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2019-2020年高考語(yǔ)文沖刺押題專題預(yù)測(cè)系列 專題13 文學(xué)類文本閱讀 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 張煒 ①暮色中，河灣里落滿云霞，與天際的顏色混合在一起，分不清哪是流云哪是水灣。一群羊正在低頭覓食。這些美生靈自由自在地享受著這個(gè)黃昏。這兒水草肥美，讓它們長(zhǎng)得肥滾滾的，像些胖娃娃。如果走近了，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們那可愛的神情，潔白的牙齒，那豐富而單純的表情。如果稍稍長(zhǎng)久一點(diǎn)端詳這張張面龐，還會(huì)生出無(wú)限的憐憫。 ③它們像玉石一樣的灰藍(lán)色眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地看著你，直到把你看得羞愧，看得不知所措。 ④人在這種美生靈面前，應(yīng)該更多地悟想。人一生要有多少事情要做，要克服多少障礙，才能走到完美的彼岸。這遙遙無(wú)期的旅程，折磨的恰是人類自己的靈魂，而不僅僅是這一類生靈。人類一天不能揩掉手上的血跡，就一天不會(huì)獲得最終的幸福。這是人類的全體未曾被告知的一個(gè)大限、一個(gè)可怕的命數(shù)。在這個(gè)命數(shù)面前，敏慧的心應(yīng)該有所震栗。 ⑤溫柔和弱小常被欺辱，可是生命的無(wú)可企及的美卻可以摧毀一切。它最終仍然具有威懾力和滌蕩力。 ⑦羊們幾乎毫無(wú)侵犯性，全身都蓄滿了陽(yáng)光。它們把這溫暖和熱量分贈(zèng)給人類，人類卻對(duì)這寶貴的饋贈(zèng)毫無(wú)感謝之情。他們已經(jīng)習(xí)慣于從羸弱的生命里索取和掠奪，因?yàn)樗麄冏约涸谕愔幸渤３＿@樣去做。比起很多更弱小的生命來(lái)，人類幾乎不懂得羞愧。他們更多的時(shí)間像羊一樣吃草，有機(jī)會(huì)卻要放下草吃羊。他們常常奢談自然界的所謂“食物鏈”，卻從來(lái)不研究自己與其他動(dòng)植物所構(gòu)成的“食物鏈”。在整個(gè)神奇宇宙的生命鏈條中，人類構(gòu)成了多么可怕的一環(huán)。作為某些個(gè)體，他們不乏優(yōu)秀的悟者；作為群體，他們卻是無(wú)知的莽漢。他們?cè)诎颜麄€(gè)星球推向毀滅的邊緣，卻又沾沾自喜地夸耀和驕傲…… ⑩它們從來(lái)都沒有停止去做的，就是用自己弱小的身軀，每天馱回最后一縷陽(yáng)光。 1．作者將羊稱作“美生靈”，從全文看，“美生靈”美在哪里？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：外在的美：①模樣、神情純潔可愛；②個(gè)體溫順弱小，群體充滿和諧與溫情。 內(nèi)在的美(精神的美)：①毫無(wú)侵犯性，無(wú)私地饋贈(zèng)和奉獻(xiàn)一切；②深刻理解世界，順應(yīng)天命。 2．文章第⑥段運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？試賞析第⑥段在文章中的作用。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①對(duì)其他生命的饋贈(zèng)毫不感激；②習(xí)慣于對(duì)羸弱的生命選行索取和掠奪；③對(duì)同類也要進(jìn)行掠奪甚至殺戮，且不懂羞愧；④把整個(gè)星球推向毀滅的邊緣，還沾沾自喜地夸耀和驕傲。 4．文章結(jié)尾寫道：“它們從來(lái)都沒有停止去做的，就是用自己弱小的身軀，每天馱回最后一縷陽(yáng)光?！边@句話在文中有什么深刻含意？請(qǐng)作探究。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①羊雖被欺辱，被殺戮，卻依然繼續(xù)默默地對(duì)人類奉獻(xiàn)和饋贈(zèng)；②它們用自己善良的本性、高貴的精神讓人類看到拯救的希望(或“無(wú)聲地向人類昭示可怕命數(shù)前的救贖之途”)。 