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2018小學(xué)五年級春季學(xué)期體育教案全冊精寫五年級第 1課教學(xué)內(nèi)容：營養(yǎng)與健康 教學(xué)目標：認識營養(yǎng)是人們維持生命、進行體力和腦力勞動、保證身體發(fā)育和健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。 教學(xué)重點：知道營養(yǎng)的重要性。 教學(xué)難點：養(yǎng)成不挑食、偏食的好習(xí)慣。 課前準備：營養(yǎng)含量的掛圖及主要維生素功能表 教學(xué)程序： 一、導(dǎo)入新課： 提問：“同學(xué)們平時你們喜歡吃些什么”？并進行討論。 二、學(xué)習(xí)新課： 同學(xué)們，你們知道什么是營養(yǎng)嗎？ 準切的說營養(yǎng)是人們維持生命、進行體力和腦力活動、保證身體發(fā)育和健康的物質(zhì)。 我們常說的營養(yǎng)有： 蛋白質(zhì)—生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。A 構(gòu)成組織 B更新和修補組織 C調(diào)節(jié)人體的生理功能。D 提供熱能 1、脂肪—人體不可缺少的營養(yǎng)。 2、碳水化合物—人體熱能的主要來源。 3、礦物質(zhì)—維持人體正常生理技能不可缺少的物質(zhì)。 4、維生素—人體不可缺少的東西。 5、水—人體的 65~70%是水。 現(xiàn)在我們知道了，保證人體生長發(fā)育，維持生命并進行各種活動的營養(yǎng)素是缺一不可的。它們來自各種各樣的食物中。所以，我們有一些同學(xué)平時不注意營養(yǎng)與健康的關(guān)系，喜歡挑食，偏食，結(jié)果造成發(fā)育不良，這樣往往會影響自己一輩子，這是多么可怕的結(jié)果?。?三、布置作業(yè)： 1、思考與練習(xí)：如何增加營養(yǎng)？第 2課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標：通過合作練習(xí)不斷提高自己的達標水平，并在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠和 50米跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，進行常規(guī)練習(xí)。 2、老師帶領(lǐng)學(xué)生集體進行螺旋型跑練習(xí)。 3、組織學(xué)生自行進行準備活動的練習(xí)，老師觀察并及時提示學(xué)生還不到位的地方。 學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習(xí)，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。2、認真隨老師進行螺旋型跑練習(xí)，知道跑的要求和要注意點，做到無聲，沒有接觸。3、在準備活動中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。 x k b 1.c o m二、合作探究、掌握技能 教師活動：1、組織學(xué)生進行各種跳的練習(xí)，有通過障礙物等的跳的練習(xí)。 2、組織學(xué)生進行立定跳遠練習(xí)，并進行測評。 3、講解 50米跑的各個階段的要求和方法，組織學(xué)生進行嘗試練習(xí)，后進行測評。 學(xué)生活動：1、積極投入各種跳的游戲活動，在活動中獲得快樂。 2、謙虛認真，積極果敢，全力進行立定跳遠和 50米跑的測評，爭取獲得較好成績。 第 3課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標：學(xué)會蹲距式起跑的動作；培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：組合動作(三) 蹲距式起跑 一、發(fā)展民間體育 教師活動：1.邀請個別同學(xué)將學(xué)過的組合動作。 2.請同學(xué)進行點評讓同學(xué)們知道自己動作中存在的不足并要相互的進行彌補。 3.教師講解同學(xué)們動作中存在的問題并進行示范。 4.組織學(xué)生進行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí)。 學(xué)生活動：1.要積極的和大膽的為同學(xué)們示范展示自己的動作。 2.相互見要袒誠的進行動作的交流讓自己的動作近一步的提高。 3.認真的觀摩教師的動作。 W wW.x kB 1.c Om4.積極練習(xí)使自己的動作更加的熟練。 二、合作探究、掌握技能 重 點：學(xué)會蹲距式起跑的動作難 點：記住口令。 教師活動：.1 教師進行動作的示范。講解動作的要領(lǐng)和重點。并要讓同學(xué)們知道口令的節(jié)奏。 清楚每個口令該做什么動作。 2.原地進行起跑練習(xí)。在教師的口令下進行起跑的分解練習(xí)。 3.兩人一組進行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會動作。 4.進行起跑后接加速跑練習(xí)。 學(xué)生活動 1.認真聽教師的講解和觀摩教師的示范動作。 2.知道教師口令該做起跑的哪個動作。 3.相互見虛心的學(xué)習(xí)對方的動作。 4.認真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。第 4課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：復(fù)習(xí)基本的體操；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、相互合作的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》學(xué)習(xí)步驟：一、導(dǎo)入情景教師活動：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)過的廣播操，呼口令。2.進行小組的評比，以小組展現(xiàn)的方式，進行評比。