《2019-2020年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 1.2.1-1.2.2動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 植物組織培養(yǎng)考題演練 中圖版選修3.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 1.2.1-1.2.2動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 植物組織培養(yǎng)考題演練 中圖版選修3.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 1.2.1-1.2.2動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 植物組織培養(yǎng)考題演練 中圖版選修3 1.(xx臨沂模擬)如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線(xiàn)(圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng))。據(jù)圖回答問(wèn)題。 (1)OA段的培養(yǎng)稱(chēng)為_(kāi)_______________培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了____________現(xiàn)象。 (2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，就細(xì)胞增殖、分化來(lái)說(shuō)，動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行________________，不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行________________。 (3)為制備單克隆抗體，需將________注射到小鼠體內(nèi)，以獲取________細(xì)胞，同時(shí)可選取圖中________點(diǎn)的細(xì)胞與該細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞，所選取的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上的__________比正常細(xì)胞顯著減少，為篩選能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細(xì)胞，可用________培養(yǎng)基達(dá)到目的。 【解析】(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的初次培養(yǎng)稱(chēng)原代培養(yǎng)，分瓶后的培養(yǎng)稱(chēng)傳代培養(yǎng)；當(dāng)動(dòng)物細(xì)胞相互接觸時(shí)，會(huì)發(fā)生接觸抑制現(xiàn)象。 (2)動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)都必然發(fā)生細(xì)胞增殖，從而使細(xì)胞數(shù)目增多；另外，植物組織培養(yǎng)一般都會(huì)發(fā)生脫分化和再分化的過(guò)程。 (3)制備單克隆抗體時(shí)，需要將產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞與能夠無(wú)限增殖的細(xì)胞雜交。欲獲得B淋巴細(xì)胞必須先注射抗原，檢測(cè)到有相應(yīng)抗體的存在才可以提取到相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞，而癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少，黏著性降低，近似球形，易于擴(kuò)散。篩選一般用選擇性培養(yǎng)基來(lái)進(jìn)行。 答案：(1)原代　接觸抑制 (2)增殖或分裂　脫分化和再分化 (3)抗原　B淋巴　D　糖蛋白　選擇性 【知識(shí)總結(jié)】原代培養(yǎng)與傳代培養(yǎng) (1)原代培養(yǎng)：細(xì)胞懸液第一次在瓶中培養(yǎng)，沒(méi)有分瓶培養(yǎng)之前的細(xì)胞培養(yǎng)。 (2)傳代培養(yǎng)：原代培養(yǎng)的細(xì)胞生長(zhǎng)、繁殖一定時(shí)間后，由于空間不足或細(xì)胞密度過(guò)大導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)枯竭，影響細(xì)胞的生長(zhǎng)，因此需要重新用胰蛋白酶等處理，進(jìn)行分瓶擴(kuò)大培養(yǎng)，即傳代培養(yǎng)。 【加固訓(xùn)練】紅豆杉是瀕危植物，其樹(shù)皮產(chǎn)生的紫杉醇對(duì)癌癥有一定的療效。下圖是紅豆杉植物組織培養(yǎng)和細(xì)胞培養(yǎng)的流程圖。 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)圖中②為愈傷組織，通過(guò)B過(guò)程可最終產(chǎn)生新的植株，通過(guò)C過(guò)程可產(chǎn)生大量細(xì)胞，則圖中A、B、C分別表示的過(guò)程為_(kāi)_______________________________。其中B過(guò)程的實(shí)質(zhì)是________________。 (2)對(duì)⑤的培養(yǎng)一般要采用________培養(yǎng)基，并要不斷通入無(wú)菌空氣且進(jìn)行攪拌，其目的是________________。 (3)對(duì)⑤的培養(yǎng)可獲得代謝產(chǎn)物——紫杉醇，但培養(yǎng)后期紫杉醇產(chǎn)量下降，其原因包括____________________等。 (4)若①是紅豆杉(基因型為DdTt)的花藥，可選用______________(填編號(hào))制成人工種子，該“種子”萌發(fā)的幼苗用________________處理，可快速獲得純種植株，該植株的基因型為_(kāi)_____________。 【解析】(1)圖中①為紅豆杉離體的植物器官、組織或細(xì)胞(外植體)，②為愈傷組織，③為試管苗(胚狀體)，④為植物體，⑤為大量的紅豆杉細(xì)胞；脫分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)。 (2)對(duì)⑤的培養(yǎng)目的是快速增殖細(xì)胞，一般采用液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，在培養(yǎng)過(guò)程中通入空氣是為了保證細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中氧氣的供應(yīng)，不斷攪拌的目的是讓細(xì)胞和培養(yǎng)液充分接觸。 (3)液體培養(yǎng)的后期，由于細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累，以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)量減少，其代謝產(chǎn)物減少。 (4)紅豆杉的花藥經(jīng)培養(yǎng)可獲得單倍體，再經(jīng)秋水仙素處理，可使染色體加倍，快速獲得純種植株；如果親本的基因型為DdTt，則獲得的純種植株的基因型分別為DDTT、DDtt、ddTT、ddtt四種。人工種子一般是用海藻酸鈉溶液包埋胚狀體而獲得的。 答案：(1)脫分化、再分化、有絲分裂 基因的選擇性表達(dá) (2)液體　保證氧氣的供應(yīng)、使細(xì)胞和培養(yǎng)液充分接觸 (3)活細(xì)胞數(shù)量減少，某些代謝產(chǎn)物的積累 (4)③　秋水仙素　DDTT、DDtt、ddTT、ddtt 2.動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)常用于生理、病理、藥理等方面的研究，下圖表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的部分過(guò)程： (1)圖示中A與B處理所用的物質(zhì)是____________。 (2)在細(xì)胞的分裂增殖過(guò)程中，為了確定DNA合成期的時(shí)間長(zhǎng)短，加入以3H標(biāo)記的__________(腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶)最合適；培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目的增加和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系如圖(a)所示，根據(jù)圖中信息讀出細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期所需要的時(shí)間(T)是____________；若一個(gè)細(xì)胞中的DNA含量為2N，分裂期所需要的時(shí)間為5 h，請(qǐng)?jiān)趫D(b)中畫(huà)出一個(gè)細(xì)胞周期中的DNA含量的變化。 (3)圖中分裝的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______培養(yǎng)，成活的細(xì)胞叫做________，一般能傳40～50代，其遺傳物質(zhì)________(填“不變”或“改變”)。 【解析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程常用胰蛋白酶使細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。研究DNA復(fù)制時(shí)常標(biāo)記DNA特有的堿基—胸腺嘧啶。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中細(xì)胞株、細(xì)胞系與復(fù)制代數(shù)有關(guān)系。 答案：(1)胰蛋白酶　(2)胸腺嘧啶　20 h (3)傳代　細(xì)胞株　不變 3.(xx廣東高考)鐵皮石斛是我國(guó)名貴中藥，生物堿是其有效成分之一。應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖(簡(jiǎn)稱(chēng)PLBs，類(lèi)似愈傷組織)生產(chǎn)生物堿的實(shí)驗(yàn)流程如下： 在固體培養(yǎng)基上，PLBs的重量、生物堿含量隨增殖培養(yǎng)時(shí)間的變化如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)選用新生營(yíng)養(yǎng)芽為外植體的原因是________________________________，誘導(dǎo)外植體形成PLBs的過(guò)程稱(chēng)____________。 (2)與黑暗條件下相比，PLBs在光照條件下生長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在____________________________，____________________________，________________________________。 (3)脫落酸(ABA)能提高生物堿含量，但會(huì)抑制PLBs的生長(zhǎng)。若采用液體培養(yǎng)，推測(cè)添加適量的ABA可提高生物堿產(chǎn)量。