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2019-2020年高一歷史 暑假自主復習 作業(yè)八 中國古代重要機構的演變與社會經濟的發(fā)展 人民版 考向大提煉 考向一 中國古代重要機構的演變 【典例1】［xx新課標全國Ⅱ卷27］明初廢丞相、設顧問性質的內閣大學士，嚴防權臣亂政。明中后期嚴嵩、張居正等內閣首輔操縱朝政，權傾一時。這表明(　　) A．皇權漸趨衰弱 B．君主集權加強 C．內閣取代六部 D．首輔權力失控 【解析】結合史實可知廢丞相，設內閣制的實質是君主專制強化，內閣不會削弱皇權，故A項錯誤；結合史實可知內閣不是法定行政機構，其權力來源于皇帝的信任，即使內閣首輔操縱朝政也不會影響皇權，故B項正確；題干沒有提及內閣取代六部，故C項錯誤；內閣只是參與國家大政的顧問機構，內閣首輔操縱朝政也是受控于皇帝的，不會有失控局面，故D項錯誤。 【答案】B 【點評】封建君主專制主義中央集權下圍繞著削弱相權、強化皇權的斗爭一直存在，但每個王朝措施、特點各不相同。分封制、郡縣制、三省六部制、內閣、軍機處等制度，是高考命題的重點，主要利用圖文材料，考查考生分析判斷、評價歷史問題的能力。復習備考時要注意分析中國古代行政制度的特點，說明這些制度對當時產生的影響及對后世的影響等。今后高考仍然可能利用新材料，設置新情境，考查各個歷史階段強化皇權、削弱相權的措施及其特點。復習備考時，應注意梳理秦漢、唐宋、明清不同歷史階段強化皇權的措施，注意分析比較其異同，把握其強化皇權的規(guī)律性和特殊性；同時注意明清強化君主專制的積極作用和消極影響。 考向二 精耕細作的古代農業(yè) 【典例2】［xx天津卷2］《齊民要術》自序：“蓋神農為耒耜，以利天下。堯命四子，敬授民時。舜命后稷，食為政首?！笾苤??！对姟贰稌匪?，要在安民，富而教之。”這段話主要強調 A．儒家對農業(yè)的重視 B．改進生產工具的意義 C．歷法與農業(yè)的關系 D．農業(yè)技術的重要性 【考點】古代中國發(fā)達的農業(yè)；春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴——儒家思想 【解析】材料主要強調“《詩》《書》所述，要在安民，富而教之”，即儒家經典記述這些內容，關鍵在于安定人民，人民富足后再來教導人民，反映出儒家對農業(yè)的重視，故A項正確；“神農為耒耜，以利天下”，體現出生產工具改進的意義，但不是主要強調內容，故B項錯誤；“堯命四子，敬授民時”，反映出歷法與農業(yè)的關系，但不是主要強調內容，故C項錯誤；生產工具的改進、歷法的傳授都體現出農業(yè)技術的重要性，但不是主要強調內容，故D項錯誤。 【答案】A 【點評】小農經濟是中國封建社會農業(yè)生產的基本模式，精耕細作是我國古代農業(yè)生產技術的主導形式和發(fā)展方向。在xx年的高考中，安徽、廣東、四川、浙江、新課標全國等高考試卷均考查了古代農業(yè)的耕作方式和土地制度。中國是農業(yè)大國，“三農”問題成為社會民生中的重要問題，在高考中的地位日益突出，因而復習時要特別注意對社會熱點問題的關注。 考向三 宋代的商業(yè)革命 【典例3】［xx新課標全國Ⅱ卷26］北宋中期，“蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子，以便貿易，富民十六戶主之。其后，富者資稍衰，不能償所負，爭訟數起”。這表明交子(　　) A．具有民間交易憑證功能 B．產生于民間的商業(yè)糾紛 C．提高了富商的社會地位 D．促進了經濟重心的南移 【解析】本題以北宋的交子為切入點，旨在考查學生提取材料有效信息和運用知識分析問題的能力。