3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.集體跟隨教師的口令進行練習(xí)。2.勇敢的展現(xiàn)自己的所學(xué)的內(nèi)容。3.以散點的形式繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)。組 織：橫隊集體練習(xí)后以小組的形式進行散點練習(xí)。 二、合作探究、掌握技能重 點：掌握動作的正確性。 難 點：動作能否跟上節(jié)奏。教師活動：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作，同時講解。2.呼口令，同時以自己的肢體語言提示動作。3.教師組織學(xué)生以小組的形式進行互學(xué)。4.教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。學(xué)生活動：1.認真的看教師的示范,和聽老師的講解。2.跟隨教師的示范進行模仿學(xué)習(xí)。3.在教師的提示下進行集體練習(xí)。4.以小組的形式進行互學(xué)同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí)。三、集體游戲教師活動：教師組織游戲，講解游戲的方法和要領(lǐng)并組織示范。 學(xué)生活動：在教師的組織積極的參加游戲。第 5課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：1.能夠模仿并做出跨越式跳高兩腿依次過竿的動作。 2.記住并說出該次課的動作要求和注意事項。 3.在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生相互合作幫助的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高 學(xué)習(xí)步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容，組織學(xué)生常規(guī)練習(xí)。 2、組織學(xué)生進行游戲活動（網(wǎng)魚）。 學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習(xí)，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、快樂積極進行游戲活動，在游戲活動中能夠遵守游戲規(guī)則，密切配合，靈活躲閃。 二、合作探究、掌握技能 教師活動 1、原地帶領(lǐng)學(xué)生進行各種準備活動練習(xí)。 2、老師講解示范跳躍的方法要求，強調(diào)四點（1.在繩子的側(cè)面開始2.用靠近繩子的那條腿先跳 3.兩腿要伸直向前踢，依次過竿 4.在繩子中間不到的地方開始起跳，防止踢到對方同學(xué)，注意安全）。 3、組織學(xué)生進行練習(xí)（三個人一組，一根繩子相互自主體驗）。 4、集合，分組練習(xí)，了解學(xué)生的練習(xí)效果，找出學(xué)生存在的問題，及時指導(dǎo)糾正。 5、再分組練習(xí)，鞏固提高學(xué)生的動作質(zhì)量。 6.集體跳躍橫竿，發(fā)揚學(xué)生果敢的奮斗精神。 7.總結(jié)該課，組織學(xué)生回收器材。 學(xué)生活動：1、認真隨老師充分做好準備活動。 2、細心觀察聆聽老師的講解示范，積極和自己的小伙伴進行嘗試活動，密切配合。 3、樂于在老師的面前展示自己，并能夠虛心接受老師的指導(dǎo)。 4、積極改進自己的動作，提高自己的熟練程度。 5.敢于嘗試過竿，發(fā)揚果敢的精神。 新課標 第一 網(wǎng)6.對自己在課上的表現(xiàn)進行客觀的評價，并談?wù)勛约旱氖斋@和感想。第 6課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；培養(yǎng)學(xué)生快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、快樂游戲，活躍情緒 教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。 2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。 學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。 3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子。 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。 二、積極游戲，你追我趕 重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。 難 點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。 教師活動： 1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。 2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快。 3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生快速跑練習(xí)。 4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。 學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑。練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快。3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）。第 7課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標：改進滾翻的動作提高動作的協(xié)調(diào)性和熟練性；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并敢于表現(xiàn)自己。