九年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生課件 新人教版
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1、他他是誰(shuí)?是誰(shuí)? 1999年,先是由英國(guó)劍橋大學(xué)教授們發(fā)起,年,先是由英國(guó)劍橋大學(xué)教授們發(fā)起,就誰(shuí)是人類紀(jì)元第二個(gè)千年的就誰(shuí)是人類紀(jì)元第二個(gè)千年的“千年第一思想千年第一思想家家” 這一命題進(jìn)行了校內(nèi)的征詢、推選。投這一命題進(jìn)行了校內(nèi)的征詢、推選。投票結(jié)果是票結(jié)果是他他位居第一,而被習(xí)慣公認(rèn)第一的位居第一,而被習(xí)慣公認(rèn)第一的愛(ài)因斯坦卻屈居第二。隨后,英國(guó)愛(ài)因斯坦卻屈居第二。隨后,英國(guó)BBC廣播廣播公司,又以同一命題,在全球互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)征公司,又以同一命題,在全球互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)征詢投票一個(gè)月。匯集全球投票的結(jié)果,仍然是詢投票一個(gè)月。匯集全球投票的結(jié)果,仍然是他他第一,愛(ài)因斯坦第二。第一,愛(ài)因斯坦第二
2、。 世界歷史世界歷史馬克思馬克思導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 在世紀(jì)之交,人們回望過(guò)去的千年,馬在世紀(jì)之交,人們回望過(guò)去的千年,馬克思被一致推舉為克思被一致推舉為“千年第一思想家千年第一思想家”。 馬克思是一個(gè)怎樣的人?馬克思是一個(gè)怎樣的人? 他的思想怎樣影響了世界歷史的進(jìn)程?他的思想怎樣影響了世界歷史的進(jìn)程? 讓我們共同學(xué)習(xí)第讓我們共同學(xué)習(xí)第17課的內(nèi)容,了解馬課的內(nèi)容,了解馬克思主義產(chǎn)生的時(shí)代背景以及對(duì)人類社克思主義產(chǎn)生的時(shí)代背景以及對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。會(huì)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。第第17課課 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生一、早期工人運(yùn)動(dòng):英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)一、早期工人運(yùn)動(dòng):英國(guó)
3、憲章運(yùn)動(dòng)材料材料:八歲女孩薩拉是高沃煤礦通風(fēng)口的八歲女孩薩拉是高沃煤礦通風(fēng)口的值班工人:值班工人:“我早晨四點(diǎn)有時(shí)三點(diǎn)半就起我早晨四點(diǎn)有時(shí)三點(diǎn)半就起來(lái)來(lái)我喜歡唱歌,但是在黑暗中我不敢我喜歡唱歌,但是在黑暗中我不敢唱唱我希望上學(xué),不想呆在礦坑里我希望上學(xué),不想呆在礦坑里”。 全球通史全球通史看材料,想問(wèn)題:看材料,想問(wèn)題:八歲的女孩薩拉有著怎樣的身份?八歲的女孩薩拉有著怎樣的身份?像薩拉這樣的孩子她應(yīng)該具有怎樣的身像薩拉這樣的孩子她應(yīng)該具有怎樣的身份?煤礦工人煤礦工人 應(yīng)該是一名小學(xué)生,正在接受學(xué)校教育應(yīng)該是一名小學(xué)生,正在接受學(xué)校教育 19 19世紀(jì)初期的工作條件:在棉紡工廠,每天世紀(jì)初期的工
4、作條件:在棉紡工廠,每天工作工作1414小時(shí),平均溫度為小時(shí),平均溫度為8282度。廠房衛(wèi)生通風(fēng)條度。廠房衛(wèi)生通風(fēng)條件極差,車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音震耳欲聾,低矮、擁擠、件極差,車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音震耳欲聾,低矮、擁擠、點(diǎn)著煤氣燈的車間,充斥著令人厭惡的煤氣毒臭,點(diǎn)著煤氣燈的車間,充斥著令人厭惡的煤氣毒臭,還有塵埃及棉飛毛等東西,人們吸進(jìn)去導(dǎo)致嚴(yán)重還有塵埃及棉飛毛等東西,人們吸進(jìn)去導(dǎo)致嚴(yán)重的肺結(jié)核。這種工廠被稱為的肺結(jié)核。這種工廠被稱為“人間地獄人間地獄”。 住房條件更差,又污穢又缺少家具。他們睡覺(jué)住房條件更差,又污穢又缺少家具。他們睡覺(jué)的地方常常是用麻袋、一堆棉屑或一捆麥秸鋪成的地方常常是用麻袋、一堆棉屑或