同學(xué)們擬開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該推測(cè)，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)探討了以下問(wèn)題： ①ABA的濃度梯度設(shè)置和添加方式：設(shè)4個(gè)ABA處理組，1個(gè)空白對(duì)照組，3次重復(fù)。因ABA受熱易分解，故一定濃度的無(wú)菌ABA母液應(yīng)在各組液體培養(yǎng)基__________后按比例加入。 ②實(shí)驗(yàn)進(jìn)程和取樣：實(shí)驗(yàn)50天完成，每10天取樣，將樣品(PLBs)稱(chēng)重(g/瓶)后再測(cè)定生物堿含量。如初始(第0天)數(shù)據(jù)已知，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需測(cè)定的樣品數(shù)為_(kāi)_________。 ③依所測(cè)定數(shù)據(jù)確定適宜的ABA濃度和培養(yǎng)時(shí)間：當(dāng)某3個(gè)樣品(重復(fù)樣)的______________________時(shí)，其對(duì)應(yīng)的ABA濃度為適宜濃度，對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)時(shí)間是適宜培養(yǎng)時(shí)間。 【解題指南】(1)圖示信息：實(shí)驗(yàn)流程中形成PLBs，聯(lián)系由植物離體組織形成愈傷組織的過(guò)程；坐標(biāo)曲線(xiàn)圖中曲線(xiàn)的走勢(shì)表示生物堿含量和PLBs重量變化情況，光照影響PLBs重量。 (2)隱含知識(shí)：脫落酸的作用、細(xì)胞的全能性、脫分化、影響PLBs的因素。 【解析】本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)及讀圖析圖能力、分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? (1)新生營(yíng)養(yǎng)芽細(xì)胞分化程度低，容易形成PLBs；根據(jù)題干可知，PLBs類(lèi)似愈傷組織，外植體形成愈傷組織的過(guò)程是脫分化。 (2)據(jù)圖分析可知，在光照條件下，PLBs約從15天時(shí)開(kāi)始生長(zhǎng)，早于黑暗條件下(約從第30天開(kāi)始生長(zhǎng))；光照條件下PLBs生長(zhǎng)時(shí)間約35天，長(zhǎng)于黑暗條件下生長(zhǎng)時(shí)間(約20天)；光照條件下最終PLBs重量高于黑暗條件下的PLBs重量。 (3)①由于ABA受熱易分解，所以各組液體培養(yǎng)基滅菌后冷卻，再加入ABA。②根據(jù)題干信息可知，實(shí)驗(yàn)中4組ABA處理組加1組對(duì)照組，3次重復(fù)，測(cè)定10、20、30、40、50天共5組數(shù)據(jù)，共計(jì)75組樣品。③在適宜的ABA濃度、適宜的培養(yǎng)時(shí)間時(shí)，樣品中生物堿含量最大。 答案：(1)細(xì)胞分化程度低，分裂能力強(qiáng)，生長(zhǎng)旺盛　脫分化 (2)生長(zhǎng)起始較快　增重持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)　PLBs產(chǎn)量較高 (3)①滅菌冷卻?、?5　③生物堿含量最大 4.(xx江蘇高考)某研究組對(duì)秈稻開(kāi)展了組織培養(yǎng)及相關(guān)研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)2，4-D常用于秈稻愈傷組織的誘導(dǎo)，對(duì)形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進(jìn)愈傷組織再分化，在配制分化培養(yǎng)基時(shí)需________(填“升高”“保持”或“降低”)2，4-D的濃度。 (2)當(dāng)秈稻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點(diǎn)，但不能繼續(xù)出芽，通常在培養(yǎng)基中添加____________________，以促進(jìn)幼苗形成。 (3)研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是________(填下列序號(hào))。 ①綠色芽點(diǎn)細(xì)胞排列松散 ②剛?cè)诤系亩i稻和稗草雜交細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 ③胚狀體細(xì)胞中有葉綠體 ④分化的愈傷組織內(nèi)各細(xì)胞的形態(tài)大小一致 (4)經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體，其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對(duì)照，葉綠素總量不變。某同學(xué)用________(填序號(hào)：①綠色；②紅色；③藍(lán)紫色；④黃色)光照射突變體和對(duì)照葉片，檢測(cè)到兩者光合放氧速率差異不大。若取等量色素提取液進(jìn)行層析，會(huì)發(fā)現(xiàn)突變體第________條色素帶(自上而下)窄于對(duì)照組。 (5)胚乳(3n)由一個(gè)精子與兩個(gè)極核受精發(fā)育而成。若用秈稻種子的胚乳誘導(dǎo)愈傷組織，培育三倍體，需適時(shí)剔除胚，以免胚的存在影響愈傷組織細(xì)胞的________________，還可避免再生苗中混有________________。 【解析】(1)2，4-D有利于細(xì)胞愈傷組織的形成，不利于愈傷組織的再分化，因此分化培養(yǎng)基中應(yīng)降低2，4-D的濃度。 (2)出現(xiàn)具有分生能力的綠色的芽點(diǎn)，但不能繼續(xù)出芽說(shuō)明細(xì)胞的分裂受到了阻礙，因此應(yīng)添加適量的生長(zhǎng)素。 (3)綠色芽點(diǎn)屬于分生組織，細(xì)胞排列緊密；剛?cè)诤系碾s交細(xì)胞還沒(méi)有形成大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離；將單個(gè)細(xì)胞或組織培養(yǎng)到胚狀體時(shí)，需進(jìn)行光照，說(shuō)明此時(shí)胚狀體中含有葉綠體；分化的細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 (4)葉綠素a和葉綠素b對(duì)綠光和黃光吸收較少，用這兩種光照射含葉綠素a和葉綠素b不同的葉片時(shí)，檢測(cè)到的光合放氧速率差異不大；葉綠素b位于色素帶的最下方，突變體中葉綠素b的含量下降，因此最下方的色素帶變窄。 (5)在組織培養(yǎng)過(guò)程中胚更容易發(fā)育成愈傷組織，而且由胚發(fā)育成的個(gè)體為二倍體。 答案：(1)降低　(2)適量的生長(zhǎng)素　(3)③ (4)①④　4　(5)增殖與分化　二倍體幼苗 5.(xx煙臺(tái)模擬)人的血清白蛋白(HAS)在臨床上需求量很大，通常從血液中提取。但由于艾滋病病毒等的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品的使用顧慮重重。如果應(yīng)用現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)，將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛＜?xì)胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就會(huì)安全、高效地滿(mǎn)足人類(lèi)需求。下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白的圖解，根據(jù)圖示回答： (1)以上過(guò)程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)中，屬于細(xì)胞工程的有__________________。 (2)在基因工程中，我們稱(chēng)①為目的基因，請(qǐng)舉出獲取目的基因的主要方法： __________________(至少答兩種)。在①進(jìn)入③之前要構(gòu)建基因表達(dá)載體，這是基因工程的核心，除目的基因外，基因表達(dá)載體還必須含有________________________________________________，將①導(dǎo)入③的常用方法是____________________________。 (3)圖中②一般經(jīng)過(guò)________________處理可以得到③，從③到④的過(guò)程中一般利用未受精的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞，對(duì)卵母細(xì)胞的去核處理一般選擇在________________期進(jìn)行。 (4)用④細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)發(fā)育成胚胎時(shí)，一般不超過(guò)___________代，原因是 ____________________，此培養(yǎng)過(guò)程與植物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基有何不同？ _________________________________________________________________。 【解題指南】 (1)考查實(shí)質(zhì)：動(dòng)物細(xì)胞核移植過(guò)程、基因工程操作過(guò)程。 (2)解題關(guān)鍵：a.明確①→③過(guò)程是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，④的形成過(guò)程為核移植； b.明確細(xì)胞培養(yǎng)在10代以?xún)?nèi)，細(xì)胞核型不會(huì)發(fā)生變化。 【解析】(1)圖中形成④的過(guò)程為核移植，由重組細(xì)胞發(fā)育成⑤的過(guò)程需經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。 (2)獲取目的基因的方法主要有PCR擴(kuò)增技術(shù)、人工合成法和從基因文庫(kù)中提取法，獲取的目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法。 (3)動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞常用胰蛋白酶處理，對(duì)卵母細(xì)胞的去核處理一般選擇在MⅡ時(shí)期。 (4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，一般不超過(guò)10代，超過(guò)10代后細(xì)胞的核型可能會(huì)發(fā)生變化。 答案：(1)核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) (2)基因文庫(kù)中提取、PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工化學(xué)合成(兩種即可)　啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因　顯微注射法 (3)胰蛋白酶或膠原蛋白酶　MⅡ(或減數(shù)第二次分裂中) (4)10　10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞，細(xì)胞核型不發(fā)生變化 此培養(yǎng)基中加入動(dòng)物血清、血漿等