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：貼大餅、前滾翻和后滾翻 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動： 1.教師組織游戲、邀請學(xué)生對以前游戲進行總結(jié)。 2.教師進行點評并組織游戲的隊形。 3.教師巡回指導(dǎo)隨時對存在的問題進行糾正。 學(xué)生活動： 1.積極的總結(jié)以前的游戲中存在的問題進行總結(jié)。 2.認真聽教師的點評知道游戲中應(yīng)該注意的地方以便更好的完成游戲。 3.進行游戲。 組 織：以圓形進行游戲。二、合作探究、掌握技能 重 點：改進滾翻的動作。難 點：提高動作的協(xié)調(diào)性和熟練性。 教師活動：1.邀請學(xué)生為同學(xué)們做示范動作并進行點評。 2.講解動作的要領(lǐng)并進行示范。 3.組織學(xué)生進行滾翻練習(xí)。 4.組織學(xué)生進行前后滾翻的練習(xí)及時的進行小結(jié)指出存在的問題，繼續(xù)練習(xí)。 學(xué)生活動： 1.大膽、踴躍為同學(xué)們展示動作。 2.認真聽取教師的講解，并進一步的掌握技術(shù)動作。 3.進行滾翻練習(xí)時要注意兩腿的夾緊和團身要緊。 4.認真進行前后滾翻練習(xí)在教師小結(jié)后繼續(xù)練習(xí)。第 8課煙酒對人的危害教學(xué)目標：1、使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對不能吸煙、喝酒的道理。2、教育學(xué)生不吸第一支煙。教學(xué)重難點：學(xué)生能夠明白絕對不能吸煙、喝酒的道理，堅決抵制、香煙和酒教學(xué)準備：吸煙對人體危害的資料 Xk b 1.Com教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課：師：(宣傳世界“無煙日”的有關(guān)材料)國際上為什么要定出一個全世界的“無煙日”?師：看來大家已經(jīng)對這方面的知識有所了解，這節(jié)課我們就專門來討論一下這個課題。二、 探究新知：師：吸煙為什么會影響身體健康呢?我們來看一份資料(介紹吸煙有害呼吸道的資料)?？戳诉@份資料，請你們思考幾個問題：1、吸煙對人體有害嗎?2、吸煙主要危害人體的哪些器官?3、長期吸煙，這種危害會發(fā)展到什么程度?4、在你的觀察中，吸煙的人有些什么表現(xiàn)?師：大家都認為吸煙對人體的確有害處，香煙中主要的有害成分是什么呢?師：對，“尼古丁”是煙里的一種毒素，它的毒害程度怎么樣呢?(介紹關(guān)于尼古丁的材料)吸煙的人無疑會受到尼古丁的傷害，那么對周圍被動吸煙的人有沒有傷害呢?師：所以，只要有人吸煙，周圍的人都在受害，可以說吸煙是一種嚴重的污染環(huán)境，害己、害人、害社會的行為。世界上定了一個“無煙日”，它的意義是什么?在哪一天?師：我們已經(jīng)知道了吸煙的危害，又為什么要反對喝酒呢?師：酒是用糧食釀制而成的，成年人少量地飲用是有好處的，所以，醫(yī)學(xué)上還用它制成藥酒治病強身。但是，如果大量地喝酒，就會損傷腦、胃、肝等內(nèi)臟，長期大量飲酒，課文上介紹會有更大的傷害，是什么?師：他們的行為不但損害自己的健康，而且還會影響社會。那么，青少年為什么不能喝酒呢?師：青少年正處在生長發(fā)育的重要階段，更不能喝酒。過年或過節(jié)，有時大人一高興，也會讓小孩喝酒，其實，這是很不負責(zé)任的。少年兒童自己也要自覺地抵制，千萬不要認為這是好玩而無所謂。大家一定要記住，煙酒有害健康。三、 鞏固新知：說一說：遇到有人認為吸煙很有派頭和常常被動抽煙，你們該怎么辦？第 9課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力并在快跑中完成彎道跑動作。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：彎道跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景的導(dǎo)入教師活動：1.教師組織隊列和廣播操的練習(xí)提示在齊步走的隊列中存在的問題并要同學(xué)們從自身尋找問題以正確的心態(tài)對待齊步走。2.把同學(xué)們組織成兩路隊行進行練習(xí)，教師呼口令，組織以小隊進行練習(xí)。3.糾正廣播操中存在的錯誤動作并要求同學(xué)們從思想上認識到廣播操的重要性，從態(tài)度上重視廣播操。4.組織同學(xué)跟隨音樂進行練習(xí)，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.要從態(tài)度上認識廣播操和齊步走的重要性。2在教師的指揮下配合教師的口令認真的練習(xí)，在分組練習(xí)時要更好的提高自己的動作的質(zhì)量。3.要把廣播操的動作做到位。組 織：縱隊和散點 二、合作探究重 點：知道彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。 難 點：注意彎道跑中的技術(shù)運用。教師活動：1.教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。2.組織小組進行專項準備活動。3.組織探究學(xué)習(xí)彎道跑。4.組織小結(jié)，幫助糾正存在的錯誤技術(shù)動作。5.組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：1.認真的聽好教師的講解。2.在教師的指導(dǎo)下認真做好專項技術(shù)準備活動。3.小組探究學(xué)好技術(shù)動作。4.積極的發(fā)言，進行總結(jié)。5.在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動作。第 10課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：能安全地進行分組活動并能在活動中不斷改進投擲動作；培養(yǎng)堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲學(xué)習(xí)步驟：一、準備活動教師活動： 1.組織隊列練習(xí)，提出要求。2.組織游戲《丟沙包》的練習(xí)，提出要求。3.教師巡回的指導(dǎo)。