二、閱讀下文，完成1～4題。 寒山寺 謝宗玉 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 正因?yàn)檫@樣，多年來(lái)，我一直有一種參拜寒山寺的意愿。后來(lái)終于在世紀(jì)末最后的那個(gè)月，那個(gè)名副其實(shí)的“夜半”，我去了寒山寺。那時(shí)的心情呢，更有一種萬(wàn)事皆空的感覺，那時(shí)我剛從醫(yī)院的手術(shù)刀下出來(lái)。 但誰(shuí)能料到，寒山寺居然會(huì)是這樣的呢？ 寺廟有名或無(wú)名，一般是以香客的多寡、香火的旺衰來(lái)判斷。但寒山寺因詩(shī)出名，照例說(shuō)應(yīng)該保持清幽的詩(shī)意，寺廟中經(jīng)年只有幾個(gè)和尚，在閉掃落葉，清煮茗茶?？涩F(xiàn)實(shí)中的寒山寺，由于城市的擴(kuò)建，已不再地處郊外，早與鬧市雜合了。慕名而來(lái)的蕓蕓眾生，不遠(yuǎn)千里趕來(lái)，把大把大把的檀香投入香爐，以求升官發(fā)財(cái)，福澤世代。殊不知寒山寺僅僅是失意文人參悟浮世苦味之地，前來(lái)寒山寺應(yīng)該是乞求解脫功利，皈依清苦，而不是現(xiàn)在的這樣??！ 冒著醺眼的煙霧在寒山寺轉(zhuǎn)了一圈，只有旁庭五百怒目而視的羅漢與我心有戚戚焉。面對(duì)滿目俗人俗物，不怒目才怪呢。免去了聽導(dǎo)游講解《楓橋夜泊》的詩(shī)意，免去了排隊(duì)敲寒山寺鐘，免去了寺前留影的機(jī)會(huì)，我在唇角掙扎出一朵苦笑，然后嗒然離去。 同車的一個(gè)陌生人看出了我的悶悶不樂(lè)，便笑道：“如果你是沖著那首詩(shī)而來(lái)，來(lái)是一種遺憾，不來(lái)是更大的遺憾。世事變化，滄海桑田，詩(shī)中的意境只存在詩(shī)人一剎那間的意念之中??！” 我心一怔，胸境頓時(shí)開闊。是的，假若詩(shī)人當(dāng)年棄船宿寺，恐怕就寫不出那份意境了，何況是千年后的我前來(lái)尋蹤呢？既然現(xiàn)實(shí)中的寒山寺已充滿了世俗雜氣，我更應(yīng)該珍惜心中那份圣潔的意境，以此來(lái)對(duì)抗俗世粗礪的創(chuàng)傷，就像久抿一杯苦茶，抿到最后，苦味漸失，清爽自然而來(lái)。 (選自《新散文周刊》，有改動(dòng)) 1．“這首詩(shī)如同一股揮之不去的意緒，一直繚繞在我心頭?！弊髡叩男念^為什么一直繚繞著這股意緒？這首詩(shī)對(duì)作者產(chǎn)生怎樣的影響？ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查篩選并提取文中信息的能力。解答這類試題要注意相關(guān)的信息區(qū)域，從中篩選并提取有用信息，然后組織答案文字。這一題的相關(guān)信息區(qū)域就在題干引文所在的段落中。 答案：①因失意而長(zhǎng)期浸淫在詩(shī)歌哀婉的意境中。 ②摒棄種種功利聲名，心靈變得透明純粹。 2．“但誰(shuí)能料到，寒山寺居然會(huì)是這樣的呢？”作者游覽寒山寺，在哪些方面感到出人意料？請(qǐng)根據(jù)文章加以概括。(答案文字不超過(guò)40字。) ________________________________________________________________________ 答案：現(xiàn)實(shí)環(huán)境與主觀想象不同，眼前景色與詩(shī)作描寫有別，清幽的寺院如同俗世的鬧市。 3．“陌生人”的一席活，使“我心一怔，胸境頓時(shí)開闊”。作者從“陌生人”的一席話中領(lǐng)悟到了什么？請(qǐng)用你自己的話來(lái)回答。 ________________________________________________________________________ 解析：本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。照抄原文不符合“用你自己的話來(lái)回答”的要求?！邦I(lǐng)悟”的應(yīng)該是道理，不能還是就事說(shuō)事，因而要對(duì)原文的敘述有所概括和提升。 