材料表明交子為私人為方便貿易設立，由富家主持，后來因設立者資產減少，交子在交易中不能兌換貨幣，引發(fā)案件。這一史料能夠說明交子是民間的貿易憑證，故答案為A項；交子產生是商品經濟發(fā)展的結果，故B項錯誤；C項材料無法體現；促進了經濟重心的南移與南方的相對穩(wěn)定關系密切，南方經濟發(fā)展，故D項錯誤。 【答案】A 【即時點評】宋朝“重農抑商”政策有所松動，商業(yè)發(fā)展的環(huán)境有所改善，商業(yè)呈現出繁榮的局面，對政治、經濟、文化產生了較大的影響，近幾年高考比較重視對北宋商業(yè)繁榮的考查，考查點主要放在北宋商業(yè)繁榮的影響上，要求學生認識經濟與文化的關系。 學海北斗星 材料型選擇題和材料解析題的解答技巧 縱觀近幾年的高考試卷，情境材料題尤其是新情境材料題的設置構成了試卷的主要部分，主要考查學生從材料中獲取有效信息的能力。對于材料型選擇題和材料解析題，要按照略讀材料——分析題干——細讀材料、提取信息——組織答案的過程解題。略讀材料主要是粗略地閱讀材料，了解材料的大致內容，特別是試題中如有導語應給予關注。分析題干主要是對問題進行分析，分析時應注意題干中的提問項、限制項等要求。細讀材料就是帶著問題在材料中提取有效信息，在細讀材料過程中還應注意材料與所學知識的聯系(既可以是時代背景，也可以是相似事件的聯系)，這樣我們可以利用所學的知識結構和分析角度分析材料、組織答案。 訓練短平快 一、選擇題 1．“封建親戚,以藩屏周”是西周政治制度的突出特點。該制度是　(　　) A.禪讓制 B.分封制 C.王位世襲制 D.宗法制 【解析】B。本題考查學生分 析理解能力。西周建立后,為鞏固周王室的統(tǒng)治,周王把土地 、人口分封給王族、功臣和古代帝王的后代,以達到“封建親戚,以藩屏周”,這就是分封制。 2漢高祖劉邦稱帝后，尊舊禮，“五日一朝太公（劉邦父親），如家人父子禮?！焙髞砥涓敢宰鸲Y待劉邦，口中還念念有詞，“帝，人主也，奈何以我亂天下法?！?這里的“天下法”是指（ ） A．分封制 B．宗法制 C．專制主義中央集權制 D．皇位世襲制 【解析】C。本題考查專制主義中央集權制度和考生閱讀能力。從劉邦父親的話“帝，人主也”可知“天下法”為專制主義中央集權制度，故選C項。A、B、D三項與題干信息不符。 3. 《漢書》記載:“建元元年冬十月,詔丞相、御史……諸侯相舉賢良方正直言極諫之士?！庠甓辉?初令郡國舉孝、廉各一人?！辈牧现械倪x官制度是　(　　) A.世卿世祿制 B.九品中正制 C.察舉制 D.科舉制 【解析】C。據題干材料“《漢書》記載”“初令郡國舉孝、廉各 一人”,說明是漢代開始實行的察舉制。A世卿世祿制是先秦的選官制度;B九品中正制是魏晉時期開始實行的選官制度;D科舉制是隋唐開始實行的選官制度。 4. 嘉慶帝親政之初，認為“凡事必專責之軍機大臣，則其權過重”，與“乾綱獨斷”的家法不符，強調軍機大臣不過“承旨書諭”而已，皇帝并非“將臣工翊贊之職盡責此數人”。這表明嘉慶帝認識到( ) A.必須責罰軍機大臣 B.軍機處有利于皇帝高度集權 C.軍機處應予以撤銷 D.軍機處可能給皇權造成危害 【解析】D。由材料中“凡事必專責之軍機大臣，則其權過重”，可以看出嘉慶帝認為軍機處權勢過大，可能會給皇權造成一定威脅。 5．史料記載：“所有土地，唯以刀伐木，縱火焚燒，用竹錐地成眼，點種苞谷?！辈牧戏从车母鞣绞绞?　　) A．刀耕火種 B．個體農耕 C．石器鋤耕 D．鐵犁牛耕 【解析】A。材料關鍵信息是“以刀伐木，縱火焚燒”，由此判斷這是原始的刀耕火種的耕作方式。 6．下圖所示“花樓機”的創(chuàng)制時間和用途是(　　) A．兩漢　用于絲織業(yè) B．宋元　用于印刷業(yè) C．明朝　用于絲織業(yè) D．清朝　用于棉紡織業(yè) 【解析】C。明中期以后，在江南的絲織業(yè)已開始使用花樓機，結構復雜而精密，專門織造精細的絲織品。 