“無(wú)庸，將自及。” 大叔又收貳以為己邑。至于廩延。子封曰：“可矣！厚將得眾。”公曰：“不義不昵，厚將崩?！? 大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭，夫人將啟之。公聞其期曰：“可矣?！泵臃鈳涇嚩俪艘苑ゾ?，京叛大叔段。段入于鄢，公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。 12．下列各句中劃線詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)： A、亟請(qǐng)于武公 亟：多次 B、大都不過(guò)參國(guó)之一 都：大概 C、蔓難圖也 圖：對(duì)付 D、國(guó)不堪貳 貳：從屬二主 【答案】B 【解析】 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 13．下列句子中劃線詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是： 【答案】A 【解析】 試題分析：本題考查常見虛詞的一般用法。A項(xiàng)：焉：都解釋為“怎么”；B項(xiàng)：前一個(gè)，助詞“的”，后一個(gè)，取消句子獨(dú)立性；C項(xiàng)：前一個(gè)與“為”構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)，解釋為“把…作為”，后一個(gè)解釋為“用”；D項(xiàng)：第一個(gè)是代詞，那，后一個(gè)是語(yǔ)氣助詞，難道。 考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。 14．下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是： A、武姜生莊公時(shí)，因?yàn)殡y產(chǎn)，所以不喜歡莊公。 B、祭仲跟莊公說(shuō)國(guó)家不能忍受兩面聽命的情況，并勸說(shuō)莊公早點(diǎn)除掉太叔。 C、當(dāng)子封勸說(shuō)莊公時(shí)，莊公說(shuō)沒有正義就不能號(hào)人，勢(shì)力雖大，反會(huì)崩潰。 D、太叔做好準(zhǔn)備要襲擊鄭國(guó)都城，姜氏打算作為內(nèi)應(yīng)為太叔打開城門。 【答案】B 【解析】 試題分析：B項(xiàng)：國(guó)家不能忍受兩面聽命的情況，并勸說(shuō)莊公早點(diǎn)除掉太叔。這些話都是公子呂說(shuō)的。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 15．填空： 多行不義， 【答案】必自斃 【解析】 考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。 16．翻譯下面三句話。 ①蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？ ②厚將得眾 ③公伐諸鄢 【答案】蔓延野草尚且不能鏟除掉，何況是您寵愛的弟弟呢？勢(shì)力一大，將會(huì)得到民心。③莊公到鄢攻打他。 【解析】 試題分析：本題考查學(xué)生翻譯的能力，包括對(duì)實(shí)詞、虛詞的理解，對(duì)句式的把握，對(duì)語(yǔ)氣的理解等等。重點(diǎn)詞語(yǔ)：①“蔓草”、疑問語(yǔ)氣；②“厚”、“眾”；③“諸” 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 【參考譯文】 從前，鄭武公娶了申國(guó)國(guó)君的女兒為妻，名叫武姜，她生下莊公和共叔段。莊公出生時(shí)難產(chǎn)，武姜受到驚嚇，因此給他取名叫“寤生”，從此就厭惡他。武姜偏愛共叔段，想立共叔段為世子，多次向武公請(qǐng)求，武公都不答應(yīng)。 到莊公即位的時(shí)候，武姜就替共叔段請(qǐng)求分封到制邑去。莊公說(shuō)：“制邑是個(gè)險(xiǎn)要的地方，從前虢叔就死在那里，若是封給其它城邑，我都可以照吩咐辦?！蔽浣阏?qǐng)求封給太叔京邑，莊公答應(yīng)了，讓他住在那里，稱他為京城太叔。 大夫祭仲說(shuō)：“分封的都城如果城墻超過(guò)三百方丈長(zhǎng)，會(huì)成為國(guó)家的禍害。先王的制度規(guī)定，國(guó)內(nèi)最大的城邑不能超過(guò)國(guó)都的三分之一，中等的不得超過(guò)它的五分之一，小的不能超過(guò)它的九分之一?，F(xiàn)在，京邑的城墻不合法度，不符合法制，您將要不能控制?！鼻f公說(shuō)：“姜氏想要這樣，我如何躲開這種禍害呢？”祭仲回答說(shuō)：“姜氏哪有滿足的時(shí)候！不如及早處置，別讓禍根滋長(zhǎng)蔓延，一滋長(zhǎng)蔓延就難辦了。蔓延開來(lái)的野草還很難鏟除干凈，何況是您那受到寵愛的弟弟呢？”莊公說(shuō)：“多做不義的事情，必定會(huì)自趨滅亡，你姑且等待?！? 過(guò)了不久，太叔段使原來(lái)屬于鄭國(guó)的西邊和北邊的邊邑，暗中歸自己控制。