《七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹常青學案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹常青學案 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

5.1 讓友誼之樹常青 【學習目標】 （1）知道建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動。 （2）懂得友誼需要精心呵護。 【重點難點】 重點：建立友誼。 難點：呵護友誼。 【故事導入】 中國歷史上，魏征以敢于向皇帝直言進諫著稱。不管什么時候，只要唐太宗有不對的地方，他就會據(jù)理力爭，進行勸說。他做官期間前后共勸諫唐大宗200余次，為唐初社會經濟繁榮局面的出現(xiàn)，做出了重要貢獻。唐太宗對魏征是既賞識又 敬畏。魏征病逝后，唐太宗悲傷地說：“ 一個人用銅作鏡子，可以照見衣帽是不是穿戴得端正；用歷史作鏡子，可以知道國家興亡的原因；用人作鏡子，可以發(fā)現(xiàn)自己做得對與不對?，F(xiàn)在魏征死了，我失去了最珍貴的一面鏡子?！? 問題：魏征身上的什么品質值得我們學習？ 學生思考并回答：坦誠、直率、直言進諫、忠心耿耿…… 教師總結：同學們回答得很好，這種真摯的友誼應該珍重。我們每個人也都有自己 的朋友，那么，我們該如何播種友誼、呵護友誼，才能讓我們的友誼之樹常青呢？這就是我們今天要探討的內容。 【自學互研】 1.怎樣建立友誼？ （1）建立友誼，需要開放自己建立友誼的過程中，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。 （2）建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。 2.怎樣呵護友誼？ （1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持。 （2）呵護友誼，需要學會尊重對方。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。 （3）呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。 （4）呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。 【課堂探究】 探究一 絲路上的真誠友誼 相關鏈接 xx年6月下旬，習近平主席對烏茲別克斯坦進行國事訪問并參加上海合作組織塔什干峰會，雙方發(fā)表聯(lián)合聲明并簽署一系列合作文件，把兩國關系提升為全面戰(zhàn)略伙伴關系，在雙邊交往的歷史上具有里程碑意義。烏茲別克斯坦總統(tǒng)卡里莫夫指出，中國是擁有巨大潛力、獨特精神遺產和悠久歷史的友好鄰邦，“中國是烏茲別克斯坦最可靠和值得信賴的朋友?！? 建交24年來，中國和烏茲別克斯坦在平等互利的基礎上開展各個領域的務實合作，并且在地區(qū)事務中密切配合，已經成為鄰近國家友好合作的典范。此次習近平主席訪問烏茲別克斯坦，帶去了中國人民的深情厚誼，提出了進一步發(fā)展兩國關系的具體建議，要通過深化在各個領域的合作，相互支持，攜手同行，實現(xiàn)世代友好，共同發(fā)展，促進區(qū)域國家建設命運共同體和利益共同體，為兩國關系的未來發(fā)展夯實基礎，指明方向。 自主探究 （1）中烏友誼的建立說明了當今世界的什么特點？兩國努力為建立和實現(xiàn)世代友好做出了哪些努力？ 中烏兩國友誼的建立和發(fā)展符合當今時代開放的特征，中烏兩國也為建立和實現(xiàn)世代友好各自做出了持續(xù)的努力。 （2）中烏兩國的友誼對我們建立友誼有哪些啟示？ 啟示我們，建立友誼，就要開放自己，敞開心扉，主動表達訴求，朋友才不會彼此錯過；建立友誼，就要采取持續(xù)的行動，只要尊重他人、真誠相待，我們就有找到朋友的機會。國與國之間的友誼需要開放和行動，人與人之間的友誼更是如此。我們要克服青春期的自我封閉心理，開放自己，敞開心扉，主動表達自己的訴求，積極交往，持續(xù)行動，這樣才有機會開始一段友誼，才不會彼此錯過友誼。 探究二 呵護友誼 相關鏈接 情景一　小芳生重病住進了醫(yī)院，動手術需要花大筆的醫(yī)療費。小芳的父母都是下崗職工，家庭狀況很不好，班里的同學紛紛給小芳捐款。而小威卻說：“她生病關我什么事，我家也挺困難的?！逼鋵?，他家的經濟狀況要比小芳家好很多。 情景二　小強說：“不就是一支鋼筆嗎，有什么了不起的，虧我們還是朋友呢？我又不是故意的，何必這么斤斤計較呢？” 小華說：“這是我爸爸給我的生日禮物，你弄壞了，非但不賠償還對我冷嘲熱諷，哪有你這樣的朋友?！? 我來點評 上述情景中他們能否建立起真摯的友誼？我們應該如何呵護友誼？ 他們不能建立起真摯的友誼。因為他們不懂得呵護友誼，沒有做到用心關懷、尊重同學，沒有正確處理與同學的沖突。 呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持；要學會尊重對方；要學會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式；需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害；等等。 【網絡構建】 【課外拓展】 美國著名心理學家戴爾卡耐基總結了12條交友秘訣： 1.對別人真誠地感興趣。 2.經常對別人報以會心的微笑。 3.做一個好的聽眾，不當“演說家”。 4.談論別人感興趣的事情。 5.經常讓對方感覺到自己的重要。 6.避免與對方正面爭吵。 7.不要總顯得自己比別人高明。 8.勇敢承認錯誤。 9.多從別人的角度考慮問題。 10.永持同情心。 11.盡可能使彼此的交往有趣味。 12.以積極的態(tài)度開展競爭。 解讀：平等、尊重、理解、寬容等是我們呵護友情的重要原則。 【當堂演練】 1.在人際交往中，必須保持開放的心態(tài)。只有這樣才能(　D　) ①接觸更多的人　 ②分享更多的經驗和快樂 ③交到更多的朋友　 ④被更多的人接納 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 2.真正的友誼表現(xiàn)在(　A　) ①能與朋友共享快樂　 ②能為朋友排解煩惱，分擔不幸　 ③能坦率地對朋友進行批評?、苡肋h都是“你好，我好，大家好” A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3.下列屬于與朋友友好相處的“金鑰匙”的是(　C　) ①主動給朋友提供幫助　 ②向他們述說朋友的秘密　 ③發(fā)生矛盾時，互相寬容?、芴孤实爻ㄩ_自己的感情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.小風和小未是一對好朋友。他倆都是班干部，在班級工作中經常會出現(xiàn)意見不一致的情況，這時，你認為他們正確的處理方法是(　C ) A.讓老師來定奪 B.誰的職位高聽誰的 C.相互協(xié)商，尋找合理的解決方法 D.通過抓鬮來決定聽誰的 5.小麗是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。一天老師提醒她，要多與同學們進行交往。她心里想，與同學交往會影響學習，我才不干呢！但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小麗也感到似乎缺點什么。 結合材料，運用所學知識回答下列問題： （1）簡要分析小麗不愿與同學交往的心理。 小麗不愿與同學交往，這種心理屬于閉鎖心理，這種心理會影響她與同學的友誼，影響她的健康成長。 （2）與同學交往會影響學習，這種想法對嗎？為什么？ 與同學交往會影響學習，這種想法不對。 因為與同學進行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補己之短；可以感受到集體的溫暖，增加學習的動力；等等。 （3）你認為小麗應該怎么辦？ 小麗應該在觀念上，改變錯誤的認識；在行動上，積極與同學交往。