答案：世事變化，我們無(wú)法強(qiáng)求現(xiàn)實(shí)的境界與古人的詩(shī)意相同；在與世俗的抗?fàn)幹?，我們?yīng)該珍惜心中那份美好的詩(shī)意追求。 4．文章結(jié)尾又寫到詩(shī)人張繼，這樣的安排有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________________ 解析：本題主要考查對(duì)思路的分析和對(duì)表達(dá)技巧的鑒賞。一是首尾照應(yīng)，二是想象，對(duì)用意要從形式和內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行分析。 答案：①文章開頭從張繼的詩(shī)歌說(shuō)起，結(jié)尾又寫到張繼，首尾照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)。②想象詩(shī)人贊賞“我”的看法，對(duì)文章主旨作了進(jìn)一步的肯定，也使文章更富有情趣美。 三、閱讀下面的文字，完成1～4題。 傾聽那濤聲 蔡永祥 ①聽濤山，是湘西鳳凰古城內(nèi)的一座小山，依江而立，佳木蔥蘢，蘭蕙芬芳，山泉淙淙。1992年5月10日，這座山顯得格外莊嚴(yán)肅穆。沈從文先生在北京病逝四周年后，由夫人張兆和將骨灰捧回家鄉(xiāng)，來(lái)此安葬。這顆生于斯愛于斯的靈魂，終于枕著濤聲在這里永遠(yuǎn)安息。 ③二十年代就蜚聲文壇的沈從文先生，1902年12月28日，出生在鳳凰古城中營(yíng)街的一座典型的南方古四合院里。在沱江邊，他度過(guò)了充滿傳奇色彩的童年。他在沱江連綿不息的濤聲里，興味盎然地習(xí)讀著鳳凰城內(nèi)外那本由自然和人事寫成的社會(huì)大書，那無(wú)數(shù)平凡而新鮮的事物，總是牽動(dòng)著他好奇的目光。沈從文先生默默觀察著小城鎮(zhèn)的眾生百態(tài)，也在靜默中明白了很多事情。這給他以后的文學(xué)道路奠定了基礎(chǔ)。 文先生晚年對(duì)人生的徹悟。用他兒子沈龍朱的話說(shuō)：“我覺得父親在晚年的時(shí)候有一種對(duì)世事的洞徹，他已經(jīng)能超越他的際遇看人看事了?！北趁娲逃猩驈奈钠廾谩⒚绹?guó)耶魯大學(xué)教授張充和先生撰書的挽聯(lián)：“不折不從，星斗其文：亦慈亦讓，赤子其人?！碧N(yùn)涵“從文讓人”之意，又是沈老一生的真實(shí)寫照。讀其文、聽其言、觀其行，沈老之所以能長(zhǎng)久地受到人們的敬仰，得到眾多文人騷客的祭拜，不能不引人深思。一位中國(guó)文壇上的大師，生前沒有顯赫的地位，死后在自己喜愛的聽濤山上也僅僅占了這么小小的一個(gè)地方，真是與眾不同、“亦慈亦讓”的沈從文！ ⑥山是歸根山，水是忘情水，石是三生石[注]，倦游歸來(lái)的沈先生，在這兒畫上了他人生的句號(hào)。“一個(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場(chǎng)，便是回到故鄉(xiāng)”，出生在鳳凰的著名國(guó)畫大師黃永玉這樣寫道。 (1)自從沈老長(zhǎng)眠于此，這濤聲仿佛就帶著感情了。 答：________________________________________________________________________ (2)照我思索，能理解‘我’；照我思索，可認(rèn)識(shí)‘人’。 答：________________________________________________________________________ 答案：(1)沱江的濤聲飽含著沈老對(duì)家鄉(xiāng)的一片熱愛之情和他魂歸故里的無(wú)限欣慰；也飽含著故鄉(xiāng)人民對(duì)沈老的無(wú)限敬仰與熱愛?！?2)用真性情去思索人生，就能認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我；超越個(gè)人的際遇替別人考慮，才能更好地認(rèn)識(shí)別人、理解別人。 3．