5、一捆麥秸鋪成的。的。18441844年,一位曼徹斯特的工人家庭主婦說(shuō):年,一位曼徹斯特的工人家庭主婦說(shuō):除了土豆,他們從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)其他蔬菜。除了土豆,他們從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)其他蔬菜。 世界史世界史近代史編近代史編 看材料,想問(wèn)題:看材料,想問(wèn)題: 工人們的工作和生活條件是怎樣的?工人們的工作和生活條件是怎樣的?工人們的工作和生活條件都很惡劣,生活悲慘。工人們的工作和生活條件都很惡劣,生活悲慘。 總有一天,人們會(huì)不理解為什么總有一天,人們會(huì)不理解為什么曾經(jīng)有過(guò)這樣一種社會(huì)秩序?在這個(gè)曾經(jīng)有過(guò)這樣一種社會(huì)秩序?在這個(gè)社會(huì)秩序中,有的人擁有千百萬(wàn)的收社會(huì)秩序中,有的人擁有千百萬(wàn)的收入,而有的人卻連吃飯的錢
6、也沒(méi)有。入,而有的人卻連吃飯的錢也沒(méi)有。 法國(guó)思想家夏托布里法國(guó)思想家夏托布里 在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中,工人階級(jí)逐步認(rèn)在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中,工人階級(jí)逐步認(rèn)識(shí)到,要想從根本上改善勞動(dòng)和生識(shí)到,要想從根本上改善勞動(dòng)和生活條件,還必須為提高政治地位而活條件,還必須為提高政治地位而斗爭(zhēng)。于是在斗爭(zhēng)。于是在19世紀(jì)上半期,歐洲世紀(jì)上半期,歐洲的工人運(yùn)動(dòng)此起彼伏,最具有代表的工人運(yùn)動(dòng)此起彼伏,最具有代表性的就是英國(guó)的性的就是英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)。憲章運(yùn)動(dòng)。 英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)中的群眾集會(huì)英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)中的群眾集會(huì) 提煉提煉憲章運(yùn)動(dòng)憲章運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn) (1)時(shí)間: (2)政治綱領(lǐng): (3)目的: (4)性質(zhì):請(qǐng)思考請(qǐng)思考怎樣
7、理解這是一場(chǎng)政治性的革命運(yùn)動(dòng)怎樣理解這是一場(chǎng)政治性的革命運(yùn)動(dòng) ?18361848年年人民憲章人民憲章要求取得普選權(quán)要求取得普選權(quán)第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)取得普選權(quán)取得普選權(quán) 承前啟后承前啟后 由于缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo),英國(guó)憲由于缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo),英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有取得成功。國(guó)際工人章運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有取得成功。國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展,迫切需要科學(xué)理運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展,迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。于是,論的指導(dǎo)。于是,馬克思主義馬克思主義應(yīng)運(yùn)應(yīng)運(yùn)而生。而生。二、科學(xué)理論的出現(xiàn)二、科學(xué)理論的出現(xiàn)馬克思主馬克思主義誕生義誕生讓我們讓我們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)再一次認(rèn)識(shí)這個(gè)
8、偉大人物這個(gè)偉大人物馬克思馬克思 馬克思馬克思出生于德國(guó)普魯士萊茵省特里爾出生于德國(guó)普魯士萊茵省特里爾城一個(gè)律師家庭,家庭條件優(yōu)越,在柏城一個(gè)律師家庭,家庭條件優(yōu)越,在柏林大學(xué)學(xué)習(xí)法律,主要精力學(xué)習(xí)哲學(xué)。林大學(xué)學(xué)習(xí)法律,主要精力學(xué)習(xí)哲學(xué)。1935年,年,17歲的馬克思在中學(xué)畢業(yè)作文歲的馬克思在中學(xué)畢業(yè)作文中寫(xiě)道:中寫(xiě)道: 我們立志選擇最能我們立志選擇最能為人類謀福利的為人類謀福利的職業(yè)職業(yè),這樣我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人,這樣我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人,我們的事業(yè)將悄然無(wú)聲地存在下去,但我們的事業(yè)將悄然無(wú)聲地存在下去,但是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用,而面對(duì)我們的骨是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用,而面對(duì)我們的骨灰,高尚的