7.宋人詩云：“東家打麥聲彭魄，西家繅絲雪能白?！瓥|家麥飯香撲撲，西家賣絲糴新谷?！痹娭蟹从沉怂未? ) A.產品商品化程度提高 B.手工業(yè)僅在鄉(xiāng)村發(fā)展 C.開始出現獨立的手工業(yè)家庭 D.手工業(yè)者脫離農業(yè)生產 【解析】A。本題考查宋代商業(yè)發(fā)展的特點。從材料信息可以看出，“西家”進行繅絲生產，然后把繅絲賣掉換取谷子，說明宋代商品經濟已經有了較大發(fā)展。B項錯在僅在鄉(xiāng)村發(fā)展手工業(yè)；C項出現于明朝末年； D項出現于春秋戰(zhàn)國時期，故排除。 8. 有學者認為，18世紀中后期西方早已“選擇海洋”，而中國卻“選擇陸地”。這種“選擇”給中國帶來的最主要的影響是(　　) A．一定程度上抵御了西方列強的入侵 B．中國成為當時世界經濟貿易中心 C．使中國失去資本擴張和工業(yè)化的契機 D．導致中國的綜合國力迅速衰退 【解析】C。18世紀中后期，西方國家開始進行工業(yè)革命，而中國“選擇陸地”，日益走向閉關自守，這使中國失去了資本擴張與工業(yè)化的契機。 二、非選擇題 9．閱讀以下材料: 材料一　隋唐時期正式確立了三省六部制,其中門下省就負責諫議和封駁,不僅有權對宰相作出的決策提出異議,也可以對皇帝的做法提出不同意見。 材料二　淳化中……太宗患中書權太重,且事眾,宰相不能悉領理。向敏中時為諫官,上言請分中書吏房置審官院,刑房置審刑院。 材料三　元朝大政委于中書省,今冀、晉、魯、內蒙及河南以北地區(qū)稱“腹里”,由中書省直轄。中書省也稱都省,為全國行政中樞。 請回答: (1)材料一中唐朝的三省六部制中三省的職責分別是什么?這樣設置的目的是什么? (2)據材料二,分析北宋強化君權的顯著特點是什么。具體措施有哪些? (3)材料三中元朝設置的中書省與唐朝的中書省有何不同? (4)依據以上三則材料并結合所學知識,你能總結出古代中國政治發(fā)展的什么趨勢。 【解析】本題考查材料信息解讀能力和對所學知識的理解運用能力。第(1)題根據所學知識回答即可。第(2)題第一問從材料概括北宋加強皇權的顯著特點是分化事權,第二問可從設置參知政事、樞密使和三司使等回答;第(3)題從職責的角度對比即可。第(4)題聯系專制主義中央集權制度中存在的基本矛盾及其發(fā)展趨勢回答。 答案:(1)中書省負責決策,門下省負責審議,尚書省負責執(zhí)行。三省長官都是宰相,相權一分為三,相互分工,相互制約。 (2)特點:分化事權(或分割相權)。 措施:設置參知政事、樞密使和三司使,分割宰相的行政權、軍權和財權。 (3)職責不同:唐朝的中書省負責起草皇帝的詔令;元朝的中書省總理全國行政事務。 (4)發(fā)展趨勢:皇權不斷加強,相權不斷削弱;中央對地方的控制不斷加強;總之,專制主義中央集權不斷加強。 學科趣味眼 鄭國渠的“陰謀” 戰(zhàn)國時，我國歷史朝著建立統(tǒng)一國家的方向發(fā)展，一些強大的諸侯國，都想以自己為中心，統(tǒng)一全國，兼并戰(zhàn)爭十分劇烈。韓國是秦國的東鄰，戰(zhàn)國末期，秦國國力蒸蒸日上，虎視眈眈，欲有事于東方，首當其沖的韓國，卻孱弱到不堪一擊的地步，隨時都有可能被秦并吞。公元前246年，韓桓王在走投無路的情況下，采取了一個非常拙劣的所謂“疲秦”的策略。他以著名的水利工程人員鄭國為間諜，派其入秦，游說秦國在涇水和洛水間，穿鑿一條大型灌溉渠道。表面上說是可以發(fā)展秦國農業(yè)，真實目的是要耗竭秦國實力。在施工過程中，韓國“疲秦”的陰謀敗露，秦王大怒，要殺鄭國。鄭國說：“始臣為間，然渠成亦秦之利也。臣為韓延數歲之命，而為秦建萬世之功?！?秦王嬴政仍然加以重用。經過十多年的努力，全渠完工，人稱鄭國渠。 自我嚴批改