《幼兒園小班健康活動教案 我是好寶寶.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園小班健康活動教案 我是好寶寶.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

幼兒園小班健康活動教案 我是好寶寶 活動目標： 1.喜歡幼兒園 , 愿意做幼兒園的好寶寶。 2.喜歡看老師的扮演 , 樂意和老師一起唱唱歌。 活動重點： 引導幼兒喜歡看老師的扮演 , 激發(fā)幼兒對幼兒園的情感。鼓勵幼兒做 “ 好寶寶 ” 活動難點： 讓每一個幼兒都參與到活動之中 , 樂意和老師一起唱唱歌。 活動準備： 1.“ 好寶寶 ” 錄音磁帶。 2.一些可供幼兒獨自跳跳舞的道具。 活動過程： 1.欣賞。 教師可在山羊劇團 ” 中按排幼兒觀看 “ 好寶寶 ” 扮演。從而讓幼兒欣賞教師的扮演、喜歡文藝作品。教師可以在山羊劇團 ” 中反復表演 , 讓幼兒熟悉歌曲 , 并引導、鼓勵幼兒積極參與。 注：山羊劇團 ” 由教師作為扮演者 , 為幼兒表演的劇團。 2.創(chuàng)造。 教師在扮演角里讓幼兒創(chuàng)作扮演 , 幼兒在看過教師的演出后對歌曲知道卻還末熟悉 , 因此讓幼兒自己嘗試著來參與表演 , 能為幼兒提供自己創(chuàng)作的機會。教師應好好鼓勵參與樂意扮演的幼兒。也應引導膽小幼兒來試一試。扮演角里教師可提供各種樂器、道具（如小鈴、綢帶等）讓幼兒玩弄玩具中逐漸發(fā)生對音樂活動的興趣。 說明 角落游戲中小班幼兒參與應有選擇的自由。角落游戲中反反復復播放的歌曲讓幼兒聽聽、唱唱、演演。好寶寶 ’ , 這首歌曲可在角落里按排二至三周。讓每個幼兒都能有參與的機會。 3.表現。 ① 可利用每次角落游戲結束時 , 讓參與扮演角活動的幼兒來表現自己。 教師可以情緒情感上點評幼兒的積極性 , 也可從幼兒的動作中點評幼兒的發(fā)明性。 ② 可利用集體活動讓幼兒再次和教師共同表示歌曲 , 看看老師的動作、學學老師的動作、發(fā)生表示的欲望。 2 / 2