9、人們將灑下熱淚?;遥呱械娜藗儗⑾聼釡I。 馬克思馬克思讓我們讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)再來(lái)認(rèn)識(shí)另一個(gè)偉大人物另一個(gè)偉大人物恩格斯恩格斯 共同的革命志向使他們走到了一起。共同的革命志向使他們走到了一起。 1844年,馬克思和恩格斯在巴黎相會(huì),年,馬克思和恩格斯在巴黎相會(huì),從此開(kāi)始了長(zhǎng)期的合作。從此開(kāi)始了長(zhǎng)期的合作??凑n本,想問(wèn)題看課本,想問(wèn)題:馬克思、恩格斯合作的偉大成果是什么?馬克思、恩格斯合作的偉大成果是什么?馬克思主義誕生馬克思主義誕生 馬克思主義理論的三個(gè)組成部分是什么?馬克思主義理論的三個(gè)組成部分是什么? 馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么?馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么?包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科
10、學(xué)社會(huì)主義包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義 共產(chǎn)黨宣言共產(chǎn)黨宣言發(fā)表發(fā)表 讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義面前發(fā)抖吧。讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。他們獲得的將是整個(gè)世界。 共產(chǎn)黨宣言共產(chǎn)黨宣言 請(qǐng)思考: 1.共產(chǎn)黨宣言發(fā)表的時(shí)間?作者是誰(shuí)?是為哪個(gè)組織起草的綱領(lǐng)? 2.共產(chǎn)黨宣言的主要內(nèi)容是什么? 3.共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表有何影響? 1848 馬克思馬克思 恩格斯恩格斯 共產(chǎn)主義者同盟共產(chǎn)主義者同盟號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)標(biāo)志著馬克思主
11、義的誕生標(biāo)志著馬克思主義的誕生 我們說(shuō)我們說(shuō)共產(chǎn)黨宣言共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表,標(biāo)志著的發(fā)表,標(biāo)志著國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。確切的說(shuō),就是號(hào)召工人階級(jí)用革命的確切的說(shuō),就是號(hào)召工人階級(jí)用革命的方式,推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治,建立無(wú)產(chǎn)方式,推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治,建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)階級(jí)政權(quán) 。 那么,我們所學(xué)習(xí)的第三個(gè)問(wèn)題巴黎公那么,我們所學(xué)習(xí)的第三個(gè)問(wèn)題巴黎公社,就是社,就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試大嘗試。 承前啟后承前啟后三、國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的新時(shí)期三、國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的新時(shí)期巴巴黎公社黎公社先看下面視頻:先看下面視頻: 巴黎公社是在怎樣
