2019-2020年高中數(shù)學(xué) 空間向量與立體幾何 板塊六 用空間向量解錐體問題(2)完整講義（學(xué)生版）.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 空間向量與立體幾何 板塊六 用空間向量解錐體問題(2)完整講義（學(xué)生版）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 空間向量與立體幾何 板塊六 用空間向量解錐體問題(2)完整講義（學(xué)生版）.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 空間向量與立體幾何 板塊六 用空間向量解錐體問題(2)完整講義（學(xué)生版） 典例分析 【例1】 如圖， 在四面體中，，，，且 ． ⑴設(shè)為的中點．證明：在上存在一點，使，并計算的值； ⑵求二面角的平面角的余弦值． 【例2】 如圖，四棱錐中，平面， ，，， ⑴ 求證：； ⑵ 求點到平面的距離． 【例3】 已知三棱錐中，平面，，，為上一點，，，分別為，的中點． ⑴證明：； ⑵求與平面所成角的大?。? 【例4】 如圖，四棱錐中，底面，，， ，，為棱上的一點，平面平面． ⑴證明：； ⑵求二面角的大小 ． 【例5】 如圖，已知四棱錐的底面為等腰梯形，，垂足為，是四棱錐的高，為中點． ⑴證明： ⑵若，求直線與平面所成角的正弦值． 【例6】 如圖，在四棱錐中，底面是矩形，平面，，，，分別是，的中點． ⑴證明：平面； ⑵求平面與平面夾角的大?。? 【例7】 如圖，正方形和四邊形所在的平面互相垂直，，，，． （Ⅰ）求證：平面； （Ⅱ）求證：平面； （Ⅲ）求二面角的大小． 【例8】 如圖，四棱錐中，底面為矩形，底面，，點是棱的中點． ⑴求直線與平面的距離； ⑵若，求二面角的平面角的余弦值． 【例9】 如圖，在底面是正方形的四棱錐中，面，交于點，是中點，為上一點． ⑴求證：； ⑵確定點在線段上的位置，使//平面，并說明理由． ⑶當(dāng)二面角的大小為時，求與底面所成角的正切值． 【例10】 在四棱錐中，側(cè)面底面，，為中點，底面是直角梯形，，=90，，． ⑴求證：平面； ⑵求證：平面； ⑶設(shè)為側(cè)棱上一點，，試確定的值，使得二面角為45． 【例11】 如圖，在四棱錐中，平面，底面為直角梯形，，．為中點，為中點． ⑴求證：； ⑵求二面角的余弦值； ⑶若四棱錐的體積為，求的長．下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 空間向量與立體幾何 板塊六 用空間向量解錐體問題2完整講義學(xué)生版 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 空間 向量 立體幾何 板塊 錐體 問題 完整 講義 學(xué)生
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.hcyjhs8.com/p-2748988.html