學(xué)生活動： 1.自主的進行隊列的練習(xí)。2.以小組為單位自主的進行游戲。3.在游戲中要注意安全。組 織：自由的練習(xí) 二、合作探究重 點：注意投擲中形成正確的動作。 難 點：注意正確的投擲動作。教師活動：1.講解投擲的動作要領(lǐng)，提出要求。2.組織原地的練習(xí)。3.組織進行壘球的投擲練習(xí)。4.小結(jié)，糾正錯誤的動作繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：1.認真的聽教師的講解。2.自主的進行原地的練習(xí)。www.X kb1.coM3.積極的完成壘球的投擲練習(xí)。4.認真的總結(jié)，改正動作提高成績。組 織：集體的練習(xí)三、提高素質(zhì)教師活動： 1.講解素質(zhì)《俯臥撐》練習(xí)的方法，提出要求。2.組織學(xué)生練習(xí)。 學(xué)生活動： 1.認真的聽好教師的要求。2.能在組長下認真的練習(xí)。第 11課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；培養(yǎng)學(xué)生快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織進行奔跑游戲：搶位子3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子。4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。二、積極游戲，你追我趕重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難 點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快。3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生快速跑練習(xí)。4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑。練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快。3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）。4、游戲：你追我趕（追逐跑）。第 12課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標：能安全地進行分組活動，并能在活動中不斷改進投擲動作；培養(yǎng)果斷、勇于進取的精神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲遠、擲準 學(xué)習(xí)步驟： 一、游戲激趣，活躍身心 教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。 2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。 3、提出要求，組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。 學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、聽口令進行隊列練習(xí)，做到有精神，動作到位。 3、分兩組進行游戲：射擊，在永戲中體驗合作、體驗躲閃、體驗投準。 4、兩人一組，自編徒手操，充分活動肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。 組 織：四列橫隊、分組練習(xí) 二、分組練習(xí)，各展其能 重 點：不同投擲動作的協(xié)調(diào)性。 教師活動： 1、布置學(xué)生取出器材。 2、針對不同器材講解不同的練習(xí)要求和得分標準。 3、提出安全要求和分組練習(xí)時和要求，組織學(xué)生分 組循環(huán)練習(xí)。 學(xué)生活動：1、按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。 2、認真觀看，仔細聽取各組練習(xí)要求和得分標準， 了解不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。 3、在小組長的帶領(lǐng)下安全地進行分組練習(xí)，體驗不 同的姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠度的投繩結(jié)，并在自己最擅長的練習(xí)項目上得高分。 4、分小組總結(jié)交流。第 13課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標: 在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力；培養(yǎng)學(xué)生跳躍能力的提高。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑、蹲距式跳遠 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動 1.教師組織游戲，講解游戲的放方法和規(guī)則。 2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離。 3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲。 4.教師組織進行游戲。 5.進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲。 學(xué)生活動 1.認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解。 2.布置好場地讓自己在能力范圍內(nèi)愉快的游戲。 3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲。 4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤。 二、合作探究、掌握技能 重 點：學(xué)會起跳動作的蹬地和擺臂、收腹。 難 點：助跑和起跳的連接。 