12、的背景之下出現(xiàn)的?巴黎公社是在怎樣的背景之下出現(xiàn)的? 巴黎公社建立的時(shí)間?巴黎公社建立的時(shí)間? 巴黎公社失敗了,失敗的標(biāo)志是什么?巴黎公社失敗了,失敗的標(biāo)志是什么?普法戰(zhàn)爭(zhēng),法國(guó)戰(zhàn)敗普法戰(zhàn)爭(zhēng),法國(guó)戰(zhàn)敗 1871年年3月月 “五月流血周五月流血周” 結(jié)合視頻看課本結(jié)合視頻看課本p108下面兩段下面兩段大家再看下面的圖片大家再看下面的圖片公社戰(zhàn)士英勇就義公社戰(zhàn)士英勇就義 巴黎公社失敗了,但卻產(chǎn)生了深巴黎公社失敗了,但卻產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史意義,是什么?遠(yuǎn)的歷史意義,是什么?看課本,想問(wèn)題:看課本,想問(wèn)題:無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的一次偉大嘗試無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的一次偉大嘗試。 巴黎公社雖然失敗了,但有一首歌巴黎
13、公社雖然失敗了,但有一首歌曲卻在全世界廣泛傳唱開(kāi)來(lái)曲卻在全世界廣泛傳唱開(kāi)來(lái) 起來(lái)起來(lái) 饑寒交迫的奴隸饑寒交迫的奴隸起來(lái)起來(lái) 全世界受苦的人全世界受苦的人滿腔的熱血已經(jīng)沸騰滿腔的熱血已經(jīng)沸騰 要為真理而斗爭(zhēng)要為真理而斗爭(zhēng)舊世界打個(gè)落花流水舊世界打個(gè)落花流水 奴隸們起來(lái)奴隸們起來(lái) 起來(lái)起來(lái)不要說(shuō)我們一無(wú)所有不要說(shuō)我們一無(wú)所有 我們要做天下的主我們要做天下的主人人國(guó)際歌國(guó)際歌 國(guó)際歌國(guó)際歌的歌詞是歐仁的歌詞是歐仁鮑狄埃在鮑狄埃在巴黎公社失敗后巴黎公社失敗后所所作,后來(lái),經(jīng)工人作曲家狄作,后來(lái),經(jīng)工人作曲家狄蓋特譜曲后,在世界各國(guó)迅蓋特譜曲后,在世界各國(guó)迅速傳唱開(kāi)來(lái)。速傳唱開(kāi)來(lái)。想一想:想一想:歌曲的
14、最后一句,歌曲的最后一句,“英特納雄耐爾一英特納雄耐爾一定要實(shí)現(xiàn)定要實(shí)現(xiàn)”,哪位同學(xué)知道是什么意思?,哪位同學(xué)知道是什么意思?共產(chǎn)主義一定要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義一定要實(shí)現(xiàn)本課概述總結(jié)本課概述總結(jié) 本課主要講述了工業(yè)革命以后,無(wú)本課主要講述了工業(yè)革命以后,無(wú)產(chǎn)階級(jí)發(fā)展壯大起來(lái),與資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)階級(jí)發(fā)展壯大起來(lái),與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益增大,為了維護(hù)自己的的矛盾日益增大,為了維護(hù)自己的利益開(kāi)始與資產(chǎn)階級(jí)作斗爭(zhēng),而馬利益開(kāi)始與資產(chǎn)階級(jí)作斗爭(zhēng),而馬克思主義的誕生,成為克思主義的誕生,成為指導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階指導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)的強(qiáng)大思想武器級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)的強(qiáng)大思想武器。 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) 閱讀材料閱讀材料:“讓資產(chǎn)階級(jí)在共產(chǎn)主義革命讓資產(chǎn)階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧!無(wú)產(chǎn)者在這次革命中失去面前發(fā)抖吧!無(wú)產(chǎn)者在這次革命中失去只是枷鎖,他們獲得的將是整個(gè)世界!只是枷鎖,他們獲得的將是整個(gè)世界!” 思考思考:1、這句話出自哪個(gè)文件?這個(gè)文、這句話出自哪個(gè)文件?這個(gè)文件的發(fā)表有什么意義?件的發(fā)表有什么意義? 2、這句話代表了哪個(gè)階級(jí)的利益?這個(gè)、這句話代表了哪個(gè)階級(jí)的利益?這個(gè)階級(jí)曾經(jīng)為建立政權(quán)做過(guò)偉大的嘗試,階級(jí)曾經(jīng)為建立政權(quán)做過(guò)偉大的嘗試,這個(gè)政權(quán)叫什么?哪一年?這個(gè)政權(quán)叫什么?哪一年?共產(chǎn)黨宣言共產(chǎn)黨宣言,標(biāo)志著馬克思主義的誕生,標(biāo)志著馬克思主義的誕生無(wú)產(chǎn)階級(jí)。巴黎公社。無(wú)產(chǎn)階級(jí)。巴黎公社。1871
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