2019-2020年高中數(shù)學《空間向量與立體幾何》單元練習題 新人教版選修2-1.doc
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2019-2020年高中數(shù)學《空間向量與立體幾何》單元練習題 新人教版選修2-1 一、選擇題(每小題5分,共50分) 1.如圖,在平行六面體ABCD—A1B1C1D1中,M為AC與BD的交點.若=a,=b,=c,則下列向量中與相等的向量是 A.-a+b+c B.a+b+c C.a-b+c D.-a-b+c 2.下列等式中,使點M與點A、B、C一定共面的是 A. B. C. D. 3.已知空間四邊形ABCD的每條邊和對角線的長都等于1,點E、F分別是AB、AD的中點,則等于 A. B. C. D. 4.若,,與的夾角為,則的值為 A.17或-1 B.-17或1 C.-1 D.1 5.設,,,則線段的中點到點的距離為 A. B. C. D. 6.下列幾何體各自的三視圖中,有且僅有兩個視圖相同的是 ①正方體 ②圓錐 ③三棱臺 ④正四棱錐 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 7.右圖是一個幾何體的三視圖,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可得該幾何體的表面積是 俯視圖 正(主)視圖 側(左)視圖 2 3 2 2 A. B. C. D. 8.如圖,ABCD-A1B1C1D1為正方體,下面結論錯誤的是 A.BD∥平面CB1D1 B.AC1⊥BD C.AC1⊥平面CB1D1 D.異面直線AD與CB1所成的角為60 9.如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,則BC1與平面BB1D1D所成角的正弦值為 A. B. C. D. 10.⊿ABC的三個頂點分別是,,,則AC邊上的高BD長為 A.5 B. C.4 D. 二、填空題(每小題5分,共20分) 11.設,,且,則 . 12.已知向量,,且,則=________. 13.在直角坐標系中,設A(-2,3),B(3,-2),沿軸把直角坐標平面折成大小為的二面角后,這時,則的大小為 . 14.如圖,P—ABCD是正四棱錐, 是正方體,其中 ,則到平面PAD 的距離為 . 三、解答題(共30分) 15.(本小題滿分14分)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,側棱PA的長為2,且PA與AB、AD的夾角都等于600,是PC的中點,設. (1)試用表示出向量; (2)求的長. 16.(本小題滿分16分)如圖,已知點P在正方體的對角線上,∠PDA=60. (1)求DP與所成角的大??; (2)求DP與平面所成角的大小. 《空間向量與立體幾何》單元練習題參考答案 一、選擇題 1.=c+(-a+b)=-a+b+c,故選A. 2. 故選D. 3.∵,, 故選B. 4.B 5.B 6.D 7.D 8.D 9.D 10.由于,所以,故選A 二、填空題 11.9 12.3 13.作AC⊥x軸于C,BD⊥x軸于D,則 ∵ 14.以為軸,為軸,為軸建立空間直角坐標系 設平面PAD的法向量是, ,∴,取得, ,∴到平面PAD的距離. 三、解答題 15.解:(1)∵是PC的中點,∴ (2) . 16.解:如圖,以為原點,為單位長建立空間直角坐標系. 則,.連結,. 在平面中,延長交于. 設,由已知, 由,可得. A B C D P x y z H 解得,所以. (1)因為, 所以,即與所成的角為. (2)平面的一個法向量是. 因為, 所以,可得與平面所成的角為.- 配套講稿:
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