《小學(xué)生近視情況 研究報(bào)告》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)生近視情況 研究報(bào)告（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、關(guān)于我校小學(xué)生近視情況的研究報(bào)告 一、問題的提出 我們現(xiàn)在才剛剛上小學(xué)，可我們發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校戴眼鏡的同學(xué)特別多，有的同學(xué)的視力甚至低于了4.5，這也許會給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來諸多不便。所以，我們小組想借助這次機(jī)會，去研究一下小學(xué)生的視力下降主要涉及哪幾個因素。我們希望通過這次活動，能為那些眼睛還未近視的同學(xué)提供一些幫助。 二、調(diào)查方法 （一）查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的。 （二）調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的。 （三）通過多種途徑，了解我們學(xué)校一共有多少人近視了。 三、調(diào)查情況和資料整理 說明：發(fā)放調(diào)查問卷90份，收回90份。有效問卷90份，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如

2、下： （一）患有近視眼的同學(xué)： 31 人 （ 33.3%） 在近視的同學(xué)中，用眼衛(wèi)生情況分別如下： 1、你做作業(yè)時的姿勢怎么樣？ A.很好 15人 B.一般 9人 C.很差 7人 2、你一天花多少時間上網(wǎng)？ A.不上網(wǎng) 4人 B.半小時 13人 C.一小時以上 11人 D.兩小時以上 3人 3、一天花多少時間看電視？ A.半小時 5人 B.一小時 20人 C.兩小時以上 6人 4、做完作業(yè)會不會到窗口往外看？ A.經(jīng)常 9人

3、 B.偶爾 10人 C.從不 15人 5、做眼保健操認(rèn)真嗎？ A.非常認(rèn)真 3人 B.偶爾 5人 C.不認(rèn)真 23人 6、經(jīng)常躺在床上看書嗎？ A.經(jīng)常5人 B.偶爾 10人 C.從不 16人 7、是否經(jīng)常在搖晃的車廂中看書？ A.經(jīng)常 0人 B.偶爾2人 C.從不29人 8、看電視時是否把電燈關(guān)掉？ A.是 5人 B.不是 26人 （二）沒有患近視眼的同學(xué)： 59 人（66.7%） 在近視的同學(xué)中，用眼衛(wèi)生情況分別如下：

4、 1、你做作業(yè)時的姿勢怎么樣？ A.很好 15人 B.一般 42人 C.很差 2人 2、你一天花多少時間上網(wǎng)？ A.不上網(wǎng) 26人 B.半小時 24人 C.一小時以上 7人 D.兩小時以上 2人 3、一天花多少時間看電視？ A.半小時 35人 B.一小時 10人 C.兩小時以上 14人 4、做完作業(yè)會不會到窗口往外看？ A.經(jīng)常 13人 B.偶爾 18人 C.從不 28人 5、做眼保健操認(rèn)真嗎？ A.非常認(rèn)真 2

5、7人 B.偶爾 26人 C.不認(rèn)真 8人 6、經(jīng)常躺在床上看書嗎？ A.經(jīng)常25人 B.偶爾 10人 C.從不 24人 7、是否經(jīng)常在搖晃的車廂中看書？ A.經(jīng)常 0人 B.偶爾 8人 C.從不 51人 8、看電視時是否把電燈關(guān)掉？ A.是 15人 B.不是 40人 四、結(jié)論 通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣是導(dǎo)致視力下降的主要原因。 五、原因分析。 通過調(diào)查問卷的方式，我們得出了會對視力下降造成影響的地方主要集中在以下幾點(diǎn)： 1、做作業(yè)時的姿勢不正確

6、。 2、每天花在上網(wǎng)、看電視上的時間比較多。 3、做眼保健操時不夠認(rèn)真，時不時要睜開眼睛。 4、經(jīng)常躺在床上看書的人數(shù)超過七成。 六、活動建議 （一）盡量不要在傍晚5點(diǎn)30分以后不開燈看書或做作業(yè)。 （二）做作業(yè)時要嚴(yán)格做到“一拳一尺一寸”的標(biāo)準(zhǔn)。 （三）晚上看電視或者使用電腦，盡量不要關(guān)燈，因?yàn)檫@是導(dǎo)致視力下降的一個重點(diǎn)。 （四）不要長時間坐在電視、電腦前，更不要長時間玩游戲。 （五）每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。 （六）不要輕易去戴其他同學(xué)的眼睛，這樣不但對自己的眼睛沒有好處，反倒會使自己的視力慢慢下降。 這就是我們小組的一份簡單的研究報(bào)告。限于水平，資料中難免有疏漏錯誤之處，懇請各位讀者批評指正。 延陵中心小學(xué)五年級 2015.5