作者為什么稱聽濤山為“歸根山”，沱江水為“忘情水”，五色巨石為“三生石”？ 答：________________________________________________________________________ 4．文章開頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案：開頭的環(huán)境描寫營(yíng)造了一種寧?kù)o幽美的氛圍，為寫沈從文對(duì)故鄉(xiāng)山水的思念和死后歸葬聽濤山作鋪墊。結(jié)尾的環(huán)境描寫突出了聽濤山的寧?kù)o祥和，委婉地表達(dá)了對(duì)沈從文高尚人格的贊美(或答：委婉地表達(dá)了對(duì)逝者安息的祝愿)。結(jié)尾與開頭的環(huán)境描寫相照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更完整；緊扣標(biāo)題，深化了文章的主題。 四、閱讀下面的文字，完成1～4題。 尋梅 郝衛(wèi)寧 我愛死梅花了，但長(zhǎng)這么大，竟沒見過(guò)梅花。 雪，高潔雅淡，你心中要有梅，才能畫好。我說(shuō)我們這個(gè)城市沒有梅，觀察不到，心中怎么能有梅！他就沉默了。有時(shí)候，他會(huì)在他畫得比較滿意的畫兒上寫一兩句古代贊梅的詩(shī)，比如“一樹寒梅白玉條”“尚余孤瘦雪霜姿”…… 那是一些淡淡的、清幽的日子。畫家瀟灑潑墨，筆下的梅花從蓓蕾、小蕊、大蕊到欲開、大開、爛漫、欲謝、就實(shí)，各種形態(tài)鮮鮮活活，沖淡了外面世事的喧鬧。后來(lái)，我的“墨梅”一直沒畫好，這個(gè)同學(xué)已經(jīng)舉家南遷了。 真梅到底在哪兒？我問(wèn)自己。古往今來(lái)，騷人墨客以梅言志，詠梅、畫梅、唱梅、贊梅，梅的風(fēng)骨、氣節(jié)和韻味遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的本身。我想，或許見梅者未必識(shí)梅，或許識(shí)梅者未必見梅。畫家的梅花，“梅嬰”的梅花，帶給我許許多多有“梅”陪伴的日子，使我孤寂中有了希望；身本潔來(lái)還潔去，叫我浮躁中有了恬淡。難道這就是“心中有梅”的含義？梅花本無(wú)形，尋梅之于我，恐怕是今生一世的精神之旅了。 (《散文選刊》xx年笫5期有刪改) 1．文章開頭以“我愛死梅花了，但長(zhǎng)這么大，竟沒見過(guò)梅花”獨(dú)立成段，這樣寫有什么好處？ ________________________________________________________________________ 答案：①開頭點(diǎn)題，開門見山。②用對(duì)比來(lái)說(shuō)明作者對(duì)梅花特殊的感情，愛死了梅花，卻沒見過(guò)梅花，吸引讀者注意，引起讀者思考。③引起下文，為下文寫自己尋梅經(jīng)歷作鋪墊。④首尾照應(yīng)，開頭寫沒見過(guò)梅花同結(jié)尾寫尋找“真梅”形成照應(yīng)，深化了文章中心。 2．本文標(biāo)題是“尋梅”，閱讀全文，請(qǐng)你用自己的話概括一下作者“尋梅”的歷程。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這句話說(shuō)明了生活中的一種現(xiàn)象：生活在梅花之下，天天看見梅花，不一定喜愛梅花，成為梅花的知音；了解梅花傲雪凌霜的特點(diǎn)，喜愛梅花，心中有梅花，沒見過(guò)梅花也無(wú)妨。就是我們平常說(shuō)的神交，心儀等等現(xiàn)象。這句話包含了一種哲理：心有靈犀一點(diǎn)通，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。我們身邊那些天天見面、非常熟悉的人，如果沒有共同語(yǔ)言往往和不相識(shí)的沒有什么不同，而沒見過(guò)面的網(wǎng)友、筆友，卻可以成為很知心的朋友，可以無(wú)話不談，互相支持幫助的情況都屬于這種現(xiàn)象。(言之成理即可) 4．