公子呂說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家受不了兩個(gè)國(guó)君的統(tǒng)治，現(xiàn)在您打算怎么辦？您如果打算把鄭國(guó)交給太叔，那么我請(qǐng)求去侍奉他；如果不給，那么就請(qǐng)除掉他，不要使百姓們產(chǎn)生疑慮?！鼻f公說(shuō)：“不用管他，他自己會(huì)遭到災(zāi)禍的?！? 太叔又把兩處地方改為自己統(tǒng)轄的地方，一直擴(kuò)展到廩延。子封說(shuō)：“可以行動(dòng)了！土地?cái)U(kuò)大了，他將得到更多老百姓的擁護(hù)?！鼻f公說(shuō)：“對(duì)君主不義，對(duì)兄長(zhǎng)不親，土地雖然擴(kuò)大了，也終將崩潰?！? 共叔段修整了城郭，聚集人民，準(zhǔn)備好了充足的糧食，修繕盔甲兵器，準(zhǔn)備好了步兵和戰(zhàn)車，將要襲擊鄭國(guó)都。武姜準(zhǔn)備為共叔段打開城門做內(nèi)應(yīng)。莊公知道了共叔段偷襲鄭的日期，說(shuō)：“可以出擊了！”于是命令子封率領(lǐng)二百輛戰(zhàn)車，去討伐京邑。京邑的人民背叛共叔段，共叔段于是逃到鄢城。莊公又追到鄢城討伐他。五月二十三日，共叔段逃到共國(guó)。 美文賞析 永遠(yuǎn)的燭之武 秦晉圍鄭，鄭危在旦夕，“若使?fàn)T之武見秦君，師必退”，佚之狐的力薦可謂慧眼識(shí)英雄，燭之武臨危受命，夜縋而出，智說(shuō)秦君，秦穆公心悅誠(chéng)服，秦軍乃還。晉文公面對(duì)風(fēng)雨突變，亦毅然去之。鄭國(guó)終于轉(zhuǎn)危為安。 在國(guó)家危難面前，燭之武深明大義、義無(wú)反顧；在強(qiáng)秦面前，燭之武不卑不亢、能言善辯、聰慧機(jī)智。他的不計(jì)個(gè)人得失，處處為鄭國(guó)安危著想的愛國(guó)主義精神，他的義無(wú)反顧赴敵營(yíng)的信心和勇氣都值得我們學(xué)習(xí)。燭之武的智勇及強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神溢于字里行間。 1955年，著名科學(xué)家錢學(xué)森沖破重重阻撓回國(guó)，當(dāng)時(shí)美國(guó)的海軍處長(zhǎng)金波爾說(shuō)：“我寧可把這家伙槍斃了，也不讓他離開美國(guó)，無(wú)論他在哪里，都抵得上五個(gè)師。”一個(gè)人的力量能抵得上五個(gè)師嗎？《燭之武退秦師》告訴了我們答案。 曹操有句詩(shī)：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！惫磐駚?lái)，有多少志存高遠(yuǎn)之士，哪怕社會(huì)、命運(yùn)對(duì)他如何不公，但到了緊要關(guān)頭，依然挺身而出，為國(guó)家、為蒼生獻(xiàn)出自己的一份光和熱。燭之武就是這樣一個(gè)讓我們敬佩不已的人。 劉備三顧茅廬見到了諸葛亮，諸葛亮對(duì)他暢談天下大勢(shì)?？梢哉f(shuō)諸葛亮未出山前就做著出山的準(zhǔn)備，燭之武也是如此，盡管懷才不遇，但他沒有放棄自己的希望。燭之武不是不想做一番事業(yè)，他的心始終沒有放棄過(guò)“一飛沖天”的渴望，他一刻不停地關(guān)注著天下形勢(shì)，思考著定天下濟(jì)蒼生一逞抱負(fù)的路徑。你想，一個(gè)小小的“弼馬溫”，怎么對(duì)晉國(guó)的歷史、對(duì)晉國(guó)國(guó)君的為人那么清楚，對(duì)秦伯的心理、對(duì)秦晉之間的恩怨又是如此了然？“老驥伏櫪，志在千里”的豪情無(wú)疑是后人景仰他們的主要緣由。 “茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！边@樣一個(gè)讓才華長(zhǎng)久沒顯出來(lái)的人，當(dāng)國(guó)家有難的時(shí)候他還是出來(lái)解國(guó)家之圍了。我們可以想象：這樣一個(gè)須發(fā)盡白的老者，夜縋而出時(shí)是怎樣的一種情形。當(dāng)他拄著拐杖走進(jìn)秦營(yíng)時(shí)又是怎樣的大義凜然，視死如歸。歲月給了燭之武太多的落寞與不甘，同時(shí)也磨礪了他的沉穩(wěn)與敏銳，對(duì)鄭國(guó)的最樸素的愛又加固了他的沉穩(wěn)與敏銳。他與秦伯的交鋒從一開始就注定了他的勝局，幾十年積蓄的能量終于在瞬間有了釋放和爆發(fā)的閃亮?xí)r刻。“機(jī)會(huì)只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，只是這機(jī)遇來(lái)得太遲了一點(diǎn)兒，而且是冒著亡國(guó)的危險(xiǎn)。但如果不是秦晉圍鄭，燭之武恐怕真得“駢死于槽櫪之間”，湮滅在歷史的風(fēng)雨之中了。 暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角齊鳴。那些鮮活的身影卻依然存留在人們的心頭。像燭之武這樣的識(shí)大體顧大局，臨危受命的勇士，可以說(shuō)就是國(guó)家的脊梁！讓我們以古人為鏡來(lái)勉勵(lì)自己吧！