教師活動：1.請同學(xué)展示已學(xué)過的動作并做講解。在做示范時要提醒同學(xué)們注意觀察動作的順序性。 2.組織學(xué)生進行上一步的起跳的練習(xí)要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動腿的動作。 3.進行上三步的起跳練習(xí)并進行散點練習(xí)讓學(xué)生找一個同伴一起練習(xí)。4.組織進行助跑幾步起跳練習(xí)。并兩人一組的互學(xué)練習(xí)，通過互學(xué)以提高技術(shù)動作。教師巡回指導(dǎo)。W wW.x kB 1.c Om學(xué)生活動： 1.熱情、大膽的為同學(xué)做動作的展示。 2.根據(jù)已有的知識進行動作的點評。 3.積極的進入動作的學(xué)習(xí)中去，認真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動作。并要掌握動作的要領(lǐng)。 4.在教師巡回指導(dǎo)下積極的把動作還不掌握的地方向教師提問。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動作。 第 14課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力并在快跑中完成彎道跑動作。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：彎道跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景的導(dǎo)入教師活動：1.教師組織隊列和廣播操的練習(xí)提示在齊步走的隊列中存在的問題并要同學(xué)們從自身尋找問題以正確的心態(tài)對待齊步走。2.把同學(xué)們組織成兩路隊行進行練習(xí)，教師呼口令，組織以小隊進行練習(xí)。3.糾正廣播操中存在的錯誤動作并要求同學(xué)們從思想上認識到廣播操的重要性，從態(tài)度上重視廣播操。4.組織同學(xué)跟隨音樂進行練習(xí)，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.要從態(tài)度上認識廣播操和齊步走的重要性。2在教師的指揮下配合教師的口令認真的練習(xí)，在分組練習(xí)時要更好的提高自己的動作的質(zhì)量。3.要把廣播操的動作做到位。組 織：縱隊和散點 二、合作探究重 點：知道彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。 難 點：注意彎道跑中的技術(shù)運用。教師活動：1.教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。2.組織小組進行專項準備活動。3.組織探究學(xué)習(xí)彎道跑。4.組織小結(jié)，幫助糾正存在的錯誤技術(shù)動作。5.組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：1.認真的聽好教師的講解。2.在教師的指導(dǎo)下認真做好專項技術(shù)準備活動。3.小組探究學(xué)好技術(shù)動作。4.積極的發(fā)言，進行總結(jié)。5.在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動作。第 15課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：通過合作練習(xí)不斷提高自己的達標水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩和仰臥起坐學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1、集合隊伍，進行常規(guī)練習(xí)。2、組織學(xué)生自由分組，進行老鷹捉小雞的游戲。3、提示學(xué)生自主進行各種所學(xué)過的看過的或想到的準備活動練習(xí)，老師監(jiān)督提示。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復(fù)進行隊列隊型的練習(xí)。2、與小伙伴密切合作，積極快樂進行游戲活動。3、在準備活動中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。二、合作探究、掌握技能重 點：激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。教師活動：1、講解達標的重要性，使學(xué)生知道達標是國家規(guī)定的學(xué)生必須達到的要求，給學(xué)生以清晰的目標。2、組織學(xué)生進行短繩活動，進行一次記時練習(xí)。3、組織學(xué)生進行仰臥起坐練習(xí)，并進行一次記時。學(xué)生活動：1、細心聆聽老師的講解，明確知道自己的任務(wù)，鼓足干勁。2、積極進行短繩和仰臥起坐練習(xí)。三、創(chuàng)新延伸、展示技能 x k b 1.c o m教師活動：講解立定跳遠的要求和練習(xí)數(shù)量，組織學(xué)生進行練習(xí)。學(xué)生活動：積極刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。第 16課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：學(xué)生能積極參加考核活動,努力爭取好成績；培養(yǎng)好 學(xué)上進的精神品質(zhì)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠（考核） 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動：1.教師組講解游戲的方法和示范游戲的方法。 學(xué)生活動：1.理解游戲的方法。 2.自主的游戲。 3.要積極的向高水平的同學(xué)挑戰(zhàn)。 4.注意安全。 組 織：自由練習(xí)二、完成考核 w W w.x K b 1. c om教師活動 1.教師組織考核前的練習(xí)。 2.講解考核的方法。 3.組織考核。 學(xué)生活動 1.積極的進行考核前的練習(xí)。 2.理解考核的方法。 3.