作者尋梅最終也沒有見到梅花，但是作者表示要尋找一輩子，請(qǐng)?zhí)骄孔髡邔ふ业摹罢婷贰笔鞘裁矗空?qǐng)舉兩個(gè)寫“梅”的古典名句說(shuō)說(shuō)你對(duì)梅花的認(rèn)識(shí)(文中出現(xiàn)過(guò)的不得再引)。 ________________________________________________________________________ 五、閱讀下面的文字，完成1～4題。 一根骨頭 蔡占良 1968年，我7歲，年少的我已有了懵懵懂懂的記憶，加上長(zhǎng)大以后，母親又對(duì)我說(shuō)過(guò)，那件事便像釘子一樣釘在我的心里。 我們兄弟姐妹6人，由于人口多，掙工分的勞動(dòng)力少，經(jīng)濟(jì)要比其他農(nóng)戶人家拮據(jù)很多。 這一年的春節(jié)將至，一般農(nóng)家忙著蒸年糕，做豆腐，村子里少數(shù)的幾戶有錢人還能夠煮肉、煮香腸，整個(gè)小村飄散著輕煙，彌漫著清香，溫馨，祥和。人們沉浸在節(jié)日來(lái)臨前的舒適和喜悅里。 這天中午，天灰蒙蒙的，有鉛色的云在飄，母親在外間屋里心事重重，眉頭微皺著看看這兒，看看那兒，一會(huì)兒掀動(dòng)一下瓦盆蓋，一會(huì)兒瞅一眼那幾個(gè)干癟的糧袋子，最后目光鎖定在案幾上的幾個(gè)白菜幫子和一些手指大小的胡蘿卜上，思忖了一下，下定決心似的說(shuō)道：“一民，去抱柴禾吧，幫我做飯” 種渴望已久的味道的強(qiáng)烈的占有欲。待他們幾個(gè)玩累了后，我支吾他們幾句，便留下來(lái)。這時(shí)，天已近晚，黑云好像更重了些。 我像個(gè)賊似的輕輕走過(guò)去，伏下身子猛地攥起它，像只饑餓的小狼突然間見到了美味。我雙手握著骨頭用力地吮吸著，盡情地撕咬著上面的一點(diǎn)殘?jiān)蛶赘蠲}。那是7歲的我第一次品嘗肉味。一點(diǎn)、一點(diǎn)、一下、一下……我忘情地、貪婪地享受著肉給我的幸福和愉悅。沉醉其中的孩子不會(huì)注意到天氣的變化，我的小手沒有感到疼痛。針樣的風(fēng)中，我的身體也沒有抖動(dòng)，我整個(gè)身心沉浸在這從天而降的美味中。 ____________①________________ 不知什么時(shí)候已下起雪，雪花不大，卻很急，像細(xì)細(xì)的沙粒摔打在人臉上。 在那個(gè)傍晚，在風(fēng)雪中，在那個(gè)白菜窖旁，母親蹲下來(lái)又一次用她粗糙但溫暖的雙手捧著我的臉，為我擦干眼淚。愛憐的目光透過(guò)朦朧的雙眼看著我，只說(shuō)了一句話：“孩子，長(zhǎng)大了要爭(zhēng)氣。” 那是堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，也是她平生唯一的一次——為她的兒子吃了一根被別人遺棄的骨頭。這件事已過(guò)去好多年了，現(xiàn)在想起，心里依然非常地疼。 1．結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)劦?段中“那件事便像釘子一樣釘在我的心里”的含意。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①渲染年節(jié)溫馨祥和的氣氛，為敘寫辛酸的往事作情感上的反襯。②寫少數(shù)富人煮肉、煮香腸，反襯“我”家境的貧寒、生活的艱辛。③寫“這天”的“灰蒙蒙的天”和“鉛色的黑云”“刺骨的寒風(fēng)”等正襯 “我”的辛酸行為和母親的無(wú)奈與痛心。 3．文中的母親具有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 80～100字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：母親一把奪過(guò)我手里的那根骨頭，用力扔到了一旁，她摸了一下我的頭，猛地把我摟住，擁在懷里，淚水簌簌地從母親眼里流了下來(lái)，滴在我冰冷的頭發(fā)上。我能感覺到母親的淚流得很多，我聽到母親的抽噎聲。就在骨頭落地的瞬間，我看見等候多時(shí)的小狗跑上去聞了聞，搖了搖尾巴，失望地走開了。(以動(dòng)作描寫為主，要寫出母親的傷感、憂慮、辛酸、無(wú)奈和愛憐，合乎情理，語(yǔ)言有張力)