考出自己的最好水平。 組 織：分組的練習(xí)三、練習(xí),掌握技能 教師活動 1.教師提出長繩的練習(xí)要求。 2.組織練習(xí)。 3.組織小組間的一分鐘長繩的比賽。學(xué)生活動：1.理解教師提出的要求。 2.進行練習(xí)。 3.積極的熱情進行比賽。第 17課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標：學(xué)會籃球的基本技能；培養(yǎng)對學(xué)習(xí)籃球的興趣。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球（球性和原地的運球） 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動 1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地，分好，分發(fā)器材。 2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。 3.進行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。 學(xué)生活動：1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。 2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準確性。 3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。 二、合作探究，掌握技能 重 點：知道一些籃球的基本技能運用的方法。 難 點：能運用掌握的籃球知識進行練習(xí)。 教師活動：1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。 2.組織學(xué)生進行練習(xí)。教師進行巡回指導(dǎo)。 3.及時讓同學(xué)們把自己學(xué)會的動作展示給同學(xué)們。 學(xué)生活動：1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。 2.按照教師示范和講解進行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗。3.在練習(xí)時注意動作的正確運用。第 18課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：學(xué)會蹲距式起跑的動作記住口令；在游戲和活動中體驗成功的快感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：組合動作(三) 蹲距式起跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、發(fā)展民間體育 教師活動： 1.邀請個別同學(xué)將學(xué)過的組合動作(三)進行展示。 2.請同學(xué)進行點評讓同學(xué)們知道自己動作中存在的不足并要相互的進行彌補。 3.教師講解同學(xué)們動作中存在的問題并進行示范。 4.組織學(xué)生進行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí)。 學(xué)生活動：1.要積極的為同學(xué)們進行示范展示自己的動作。 2.相互見要袒誠的進行動作的交流讓自己的動作有近一步的提高。 3.認真的觀摩教師的動作。 4.積極練習(xí)使自己的動作更加的熟練。 二、合作探究、掌握技能 重 點：學(xué)會蹲距式起跑的動作難 點：記住口令。 教師活動： 1.教師進行動作的示范。講解動作的要領(lǐng)和重點。并要讓同學(xué)們知道口令的節(jié)奏。清楚每個口令該做什么動作。 2.原地進行起跑練習(xí)。在教師的口令下進行起跑的分解練習(xí)。 3.兩人一組進行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會動作。 4.進行起跑后接加速跑練習(xí)。 學(xué)生活動 1.認真聽教師的講解和觀摩教師的示范動作。 2.知道教師口令該做起跑的哪個動作。 3.相互見虛心的學(xué)習(xí)對方的動作。 4.認真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。第 19課教學(xué)內(nèi)容：積極的參加課外體育活動。 教學(xué)目標：認識到要科學(xué)合理的安排體育課外活動的益處；并要在體育活動中要注意的地方。 教學(xué)重點：什么是合理的課外體育活動。 教學(xué)難點：如何堅持科學(xué)的活動方法。 課前準備：有關(guān)體育鍛煉的錄象帶幾錄象機、電視機等 教學(xué)程序： 一、導(dǎo)入新課： 今天我們要學(xué)習(xí)新課：積極參加課外體育活動。同學(xué)們，你們喜歡體育活動嗎？下面我就一起來學(xué)習(xí)一下怎樣參加課外體育鍛煉。 二、學(xué)習(xí)新課： 1、參加課外體育活動要注意的地方。 A參加課外體育活動要做充分的準備活動課。這樣可以減少肌肉扭傷和其他事故的發(fā)生。 B做到量力而行，循序漸進。在參加課外體育活動的時一定要注意運動的量的逐漸的增加。 C在參加夏季要課外體育的時候要注意中暑。要注意及時的補充水份和在陽光下的時間。 D在進行跑步的活動中要用鼻呼吸。要有節(jié)奏的進行呼吸。 E不要在過飽或饑餓的情況下的活動。注意患心臟病、腎炎、肝炎、哮喘病的同學(xué)，在患病期間的不要參加課外體育鍛煉。 F活動時，身上不要帶小刀等鐵器，不穿皮鞋。 2.參加體育活動的好處： A能增強大腦皮質(zhì)的功能，經(jīng)常長跑的人，往往精力充沛，不易疲勞。 B能增強心臟、血管系統(tǒng)的功能，使心臟發(fā)達，心跳有力。 C能增強呼吸系統(tǒng)的功能，使胸廓增大，使呼吸肌更發(fā)達，肺活量增加。 D還能增強人體運動的功能，使肢體抗壓、抗彎、抗斷的能力增強。 E可以減輕體重，使身體更健美。 三、布置作業(yè)： 1、簡單說說進行課外體育活動時應(yīng)注意鞋什么？ 板書設(shè)計： 3積極參加課外體育活動 合理安排課外體育活動 注意：準備活動 量力而行、循序漸進 防止 中暑 用鼻呼吸 不要過飽或饑餓 不帶病參 加 安全